पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)
साक्ष्य अंतर या दायरे की सीमाएँ
होस्ट किया गया KPT उच्च-शिक्षा दिशा-निर्देश संस्थागत नियमों के तहत नैतिक GenAI उपयोग की सलाह देता है; इसे होस्ट करना USM मूल्यांकन की अनुमति स्थापित नहीं करता है।
पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)Universiti Sains Malaysia (USM)
साक्ष्य अंतर या दायरे की सीमाएँ
स्थिति और दायरा
USM CDAE द्वारा आयोजित KPT राष्ट्रीय मार्गदर्शन; संस्थान-विशिष्ट पाठ्यक्रम कार्य नियम असत्यापित बने हुए हैं।
होस्ट किया गया KPT उच्च-शिक्षा दिशा-निर्देश संस्थागत नियमों के तहत नैतिक GenAI उपयोग की सलाह देता है; इसे होस्ट करना USM मूल्यांकन की अनुमति स्थापित नहीं करता है।
मूल आधिकारिक साक्ष्य
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Guideline on Generative AI in Teaching and Learning in Higher Education
स्रोत संस्करण
संस्करण अभिलेखित नहीं है; उद्धरण अलग रखे गए हैं।
Menggunakan KBG secara berhemah dan beretika berdasarkan garis panduan yang telah ditetapkan oleh PPT.
दावा और स्थान विवरण
होस्ट किया गया KPT उच्च-शिक्षा दिशा-निर्देश संस्थागत नियमों के तहत नैतिक GenAI उपयोग की सलाह देता है; इसे होस्ट करना USM मूल्यांकन की अनुमति स्थापित नहीं करता है।
live-usm_ministry_pdf-01
Tanggungjawab Pelajar; SHA256 refers to excerpt file; not original source bytes.
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PPT disarankan menyediakan polisi dan peraturan penggunaan KBG dalam PdP, penyelidikan dan penulisan ilmiah bagi menyokong pembangunan pengetahuan dan kompetensi.
दावा और स्थान विवरण
होस्ट किया गया KPT उच्च-शिक्षा दिशा-निर्देश संस्थागत नियमों के तहत नैतिक GenAI उपयोग की सलाह देता है; इसे होस्ट करना USM मूल्यांकन की अनुमति स्थापित नहीं करता है।
live-usm_ministry_pdf-02
Pengurusan dan Tadbir Urus; SHA256 refers to excerpt file; not original source bytes.
5bb26ff46ccf43ff53e261e8728e5a67e130c965afd2ba27a9315c2cf9e06eb9





