Glasgow, United Kingdom آخر فحص
مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
يدعم السجل المحتفَظ به للطلاب الاستخدامَ الفعّال والأخلاقي والنقدي والشفاف للذكاء الاصطناعي بشكل عام. وهذا الدعم لا يثبت الإذن بتقييم معيّن، وتبقى قواعد السيناريوهات القديمة مستبعدة.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
لا توجد ادعاءات محتفَظ بها تتضمن استنتاجاً حالياً تثبت هنا قاعدة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الامتحانات في جامعة غلاسكو. وتُعد اللائحة 32 القديمة والبيانات ذات السيناريوهات الثلاثة تاريخية أو معلّقة، ولا تُغني عن ملخص التقييم.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
يذكر السجل الطلابي أن الاستعانة بالذكاء الاصطناعي أو بالمساعدة الحاسوبية في الأعمال الجامعية دون إشارة إليها تُعد سوء سلوك أكاديمي. والإشارة إلى الاستعانة سياق ضروري، لكنها ليست إذناً عاماً باستخدام الذكاء الاصطناعي.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
تنص إرشادات تقنية المعلومات على أنه ينبغي ألا تُدخل المعلومات السرية أو الحساسة الخاصة بالجامعة أو بأطراف ثالثة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي. كما تحذّر قائمة مراجعة طلاب الدراسات العليا البحثية، بشكل منفصل، من إدخال بيانات البحث ومواد التحكيم العلمي.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
يحدد سجل تقنية المعلومات Copilot Chat لبيانات الجامعة عند استخدام بيانات اعتماد UofG. وهذا سجل لأمن البيانات محدد النطاق؛ أما أهلية الأفراد واستخدامهم في التقييم فيظلان منفصلين.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
تسجّل إرشادات البحث الإشراف النقدي وعمليات الأخلاقيات وحماية البيانات ذات الصلة. ولقائمة PGR جمهور مستهدف منفصل، ولا يزال التحقق الكامل من المصدر الحالي غير مكتمل.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
تتناول قاعدة الإقرار المحتفَظ بها المساعدة غير المعلنة. ولا تحدد في حد ذاتها خطوات التحقيق أو العقوبات أو مواعيد الاستئناف، وتظل استنتاجات اللائحة32 القديمة مستبعدة.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
تشجّع إرشادات تصميم التقييم على إظهار مهارات تتجاوز الاسترجاع، وتذكر أن استخدام الذكاء الاصطناعي ليس دائماً انتحالاً. ولا تُلغي هذه الإرشادات القيود الخاصة بكل تقييم، ولا تعتمد سياسة جديدة لسيناريو بعينه.
مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.
تعتمد الموافقة على بيانات الجامعة في Copilot على سياق الحساب الجامعي وشروط الأمان. وهي ليست موافقة على كل فئة بيانات أو وضع خدمة أو امتحان.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
يُستخدم من Microsoft 365 أو Teams أو تطبيق Copilot على الهاتف المحمول أثناء تسجيل الدخول باستخدام بيانات اعتماد UofG.
غير مذكور.
Copilot Chat المعتمد من الجامعة، مع حماية بيانات المؤسسات لبيانات الجامعة.
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
Official source ↗fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
جارٍ تحميل المراجعة…
سجلات أخرى · صيانة السجلات
جارٍ تحميل المراجعة…
سجلات أخرى · صيانة السجلات
جارٍ تحميل المراجعة…
8
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1
It is important to note that using any form of AI or other computational aids in your university coursework, study, exams, or research without acknowledging that input counts as academic misconduct.مُحدِّد الأدلة: Quick Guidance for Students
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1It is important to recognise that the use of GenAI in assessment should not, in all cases, be treated as plagiarism. Rather we should carefully consider how we design assessment to ensure that students can demonstrate skills beyond purely knowledge recall.مُحدِّد الأدلة: How can I adapt assessment to deal with generative AI?
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Confidential or sensitive information (including, for example, IP) belonging to the University or any third party should not be put into AI tools.مُحدِّد الأدلة: Using other AI services
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Avoid uploading confidential or sensitive information to an AI tool (this includes research data and peer review content).مُحدِّد الأدلة: Step 9
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Microsoft Copilot Chat is a Generative AI tool that uses the same large language models as Open AI's ChatGPT, but with added security. It is the only AI service approved for use with University data.مُحدِّد الأدلة: The University-approved Generative AI platform
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1There is therefore one overriding principle, which applies to all staff, students, and researchers at the University: any use of generative AI tools must be accompanied by critical analysis and oversight on the part of the user.مُحدِّد الأدلة: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Where AI tools form part of your research design or methods, the tool kit within your discipline, or are a subject of your research, your use of them as a researcher should be covered by relevant ethical approval and data protection processes.مُحدِّد الأدلة: Generative AI Guidance for Researchers
Scope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Consequently, rather than seek to prohibit your use of these tools, we want to support you in learning how to use them effectively, ethically, critically, and transparently.مُحدِّد الأدلة: What is the University of Glasgow's position on AI?
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
cl-university-of-glasgow-microsoft-copilot-339 · excluded_pending_review
الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
يؤكد الموقع الرسمي ترخيص University data واشتراط حساب الجامعة، لكن الحقول الكاملة/أهلية المستخدم المحددة لكائن الأداة المستقل لم تُؤكد عنصراً بعنصر.
Record historyScope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
Last checked
Original evidence
Evidence 1University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.Localized display only
University of Glasgow identifies Microsoft Copilot Chat as its University-approved Generative AI platform and the only AI service approved for University data. It is available from Microsoft 365, Teams and the mobile app when logged in with UofG credentials and enterprise data protection.
claim-uog-reg32-ai-produced-content · historical_only
الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
الصياغة القديمة تغفل القيد الرئيسي الجديد unacknowledged، وهي غير متطابقة مع لوائح 2026–27.
Record historyScope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
Last checked
Original evidence
Evidence 1All work submitted by students for assessment is accepted on the understanding that it is the student's own effort. This means students' work should not contain content that has been produced by another person, website, software or Artificial intelligence (AI) tool (except where AI use is explicitly permitted).Evidence locator: 32.1 Introduction
claim-uog-reg32-ai-generated-answers · historical_only
الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
تختلف النسخة القديمة من الأحكام التي تفرض حظرًا تامًا عن النسخة الجديدة التي تتحدد حدودها بتعليمات التقييم.
Record historyScope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Using any website or generative artificial intelligence (AI) software that generates answers or references is prohibited. In some Schools, AI tools may be used in some circumstances and for specific purposes, but students must not misuse AI tools outwith specific assessment instructions. Any use of AI must be referenced in the work for transparency.Evidence locator: 32.3 Generative Artificial Intelligence/Ghost writing
claim-uog-schools-local-ai-levels · historical_only
الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
لا يمكن للإطار القديم المكون من ثلاثة مستويات أن يحل محل السيناريوهين الجديدين والمتطلبات المحددة للمساق بشكل مباشر.
Record historyScope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Schools are advised by central UofG policy to first decide locally on which of 3 levels of AI are allowable in their courses: not at all; under certain circumstances as outlined by the School; or without restriction (though it must always be acknowledged where used).Evidence locator: What we can do for your students
claim-uog-assessment-guidance-scenarios · historical_only
الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
نص السجل الأصلي على وجود ثلاثة سيناريوهات، بينما يوضح الموقع الرسمي الحالي وجود سيناريوهين.
Record historyScope: الدعم العام لاستخدام الذكاء الاصطناعي لا يخول التقييم. تم استبعاد أربعة ادعاءات قديمة خاصة بـ Regulation 32/السيناريوهات الثلاثة من الاستنتاجات الحالية؛ وتظل مقترحات السيناريوهين والمحتوى غير المقر به لعام 2026–27 معلقة أدناه. ولإرشادات البحث وقائمة مرجعية PGR فئات جمهور منفصلة. وموافقة تكنولوجيا المعلومات على البيانات ليست إذنًا للتقييم. ولا تُستنتج أي قاعدة امتحانات حالية من الدعم العام للطلاب.
Last checked
Original evidence
Evidence 1The purpose of this guidance is to help you understand the University's policy on the use of Generative Artificial Intelligence (GenAI) tools in relation to assessment practice. It outlines three scenarios that detail how GenAI can be used in assessment.Evidence locator: Introduction to GenAI Guidance at the University
احتُفظ بـ 8 من الروابط الرسمية، وبـ 9 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
Artificial Intelligence - Info for Staff · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c5e3f1330f9e51f81d5d8230316172b173c211a89d2c245215c53cbcdadc3b45
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
GenAI for PGRs Checklist · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
5819d22ad20725ecca4c32b513a6281e9080fe10417db5481cf5ed2007b557c6
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
Generative AI Guidance for Researchers - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
deb3bed4773dd4c37f31ab98db96e3303a26a12077e5418477dcb33fc53129ac
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
How can I adapt assessment to deal with GenAI? · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
4f7cc9de635d75b7f50fcb54e91d39692f54bbf1501e23c5dd4463a112abb5b6
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
Learning & Teaching - GenAI Guidance - University of Glasgow · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bf70fcc33ddcf66d601c3c6816bd9c4c69c4b0b68dab3876b965ef22ba425627
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9cb739458f4ca0b919f497cd58f760f7028cc334b3dab326df960086fc43789c
University of Glasgow - MyGlasgow - IT - 365 - Copilot - guidance · 2026-07-15T22:58:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fd643676207edaa067f40f29865aa980c50bc209929a51ae8cab24cffcfc6d6f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
Plagiarism & Academic Integrity Code · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
b7688dc589908531dbc4834858d94c486a298d26459ef94d0dbcf140f8bcd977
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.gla.ac.uk
مصدر رسمي للجامعة
gla.ac.uk
University of Glasgow - Artificial Intelligence - Info for Students · 2026-05-13T05:00:25.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fbe160c7e8c4720f978e5751563a0bf76f60aff1317cca27621a403cb0ea1c3b
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
يدعم السجل المحتفَظ به للطلاب الاستخدامَ الفعّال والأخلاقي والنقدي والشفاف للذكاء الاصطناعي بشكل عام. وهذا الدعم لا يثبت الإذن بتقييم معيّن، وتبقى قواعد السيناريوهات القديمة مستبعدة.
عرض الأدلة →يذكر السجل الطلابي أن الاستعانة بالذكاء الاصطناعي أو بالمساعدة الحاسوبية في الأعمال الجامعية دون إشارة إليها تُعد سوء سلوك أكاديمي. والإشارة إلى الاستعانة سياق ضروري، لكنها ليست إذناً عاماً باستخدام الذكاء الاصطناعي.
عرض الأدلة →تنص إرشادات تقنية المعلومات على أنه ينبغي ألا تُدخل المعلومات السرية أو الحساسة الخاصة بالجامعة أو بأطراف ثالثة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي. كما تحذّر قائمة مراجعة طلاب الدراسات العليا البحثية، بشكل منفصل، من إدخال بيانات البحث ومواد التحكيم العلمي.
عرض الأدلة →يحدد سجل تقنية المعلومات Copilot Chat لبيانات الجامعة عند استخدام بيانات اعتماد UofG. وهذا سجل لأمن البيانات محدد النطاق؛ أما أهلية الأفراد واستخدامهم في التقييم فيظلان منفصلين.
عرض الأدلة →لا توجد ادعاءات محتفَظ بها تتضمن استنتاجاً حالياً تثبت هنا قاعدة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الامتحانات في جامعة غلاسكو. وتُعد اللائحة 32 القديمة والبيانات ذات السيناريوهات الثلاثة تاريخية أو معلّقة، ولا تُغني عن ملخص التقييم.
عرض الأدلة →تسجّل إرشادات البحث الإشراف النقدي وعمليات الأخلاقيات وحماية البيانات ذات الصلة. ولقائمة PGR جمهور مستهدف منفصل، ولا يزال التحقق الكامل من المصدر الحالي غير مكتمل.
عرض الأدلة →تتناول قاعدة الإقرار المحتفَظ بها المساعدة غير المعلنة. ولا تحدد في حد ذاتها خطوات التحقيق أو العقوبات أو مواعيد الاستئناف، وتظل استنتاجات اللائحة32 القديمة مستبعدة.
عرض الأدلة →تشجّع إرشادات تصميم التقييم على إظهار مهارات تتجاوز الاسترجاع، وتذكر أن استخدام الذكاء الاصطناعي ليس دائماً انتحالاً. ولا تُلغي هذه الإرشادات القيود الخاصة بكل تقييم، ولا تعتمد سياسة جديدة لسيناريو بعينه.
عرض الأدلة →تعتمد الموافقة على بيانات الجامعة في Copilot على سياق الحساب الجامعي وشروط الأمان. وهي ليست موافقة على كل فئة بيانات أو وضع خدمة أو امتحان.
عرض الأدلة →
