Χρήση AI σε εργασίες και αξιολογήσεις
Ελέγξτε το εφαρμοστέο πεδίο εφαρμογής
Για εργασίες αξιολογούμενων μαθημάτων του 2026/27, η βοήθεια συνήθως επιτρέπεται, εκτός αν η εκφώνηση της εργασίας την περιορίζει· η τεχνολογία πρέπει να υποστηρίζει τη δική σας μάθηση. Απαγορεύονται οι υπηρεσίες με χρέωση, με εξαίρεση τις Υπηρεσίες Υποστήριξης Αναπηρίας.
Χρήση AI σε εργασίες και αξιολογήσειςUniversity of Leeds
Ελέγξτε το εφαρμοστέο πεδίο εφαρμογής
Κατάσταση και πεδίο εφαρμογής
Για τις αξιολογούμενες εργασίες διδακτικών μαθημάτων του 2026/27, συμπεριλαμβανομένων των διδακτικών στοιχείων του PGR (μεταπτυχιακών σπουδών έρευνας)· η μη διδακτική εργασία και οι εξετάσεις των ερευνητικών τίτλων σπουδών έχουν δικούς τους κανόνες.
Για εργασίες αξιολογούμενων μαθημάτων του 2026/27, η βοήθεια συνήθως επιτρέπεται, εκτός αν η εκφώνηση της εργασίας την περιορίζει· η τεχνολογία πρέπει να υποστηρίζει τη δική σας μάθηση. Απαγορεύονται οι υπηρεσίες με χρέωση, με εξαίρεση τις Υπηρεσίες Υποστήριξης Αναπηρίας.
Αρχικά επίσημα αποδεικτικά στοιχεία
1 πηγές · Μετάβαση σε μια πηγή
Academic Integrity and Assistance Policy
Έκδοση πηγής
Η έκδοση δεν έχει καταγραφεί· τα αποσπάσματα παραμένουν χωριστά.
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Αυτή η πολιτική ισχύει για τις αξιολογούμενες εργασίες μαθημάτων των φοιτητών σε διδασκόμενα προγράμματα (συμπεριλαμβανομένων των διδασκόμενων στοιχείων των μεταπτυχιακών προγραμμάτων έρευνας) και βασίζεται στην αρχή ότι η χρήση βοήθειας συνήθως θα επιτρέπεται. Εάν συντρέχουν ειδικές περιστάσεις κατά τις οποίες η επίδειξη των μαθησιακών αποτελεσμάτων που σχετίζονται με την αξιολόγηση απαιτεί περιορισμούς στη χρήση βοήθειας, τότε αυτοί οι περιορισμοί θα ορίζονται σαφώς στην περιγραφή της αξιολόγησης.
leeds-e01
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Οι φοιτητές επιτρέπεται να χρησιμοποιούν τεχνολογίες για την προετοιμασία εργασιών αξιολόγησης, εφόσον δεν προβλέπονται περιορισμοί στην εκφώνηση της αξιολόγησης. Οι τεχνολογίες μπορούν να χρησιμοποιούνται υποστηρικτικά, αλλά δεν θα αντικαθιστούν τη δική τους μάθηση, κατανόηση και δεξιότητες. Οι φοιτητές θα πρέπει να είναι ενήμεροι ότι η ακρίβεια, η αξιοπιστία και η ασφάλεια των τεχνολογιών δεν μπορούν να εγγυηθούν.
leeds-e02
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Στους φοιτητές δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν υπηρεσίες με χρέωση για την προετοιμασία εργασιών αξιολόγησης. Οι φοιτητές με αναπηρία ενδέχεται να έχουν πρόσβαση σε υπηρεσίες με χρέωση και σε τεχνολογίες υποστήριξης, εφόσον το προτείνει η Υπηρεσία Αναπηρίας.
leeds-e04
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
Technologies are defined for the purposes of this policy as digital tools, including generative artificial intelligence (GenAI) and translation aids, that are paid, unpaid or provided by the University.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Για τους σκοπούς αυτής της πολιτικής, οι τεχνολογίες ορίζονται ως ψηφιακά εργαλεία, συμπεριλαμβανομένης της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης (GenAI) και των μεταφραστικών βοηθημάτων, τα οποία είναι επί πληρωμή, δωρεάν ή παρέχονται από το Πανεπιστήμιο.
leeds-e09
Definitions #9c; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3075e26d87cc721d3d87219ebef7e3a1d2b4302533ed90ef3ccca3f7a6e027dd
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Ελέγξτε την περιγραφή της αξιολόγησης για επιτρεπόμενη και περιορισμένη βοήθεια.
draft-action-1
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Ελέγξτε την περιγραφή της αξιολόγησης για επιτρεπόμενη και περιορισμένη βοήθεια.
draft-action-1
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Μην αντικαθιστάτε τη δική σας μάθηση, κατανόηση ή δεξιότητες με αποτελέσματα τεχνητής νοημοσύνης.
draft-action-3
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Λεπτομέρειες ισχυρισμού και τοποθεσίας
Μην χρησιμοποιείτε υπηρεσίες επί πληρωμή για την προετοιμασία αξιολογούμενων εργασιών μαθημάτων· η Υπηρεσία Υποστήριξης ΑμεΑ (Disability Services) μπορεί να συστήσει εξαίρεση.
draft-action-4
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
