Glasgow, United Kingdom Sidst tjekket
Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Den beholdte studiepost understøtter generelt effektiv, etisk, kritisk og gennemsigtig brug af AI. Denne støtte fastslår ikke tilladelse til en bestemt vurdering; gamle scenarieregler forbliver udelukket.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Ingen beholdt påstand med aktuel konklusion fastlægger her en regel for eksamensbrug ved Glasgow. Den gamle Regulation32 og udsagnene om tre scenarier er historiske eller afventende og erstatter ikke opgavebeskrivelsen.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Studenteroptegnelsen siger, at ikke-angiven AI- eller computerhjælp i universitetsarbejde tæller som utilbørlig adfærd. Angivelse er nødvendig kontekst, ikke en generel tilladelse til at bruge AI.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
IT-vejledningen oplyser, at fortrolige eller følsomme oplysninger fra universitetet eller tredjeparter ikke bør indgå i AI-værktøjer. PGR-tjeklisten for forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau advarer særskilt mod at bruge forskningsdata og peer review-materiale.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
IT-registreringen angiver Copilot Chat til universitetsdata, når man bruger UofG-legitimationsoplysninger. Det er en afgrænset registrering vedrørende datasikkerhed; individuel berettigelse og brug i vurdering behandles separat.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Forskningsvejledningen angiver kritisk tilsyn og relevante etik- og databeskyttelsesprocesser. PGR-tjeklisten (for forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau) har et separat publikum, og den fulde verificering af den aktuelle kilde er fortsat ufuldstændig.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Den beholdte angivelsesregel omhandler ikke-angivet hjælp. Den fastlægger ikke i sig selv undersøgelsesskridt, sanktioner eller klagefrister, og tidligere konklusioner i henhold til Regulation32 er fortsat udelukket.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Vejledningen om opgavedesign opfordrer til at demonstrere færdigheder ud over genkaldelse og siger, at AI-brug ikke altid er plagiat. Den fjerner ikke opgavespecifikke restriktioner og godkender ikke en ny politik for et scenarie.
Afgrænsede offentlige referencer; gennemgang ufuldstændig
Godkendelse af universitetsdata i Copilot afhænger af universitetskontoens kontekst og sikkerhedsbetingelserne. Det er ikke en godkendelse for enhver datakategori, tjenestetilstand eller eksamen.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Brug fra Microsoft 365, Teams eller mobilappen Copilot, mens du er logget ind med UofG-loginoplysninger.
Ikke angivet.
Universitetsgodkendt Copilot Chat med databeskyttelse på virksomhedsniveau for universitetsdata.
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
Official source ↗fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.
Andre poster · Sideopdatering
Indlæser revision…
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Indlæser revision…
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Indlæser revision…
8
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1
It is important to note that using any form of AI or other computational aids in your university coursework, study, exams, or research without acknowledging that input counts as academic misconduct.Evidensfinder: Quick Guidance for Students
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1It is important to recognise that the use of GenAI in assessment should not, in all cases, be treated as plagiarism. Rather we should carefully consider how we design assessment to ensure that students can demonstrate skills beyond purely knowledge recall.Evidensfinder: How can I adapt assessment to deal with generative AI?
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Confidential or sensitive information (including, for example, IP) belonging to the University or any third party should not be put into AI tools.Evidensfinder: Using other AI services
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Avoid uploading confidential or sensitive information to an AI tool (this includes research data and peer review content).Evidensfinder: Step 9
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Microsoft Copilot Chat is a Generative AI tool that uses the same large language models as Open AI's ChatGPT, but with added security. It is the only AI service approved for use with University data.Evidensfinder: The University-approved Generative AI platform
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1There is therefore one overriding principle, which applies to all staff, students, and researchers at the University: any use of generative AI tools must be accompanied by critical analysis and oversight on the part of the user.Evidensfinder: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Where AI tools form part of your research design or methods, the tool kit within your discipline, or are a subject of your research, your use of them as a researcher should be covered by relevant ethical approval and data protection processes.Evidensfinder: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Consequently, rather than seek to prohibit your use of these tools, we want to support you in learning how to use them effectively, ethically, critically, and transparently.Evidensfinder: What is the University of Glasgow's position on AI?
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
cl-university-of-glasgow-microsoft-copilot-339 · excluded_pending_review
Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Det officielle websted bekræfter tilladelse til University data og krav om universitetskonto, men samtlige felter/specifik brugerberettigelse for det uafhængige værktøjsobjekt er ikke bekræftet punkt for punkt.
Record historyScope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Last checked
Original evidence
Evidence 1University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.Localized display only
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
claim-uog-reg32-ai-produced-content · historical_only
Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Den ældre formulering udelader den nye udgaves nøglebegrænsning unacknowledged og stemmer ikke overens med vedtægterne for 2026–27.
Record historyScope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Last checked
Original evidence
Evidence 1All work submitted by students for assessment is accepted on the understanding that it is the student's own effort. This means students' work should not contain content that has been produced by another person, website, software or Artificial intelligence (AI) tool (except where AI use is explicitly permitted).Evidence locator: 32.1 Introduction
claim-uog-reg32-ai-generated-answers · historical_only
Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Den gamle udgave, som indeholdt et totalt forbud, adskiller sig fra bestemmelserne i den nye udgave, der tager udgangspunkt i bedømmelsesinstruktionerne.
Record historyScope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Using any website or generative artificial intelligence (AI) software that generates answers or references is prohibited. In some Schools, AI tools may be used in some circumstances and for specific purposes, but students must not misuse AI tools outwith specific assessment instructions. Any use of AI must be referenced in the work for transparency.Evidence locator: 32.3 Generative Artificial Intelligence/Ghost writing
claim-uog-schools-local-ai-levels · historical_only
Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Den gamle tretrinsramme kan ikke direkte erstatte de to nye scenarier og kursets specifikke krav.
Record historyScope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Schools are advised by central UofG policy to first decide locally on which of 3 levels of AI are allowable in their courses: not at all; under certain circumstances as outlined by the School; or without restriction (though it must always be acknowledged where used).Evidence locator: What we can do for your students
claim-uog-assessment-guidance-scenarios · historical_only
Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Den oprindelige registrering angav tre scenarier; det nuværende officielle websted angiver udtrykkeligt to scenarier.
Record historyScope: Generel støtte til brug af AI giver ikke tilladelse til brug ved en bedømmelse. Fire gamle påstande under Regulation 32/tre scenarier er udelukket fra de aktuelle konklusioner; forslag for 2026–27 med to scenarier og ikke-deklareret indhold afventer nedenfor. Forskningsvejledning og PGR-tjekliste har særskilte målgrupper. IT-datagodkendelse udgør ikke tilladelse til bedømmelser. Der udledes ingen aktuel eksamensregel ud fra generel studenterstøtte.
Last checked
Original evidence
Evidence 1The purpose of this guidance is to help you understand the University's policy on the use of Generative Artificial Intelligence (GenAI) tools in relation to assessment practice. It outlines three scenarios that detail how GenAI can be used in assessment.Evidence locator: Introduction to GenAI Guidance at the University
8 officielle webadresser; 9 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
Artificial Intelligence - Info for Staff · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c5e3f1330f9e51f81d5d8230316172b173c211a89d2c245215c53cbcdadc3b45
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
GenAI for PGRs Checklist · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
5819d22ad20725ecca4c32b513a6281e9080fe10417db5481cf5ed2007b557c6
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
deb3bed4773dd4c37f31ab98db96e3303a26a12077e5418477dcb33fc53129ac
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
How can I adapt assessment to deal with GenAI? · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
4f7cc9de635d75b7f50fcb54e91d39692f54bbf1501e23c5dd4463a112abb5b6
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bf70fcc33ddcf66d601c3c6816bd9c4c69c4b0b68dab3876b965ef22ba425627
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9cb739458f4ca0b919f497cd58f760f7028cc334b3dab326df960086fc43789c
University of Glasgow - MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-07-15T22:58:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
Plagiarism & Academic Integrity Code · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
b7688dc589908531dbc4834858d94c486a298d26459ef94d0dbcf140f8bcd977
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Officiel universitetskilde
gla.ac.uk
University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fbe160c7e8c4720f978e5751563a0bf76f60aff1317cca27621a403cb0ea1c3b
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Den beholdte studiepost understøtter generelt effektiv, etisk, kritisk og gennemsigtig brug af AI. Denne støtte fastslår ikke tilladelse til en bestemt vurdering; gamle scenarieregler forbliver udelukket.
Vis evidens →Studenteroptegnelsen siger, at ikke-angiven AI- eller computerhjælp i universitetsarbejde tæller som utilbørlig adfærd. Angivelse er nødvendig kontekst, ikke en generel tilladelse til at bruge AI.
Vis evidens →IT-vejledningen oplyser, at fortrolige eller følsomme oplysninger fra universitetet eller tredjeparter ikke bør indgå i AI-værktøjer. PGR-tjeklisten for forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau advarer særskilt mod at bruge forskningsdata og peer review-materiale.
Vis evidens →IT-registreringen angiver Copilot Chat til universitetsdata, når man bruger UofG-legitimationsoplysninger. Det er en afgrænset registrering vedrørende datasikkerhed; individuel berettigelse og brug i vurdering behandles separat.
Vis evidens →Ingen beholdt påstand med aktuel konklusion fastlægger her en regel for eksamensbrug ved Glasgow. Den gamle Regulation32 og udsagnene om tre scenarier er historiske eller afventende og erstatter ikke opgavebeskrivelsen.
Vis evidens →Forskningsvejledningen angiver kritisk tilsyn og relevante etik- og databeskyttelsesprocesser. PGR-tjeklisten (for forskningsstuderende på kandidat- og ph.d.-niveau) har et separat publikum, og den fulde verificering af den aktuelle kilde er fortsat ufuldstændig.
Vis evidens →Den beholdte angivelsesregel omhandler ikke-angivet hjælp. Den fastlægger ikke i sig selv undersøgelsesskridt, sanktioner eller klagefrister, og tidligere konklusioner i henhold til Regulation32 er fortsat udelukket.
Vis evidens →Vejledningen om opgavedesign opfordrer til at demonstrere færdigheder ud over genkaldelse og siger, at AI-brug ikke altid er plagiat. Den fjerner ikke opgavespecifikke restriktioner og godkender ikke en ny politik for et scenarie.
Vis evidens →Godkendelse af universitetsdata i Copilot afhænger af universitetskontoens kontekst og sikkerhedsbetingelserne. Det er ikke en godkendelse for enhver datakategori, tjenestetilstand eller eksamen.
Vis evidens →13 · Fuldstændig politisk dokumentation
Fuldstændig politisk dokumentation →
