Glasgow, United Kingdom Última verificação
Independente · Acesso aberto · Não é uma página universitária oficial
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
O registo de estudantes mantido apoia, de modo geral, uma utilização eficaz, ética, crítica e transparente da IA. Esse apoio não estabelece permissão para uma avaliação específica; as regras de cenários antigos continuam excluídas.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
Nenhuma afirmação conclusiva atual retida estabelece aqui uma regra de uso em exames na Glasgow. O antigo Regulamento32 e as declarações de três cenários são históricas ou pendentes e não substituem o enunciado de avaliação.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
O registo do estudante indica que a ajuda de IA ou computacional não reconhecida em trabalhos universitários é considerada má conduta. A menção ao uso é um contexto necessário, e não uma autorização geral para utilizar IA.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
A orientação de TI indica que informações confidenciais ou sensíveis da universidade ou de terceiros não deveriam ser inseridas em ferramentas de IA. A lista de verificação para estudantes de investigação de pós-graduação (PGR) alerta, em separado, contra a inserção de dados de investigação e de material de revisão por pares.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
O documento de TI identifica o Copilot Chat para dados universitários quando se utilizam credenciais da UofG. Trata-se de um documento de segurança de dados com âmbito limitado; a elegibilidade individual e a utilização para avaliação continuam separadas.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
As orientações sobre investigação registam a supervisão crítica e os processos relevantes de ética e de proteção de dados. A lista de verificação para a investigação de pós-graduação (PGR) tem um público diferente; a verificação completa e atual das fontes continua incompleta.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
A regra de reconhecimento retida trata de assistência não divulgada. Por si só, ela não estabelece etapas de investigação, penalidades ou prazos de recurso, e as conclusões do antigo Regulamento 32 continuam excluídas.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
As orientações sobre desenho de avaliação incentivam a demonstração de competências para além da memorização e indicam que o uso de IA nem sempre é plágio. Não elimina as restrições específicas de cada avaliação nem aprova uma nova política aplicável a um cenário.
Referências públicas de escopo limitado; revisão incompleta
A aprovação do Copilot para dados universitários depende do contexto da conta universitária e das condições de segurança. Não constitui aprovação para todas as categorias de dados, modos de serviço ou exames.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Use pelo Microsoft 365, pelo Teams ou pelo aplicativo móvel Copilot com login feito com as credenciais da UofG.
Não declarado.
Copilot Chat aprovado pela Universidade, com proteção de dados empresarial para os dados da Universidade.
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
Official source ↗fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Atualizações ao registo revisto deste site, e não a confirmação de que a universidade alterou a sua política.
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8
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
Última verificação
Evidência original
Prova 1
It is important to note that using any form of AI or other computational aids in your university coursework, study, exams, or research without acknowledging that input counts as academic misconduct.Localizador de evidências: Quick Guidance for Students
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1It is important to recognise that the use of GenAI in assessment should not, in all cases, be treated as plagiarism. Rather we should carefully consider how we design assessment to ensure that students can demonstrate skills beyond purely knowledge recall.Localizador de evidências: How can I adapt assessment to deal with generative AI?
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Prova 1Confidential or sensitive information (including, for example, IP) belonging to the University or any third party should not be put into AI tools.Localizador de evidências: Using other AI services
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1Avoid uploading confidential or sensitive information to an AI tool (this includes research data and peer review content).Localizador de evidências: Step 9
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1Microsoft Copilot Chat is a Generative AI tool that uses the same large language models as Open AI's ChatGPT, but with added security. It is the only AI service approved for use with University data.Localizador de evidências: The University-approved Generative AI platform
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1There is therefore one overriding principle, which applies to all staff, students, and researchers at the University: any use of generative AI tools must be accompanied by critical analysis and oversight on the part of the user.Localizador de evidências: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1Where AI tools form part of your research design or methods, the tool kit within your discipline, or are a subject of your research, your use of them as a researcher should be covered by relevant ethical approval and data protection processes.Localizador de evidências: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
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Prova 1Consequently, rather than seek to prohibit your use of these tools, we want to support you in learning how to use them effectively, ethically, critically, and transparently.Localizador de evidências: What is the University of Glasgow's position on AI?
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
cl-university-of-glasgow-microsoft-copilot-339 · excluded_pending_review
O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
O sítio oficial confirma a permissão para dados da universidade (University data) e os requisitos de conta da universidade, mas todos os campos do objeto individual de ferramenta/as qualificações específicas de utilizador não foram confirmados item a item.
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Evidence 1University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.Localized display only
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
claim-uog-reg32-ai-produced-content · historical_only
O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
A formulação antiga omite a qualificação crucial da nova versão unacknowledged, não sendo compatível com o regulamento de 2026–27.
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Evidence 1All work submitted by students for assessment is accepted on the understanding that it is the student's own effort. This means students' work should not contain content that has been produced by another person, website, software or Artificial intelligence (AI) tool (except where AI use is explicitly permitted).Evidence locator: 32.1 Introduction
claim-uog-reg32-ai-generated-answers · historical_only
O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
As disposições da versão antiga, que proibiam de forma geral, diferem das da nova versão, delimitadas pelas instruções de avaliação.
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Evidence 1Using any website or generative artificial intelligence (AI) software that generates answers or references is prohibited. In some Schools, AI tools may be used in some circumstances and for specific purposes, but students must not misuse AI tools outwith specific assessment instructions. Any use of AI must be referenced in the work for transparency.Evidence locator: 32.3 Generative Artificial Intelligence/Ghost writing
claim-uog-schools-local-ai-levels · historical_only
O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
A antiga estrutura de três níveis não pode substituir diretamente os dois novos cenários e as exigências específicas da disciplina.
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Original evidence
Evidence 1Schools are advised by central UofG policy to first decide locally on which of 3 levels of AI are allowable in their courses: not at all; under certain circumstances as outlined by the School; or without restriction (though it must always be acknowledged where used).Evidence locator: What we can do for your students
claim-uog-assessment-guidance-scenarios · historical_only
O apoio geral à utilização de IA não autoriza uma avaliação. Quatro alegações antigas sobre o Regulation 32/três cenários estão excluídas das conclusões atuais; as propostas de dois cenários e de conteúdo não declarado de 2026–27 permanecem pendentes abaixo. As orientações de investigação e a lista de verificação de PGR destinam-se a públicos distintos. A aprovação de dados pelo departamento de TI não constitui permissão para avaliações. Não se infere qualquer regra de exame atual a partir do apoio geral aos estudantes.
O registo original referia três cenários, mas o sítio Web oficial atual estabelece claramente dois cenários.
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Original evidence
Evidence 1The purpose of this guidance is to help you understand the University's policy on the use of Generative Artificial Intelligence (GenAI) tools in relation to assessment practice. It outlines three scenarios that detail how GenAI can be used in assessment.Evidence locator: Introduction to GenAI Guidance at the University
8 URLs oficiais; 9 atribuições de fontes e suas versões capturadas mantidas.
www.gla.ac.uk
Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
Artificial Intelligence - Info for Staff · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c5e3f1330f9e51f81d5d8230316172b173c211a89d2c245215c53cbcdadc3b45
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www.gla.ac.uk
Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
GenAI for PGRs Checklist · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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5819d22ad20725ecca4c32b513a6281e9080fe10417db5481cf5ed2007b557c6
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Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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deb3bed4773dd4c37f31ab98db96e3303a26a12077e5418477dcb33fc53129ac
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Fonte oficial da universidade
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How can I adapt assessment to deal with GenAI? · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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4f7cc9de635d75b7f50fcb54e91d39692f54bbf1501e23c5dd4463a112abb5b6
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Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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bf70fcc33ddcf66d601c3c6816bd9c4c69c4b0b68dab3876b965ef22ba425627
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www.gla.ac.uk
Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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9cb739458f4ca0b919f497cd58f760f7028cc334b3dab326df960086fc43789c
University of Glasgow - MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-07-15T22:58:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
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www.gla.ac.uk
Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
Plagiarism & Academic Integrity Code · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
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www.gla.ac.uk
Fonte oficial da universidade
gla.ac.uk
University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fbe160c7e8c4720f978e5751563a0bf76f60aff1317cca27621a403cb0ea1c3b
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Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
O registo de estudantes mantido apoia, de modo geral, uma utilização eficaz, ética, crítica e transparente da IA. Esse apoio não estabelece permissão para uma avaliação específica; as regras de cenários antigos continuam excluídas.
Ver evidência →O registo do estudante indica que a ajuda de IA ou computacional não reconhecida em trabalhos universitários é considerada má conduta. A menção ao uso é um contexto necessário, e não uma autorização geral para utilizar IA.
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Ver evidência →A regra de reconhecimento retida trata de assistência não divulgada. Por si só, ela não estabelece etapas de investigação, penalidades ou prazos de recurso, e as conclusões do antigo Regulamento 32 continuam excluídas.
Ver evidência →As orientações sobre desenho de avaliação incentivam a demonstração de competências para além da memorização e indicam que o uso de IA nem sempre é plágio. Não elimina as restrições específicas de cada avaliação nem aprova uma nova política aplicável a um cenário.
Ver evidência →A aprovação do Copilot para dados universitários depende do contexto da conta universitária e das condições de segurança. Não constitui aprovação para todas as categorias de dados, modos de serviço ou exames.
Ver evidência →13 · Evidência política integral
Evidência política integral →
