Glasgow, United Kingdom Última comprobación
Independiente · Acceso abierto · No es una página oficial de la universidad
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
El registro conservado de estudiantes respalda, en términos generales, un uso eficaz, ético, crítico y transparente de la IA. Ese respaldo no establece permiso para una evaluación concreta; las reglas de escenarios anteriores siguen excluidas.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
Ninguna afirmación conservada con conclusión vigente establece aquí una norma de uso de exámenes en Glasgow. El antiguo Reglamento 32 y las declaraciones de tres escenarios son históricos o están pendientes, y no sustituyen las instrucciones de la evaluación.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
El registro del estudiantado indica que la IA o la ayuda computacional no reconocida en los trabajos universitarios constituye una falta disciplinaria. La mención de su uso es un contexto necesario, no una autorización general para usar la IA.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
La guía de TI indica que la información confidencial o sensible de la universidad o de terceros no debería introducirse en herramientas de IA. La lista de verificación de PGR (investigación de posgrado) advierte por separado contra el uso de datos de investigación y de material de revisión por pares.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
El registro de TI identifica Copilot Chat para datos universitarios cuando se usan credenciales de UofG. Se trata de un registro de seguridad de datos con alcance limitado; la elegibilidad individual y el uso en la evaluación siguen siendo aspectos distintos.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
La guía de investigación recoge la supervisión crítica y los procesos pertinentes de ética y protección de datos. La lista de verificación para PGR (investigación de posgrado) tiene un público distinto; la verificación completa y actualizada de las fuentes sigue incompleta.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
La norma conservada sobre reconocimiento aborda la asistencia no declarada. Por sí misma no establece pasos de investigación, sanciones ni plazos de apelación, y las conclusiones del antiguo Reglamento32 siguen excluidas.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
La guía de diseño de evaluaciones alienta a demostrar competencias más allá de la memorización y señala que el uso de la IA no siempre constituye plagio. No elimina las restricciones específicas de cada evaluación ni aprueba una nueva política para un escenario concreto.
Referencias públicas acotadas; revisión incompleta
La aprobación de Copilot para datos universitarios depende del contexto de la cuenta universitaria y de las condiciones de seguridad. No es una aprobación para todas las categorías de datos, modos de servicio o exámenes.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Uso desde Microsoft 365, Teams o la aplicación móvil de Copilot, con sesión iniciada con las credenciales de UofG.
No indicado.
Copilot Chat aprobado por la universidad, con protección de datos empresarial para los datos universitarios.
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
Official source ↗fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.
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Scope: El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1
It is important to note that using any form of AI or other computational aids in your university coursework, study, exams, or research without acknowledging that input counts as academic misconduct.Localizador de evidencias: Quick Guidance for Students
Scope: El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
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Evidencia original
Pruebas 1It is important to recognise that the use of GenAI in assessment should not, in all cases, be treated as plagiarism. Rather we should carefully consider how we design assessment to ensure that students can demonstrate skills beyond purely knowledge recall.Localizador de evidencias: How can I adapt assessment to deal with generative AI?
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Pruebas 1Confidential or sensitive information (including, for example, IP) belonging to the University or any third party should not be put into AI tools.Localizador de evidencias: Using other AI services
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Pruebas 1Avoid uploading confidential or sensitive information to an AI tool (this includes research data and peer review content).Localizador de evidencias: Step 9
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Pruebas 1Microsoft Copilot Chat is a Generative AI tool that uses the same large language models as Open AI's ChatGPT, but with added security. It is the only AI service approved for use with University data.Localizador de evidencias: The University-approved Generative AI platform
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Evidencia original
Pruebas 1There is therefore one overriding principle, which applies to all staff, students, and researchers at the University: any use of generative AI tools must be accompanied by critical analysis and oversight on the part of the user.Localizador de evidencias: Generative AI Guidance for Researchers
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Pruebas 1Where AI tools form part of your research design or methods, the tool kit within your discipline, or are a subject of your research, your use of them as a researcher should be covered by relevant ethical approval and data protection processes.Localizador de evidencias: Generative AI Guidance for Researchers
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Pruebas 1Consequently, rather than seek to prohibit your use of these tools, we want to support you in learning how to use them effectively, ethically, critically, and transparently.Localizador de evidencias: What is the University of Glasgow's position on AI?
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
cl-university-of-glasgow-microsoft-copilot-339 · excluded_pending_review
El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
El sitio web oficial confirma la autorización de University data y los requisitos de cuenta universitaria, pero no se confirmaron campo por campo todos los atributos ni la elegibilidad específica de los usuarios para el objeto de herramienta independiente.
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Evidencia original
Evidencia 1University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.Vista localizada only
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
claim-uog-reg32-ai-produced-content · historical_only
El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
La redacción anterior omite la calificación clave de la nueva versión unacknowledged, lo cual no concuerda con el reglamento 2026–27.
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Evidencia original
Evidencia 1All work submitted by students for assessment is accepted on the understanding that it is the student's own effort. This means students' work should not contain content that has been produced by another person, website, software or Artificial intelligence (AI) tool (except where AI use is explicitly permitted).Localizador de evidencia: 32.1 Introduction
claim-uog-reg32-ai-generated-answers · historical_only
El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
Las disposiciones de la versión anterior de prohibición total difieren de las de la nueva versión, que toman las instrucciones de evaluación como límite.
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Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1Using any website or generative artificial intelligence (AI) software that generates answers or references is prohibited. In some Schools, AI tools may be used in some circumstances and for specific purposes, but students must not misuse AI tools outwith specific assessment instructions. Any use of AI must be referenced in the work for transparency.Localizador de evidencia: 32.3 Generative Artificial Intelligence/Ghost writing
claim-uog-schools-local-ai-levels · historical_only
El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
El antiguo marco de tres niveles no puede sustituir directamente a los dos nuevos escenarios y a los requisitos específicos de los cursos.
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Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1Schools are advised by central UofG policy to first decide locally on which of 3 levels of AI are allowable in their courses: not at all; under certain circumstances as outlined by the School; or without restriction (though it must always be acknowledged where used).Localizador de evidencia: What we can do for your students
claim-uog-assessment-guidance-scenarios · historical_only
El apoyo general al uso de IA no autoriza una evaluación. Cuatro Claims antiguas de la Normativa 32/tres escenarios quedan excluidas de las conclusiones actuales; las propuestas de dos escenarios y de contenido no reconocido para 2026–27 siguen pendientes a continuación. La guía de investigación y la lista de comprobación de PGR tienen destinatarios distintos. La aprobación de datos por parte de TI no constituye un permiso para evaluaciones. No se infiere ninguna norma actual para exámenes a partir del apoyo general a los estudiantes.
El registro original indicaba tres escenarios; el sitio web oficial actual explicita dos escenarios.
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Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1The purpose of this guidance is to help you understand the University's policy on the use of Generative Artificial Intelligence (GenAI) tools in relation to assessment practice. It outlines three scenarios that detail how GenAI can be used in assessment.Localizador de evidencia: Introduction to GenAI Guidance at the University
8 URL oficiales; 9 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.
www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
Artificial Intelligence - Info for Staff · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c5e3f1330f9e51f81d5d8230316172b173c211a89d2c245215c53cbcdadc3b45
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www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
GenAI for PGRs Checklist · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
5819d22ad20725ecca4c32b513a6281e9080fe10417db5481cf5ed2007b557c6
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
deb3bed4773dd4c37f31ab98db96e3303a26a12077e5418477dcb33fc53129ac
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www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
How can I adapt assessment to deal with GenAI? · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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4f7cc9de635d75b7f50fcb54e91d39692f54bbf1501e23c5dd4463a112abb5b6
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www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bf70fcc33ddcf66d601c3c6816bd9c4c69c4b0b68dab3876b965ef22ba425627
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www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-05-13T05:00:25.000Z
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9cb739458f4ca0b919f497cd58f760f7028cc334b3dab326df960086fc43789c
University of Glasgow - MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-07-15T22:58:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
Plagiarism & Academic Integrity Code · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
b7688dc589908531dbc4834858d94c486a298d26459ef94d0dbcf140f8bcd977
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
Fuente oficial universitaria
gla.ac.uk
University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fbe160c7e8c4720f978e5751563a0bf76f60aff1317cca27621a403cb0ea1c3b
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
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Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
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Ver evidencia →La guía de diseño de evaluaciones alienta a demostrar competencias más allá de la memorización y señala que el uso de la IA no siempre constituye plagio. No elimina las restricciones específicas de cada evaluación ni aprueba una nueva política para un escenario concreto.
Ver evidencia →La aprobación de Copilot para datos universitarios depende del contexto de la cuenta universitaria y de las condiciones de seguridad. No es una aprobación para todas las categorías de datos, modos de servicio o exámenes.
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