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Glasgow, United Kingdom 上次查核時間

University of Glasgow

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課程作業

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

保留的學生紀錄整體上支持有效、合乎倫理、具批判性且透明的 AI 使用。此支持並不等同於特定評量的使用許可；舊有情境規則仍排除在外。

官方來源 ↗

考試

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

目前保留的現行結論主張中，並無任何一項確立格拉斯哥大學的考試使用規則。舊的規程32及三種情境的聲明屬歷史性或待處理內容，不能取代評量說明。

披露

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

學生紀錄指出，在大學作業中未註明出處的 AI 或運算協助，屬於不當行為。註明出處只是必要的背景資訊，並非全面允許使用 AI 的許可。

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隱私與資料

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

資訊科技指引指出，機密或敏感的大學或第三方資訊不應輸入AI工具。PGR（研究型研究生）檢核表另外提醒勿將研究資料及同儕審查材料輸入AI工具。

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工具與資格

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

資訊科技紀錄指出，使用 UofG 帳號時，可將 Copilot Chat 用於大學資料。此為限定範圍的資料安全紀錄；個人使用資格與評量用途則需另行判定。

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研究與出版

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

研究指引記載了關鍵監督及相關倫理與資料保護程序。PGR（研究型研究生）檢核清單的適用對象另有不同；現行來源的完整核實仍未完成。

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更多已審閱的紀錄主題

學術誠信

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

保留的致謝規定針對未申報的協助。該規定本身並未確立調查程序、處分或申訴期限，而舊版規章32的結論仍予以排除。

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教學指引

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

評量設計指引鼓勵展現超越記憶複述的能力，並指出使用 AI 並非一定構成抄襲。本指引不會取消特定評量的限制，也不會批准新的情境政策。

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安全與採購

已界定範圍的公開參考資料；審閱尚未完成

Copilot 大學資料核准取決於大學帳戶情境和安全條件。這並非對每個資料類別、服務模式或考試的核准。

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提交前

應做事項

  • 在大學學習工作中使用 AI 或運算輔助時，應予以註明。
    來源指引
  • 請查閱評量指引，而非將通用人工智慧支援視為許可。
    本站建議

請勿

  • 請勿將機密或敏感的大學或第三方資訊輸入 AI 工具。
    來源指引
  • 就研究型研究生（PGR，涵蓋研究型碩士及博士生）的工作而言，應避免上載核對清單所涵蓋的研究資料或同儕審閱內容。
    來源指引
AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

AI 使用受到質疑？

University of Glasgow

一般學生支援、IT 指引及 PGR／研究建議的範圍各不相同。舊規章 32 及三種情境紀錄已排除；新的 2026–27 提案仍待審議，因此不推定任何現行考試許可。

調查與回應

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

可能的結果

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

審核與申訴

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot Chat

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：3

此為本網站已審查紀錄的更新，並不代表大學已變更其政策。

  1. 頁面更新

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已審查的聲明

8

Historical and pending public Claims (5)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-glasgow-microsoft-copilot-339 · excluded_pending_review

對使用 AI 的普遍支援並不等於批准某項評量。現行結論中排除了 4 項舊的 Regulation 32/三種情境 Claim；2026–27 年的兩種情境和未註明內容提案在下方仍處於待決狀態。研究指引和 PGR 檢核表具有不同的受眾。IT 資料核准並非評量許可。不能從對學生的普遍支援推導出當前的考試規則。

官網確認 University data 許可及大學帳戶要求，但獨立工具物件的全欄位／具體使用者資格未逐項確認。

Record history

claim-uog-reg32-ai-produced-content · historical_only

對使用 AI 的普遍支援並不等於批准某項評量。現行結論中排除了 4 項舊的 Regulation 32/三種情境 Claim；2026–27 年的兩種情境和未註明內容提案在下方仍處於待決狀態。研究指引和 PGR 檢核表具有不同的受眾。IT 資料核准並非評量許可。不能從對學生的普遍支援推導出當前的考試規則。

舊表述省略新版關鍵限定 unacknowledged，與2026–27條例不符。

Record history

claim-uog-reg32-ai-generated-answers · historical_only

對使用 AI 的普遍支援並不等於批准某項評量。現行結論中排除了 4 項舊的 Regulation 32/三種情境 Claim；2026–27 年的兩種情境和未註明內容提案在下方仍處於待決狀態。研究指引和 PGR 檢核表具有不同的受眾。IT 資料核准並非評量許可。不能從對學生的普遍支援推導出當前的考試規則。

舊版一概禁止與新版以考核指示為邊界的條文不同。

Record history

claim-uog-schools-local-ai-levels · historical_only

對使用 AI 的普遍支援並不等於批准某項評量。現行結論中排除了 4 項舊的 Regulation 32/三種情境 Claim；2026–27 年的兩種情境和未註明內容提案在下方仍處於待決狀態。研究指引和 PGR 檢核表具有不同的受眾。IT 資料核准並非評量許可。不能從對學生的普遍支援推導出當前的考試規則。

旧三档框架不能直接代替新两情景与课程具体要求。

Record history

claim-uog-assessment-guidance-scenarios · historical_only

對使用 AI 的普遍支援並不等於批准某項評量。現行結論中排除了 4 項舊的 Regulation 32/三種情境 Claim；2026–27 年的兩種情境和未註明內容提案在下方仍處於待決狀態。研究指引和 PGR 檢核表具有不同的受眾。IT 資料核准並非評量許可。不能從對學生的普遍支援推導出當前的考試規則。

原記錄稱有三種情境，現行官網則明確載明為兩種情境。

Record history

官方來源

8 個官方網址；9 項來源出處及其擷取版本已保留。

Artificial Intelligence - Info for Staff

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Artificial Intelligence - Info for Staff · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c5e3f1330f9e51f81d5d8230316172b173c211a89d2c245215c53cbcdadc3b45

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

GenAI for PGRs Checklist

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

GenAI for PGRs Checklist · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5819d22ad20725ecca4c32b513a6281e9080fe10417db5481cf5ed2007b557c6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

deb3bed4773dd4c37f31ab98db96e3303a26a12077e5418477dcb33fc53129ac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

How can I adapt assessment to deal with GenAI?

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

How can I adapt assessment to deal with GenAI? · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9cb739458f4ca0b919f497cd58f760f7028cc334b3dab326df960086fc43789c

University of Glasgow - MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-07-15T22:58:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Plagiarism & Academic Integrity Code

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Plagiarism & Academic Integrity Code · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b7688dc589908531dbc4834858d94c486a298d26459ef94d0dbcf140f8bcd977

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students

www.gla.ac.uk

大學官方來源

gla.ac.uk

雜湊值與擷取版本

University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students · 2026-05-13T05:00:25.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fbe160c7e8c4720f978e5751563a0bf76f60aff1317cca27621a403cb0ea1c3b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗
紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • 機構審查 PARTIAL。官方原始 HTML/PDF 原件及完整的版本與情境驗證仍未完成。
  • 原始公開紀錄維持不變。被排除的紀錄屬於歷史紀錄，或正待範圍審查，並非現行許可。
  • 新增的更正、工具、學生解讀及快照仍未獲核准。
        Current reviewed JSON
        學生提出的問題

        學生提出的問題

        我可以在課程作業中使用 AI 嗎？

        保留的學生紀錄整體上支持有效、合乎倫理、具批判性且透明的 AI 使用。此支持並不等同於特定評量的使用許可；舊有情境規則仍排除在外。

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        我需要揭露 AI 的使用嗎？

        學生紀錄指出，在大學作業中未註明出處的 AI 或運算協助，屬於不當行為。註明出處只是必要的背景資訊，並非全面允許使用 AI 的許可。

        檢視證據 →
        我可以上傳敏感資料嗎？

        資訊科技指引指出，機密或敏感的大學或第三方資訊不應輸入AI工具。PGR（研究型研究生）檢核表另外提醒勿將研究資料及同儕審查材料輸入AI工具。

        檢視證據 →
        我可以存取哪些工具？

        資訊科技紀錄指出，使用 UofG 帳號時，可將 Copilot Chat 用於大學資料。此為限定範圍的資料安全紀錄；個人使用資格與評量用途則需另行判定。

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        考試規則是什麼？

        目前保留的現行結論主張中，並無任何一項確立格拉斯哥大學的考試使用規則。舊的規程32及三種情境的聲明屬歷史性或待處理內容，不能取代評量說明。

        檢視證據 →
        研究與出版適用哪些規定？

        研究指引記載了關鍵監督及相關倫理與資料保護程序。PGR（研究型研究生）檢核清單的適用對象另有不同；現行來源的完整核實仍未完成。

        檢視證據 →
        什麼行為算是學術不端？

        保留的致謝規定針對未申報的協助。該規定本身並未確立調查程序、處分或申訴期限，而舊版規章32的結論仍予以排除。

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        哪些指引適用於教學？

        評量設計指引鼓勵展現超越記憶複述的能力，並指出使用 AI 並非一定構成抄襲。本指引不會取消特定評量的限制，也不會批准新的情境政策。

        檢視證據 →
        適用哪些安全與採購要求？

        Copilot 大學資料核准取決於大學帳戶情境和安全條件。這並非對每個資料類別、服務模式或考試的核准。

        檢視證據 →
        此紀錄何時經過核查？

        已核查紀錄:

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        13 · 完整政策證據

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