Keele, United Kingdom Ostatnio sprawdzono

Keele University

Niezależne · Otwarty dostęp · Nie jest oficjalną stroną uniwersytetu

Co chcesz sprawdzić?

Wyszukaj uczelnie

Aktualny rekord według tematów

Prace zaliczeniowe

Warunkowo w tym zakresie

Każdy opis zadania oceniającego określa dozwolone użycie GenAI. Wyjątek od zakazu wymaga uzasadnienia i zatwierdzenia przez School Education Committee.

Oficjalne źródło ↗

Egzaminy

Luka w dowodach lub ograniczenia zakresu

Zasady dotyczące AI dla konkretnego egzaminu należy sprawdzić w opisie zadania. Domyślne zezwolenie na wbudowaną pomoc w pisowni i gramatyce nie obejmuje egzaminów ani sprawdzianów, chyba że wskazano inaczej.

Oficjalne źródło ↗

Ujawnianie wykorzystania AI

Wymagane w tym zakresie

Studenci muszą ujawniać wykorzystanie AI i prawidłowo je cytować; pracownicy powinni przypominać im o tych wymaganiach.

Oficjalne źródło ↗

Prywatność i dane

Ograniczenia w tym zakresie

Nie wolno wymagać od studentów przesyłania danych osobowych do systemów GenAI innych niż te należące do Keele. Pracownikom i studentom nie wolno przesyłać treści chronionych prawem autorskim do narzędzi GenAI.

Oficjalne źródło ↗

Narzędzia instytucjonalne

Warunkowo w tym zakresie

Microsoft Copilot jest narzędziem instytucjonalnym dostępnym bez osobnej opłaty dla pracowników i studentów za pośrednictwem kont IT Keele.

Oficjalne źródło ↗

Badania i publikacje

Luka w dowodach lub ograniczenia zakresu

W przeanalizowanych ramach edukacyjnych nie stwierdzono kompletnej polityki AI dotyczącej badań, prac dyplomowych ani publikacji w czasopismach.

Więcej tematów sprawdzonego rekordu

Rzetelność akademicka

Ograniczenia w tym zakresie

Podejrzenie niewłaściwego użycia GenAI w ocenie podlega kategorii plagiatu, a nie oszustwa na zlecenie (contract cheating). Sprzeczne opisy terminów odwołań i ich odbiorców pozostają nierozstrzygnięte.

Oficjalne źródło ↗

Wytyczne dydaktyczne

Ograniczenia w tym zakresie

Pracownikom nie wolno przesyłać prac studentów do narzędzi do wykrywania GenAI spoza Keele; projektowanie oceniania musi zapewniać dostępny i sprawiedliwy dostęp do narzędzi.

Oficjalne źródło ↗

Bezpieczeństwo i zakupy

Wymagane w tym zakresie

Ocenianie nie może wymagać od studentów kupowania narzędzi ani zakładania nowych kont; inne narzędzia AI muszą uwzględniać dostępność, RODO i prywatność danych.

Oficjalne źródło ↗

Przed wysłaniem

Co robić

  • Odnotuj i zacytuj użycie GenAI zgodnie z wymogami danej oceny.
    Wymóg w tym zakresie

Nie wolno

  • Nie przesyłaj materiałów chronionych prawem autorskim do narzędzi GenAI.
    Wymóg w tym zakresie

Zakwestionowano użycie AI?

Keele University

Stosuj poniższe ograniczenia dotyczące odbiorców, oceniania i publikacji, właściwe dla danego źródła. Przegląd polityki na poziomie całej uczelni ma status PARTIAL.

Dochodzenie i reakcja

Obecnie zachowane dowody nie zawierają zweryfikowanej informacji o konkretnej procedurze ani terminie. Sprawdź właściwe zasady uczelni.

Możliwe konsekwencje

Obecnie zachowane dowody nie zawierają zweryfikowanej informacji o konkretnej procedurze ani terminie. Sprawdź właściwe zasady uczelni.

Weryfikacja i odwołanie

Obecnie zachowane dowody nie zawierają zweryfikowanej informacji o konkretnej procedurze ani terminie. Sprawdź właściwe zasady uczelni.

Narzędzia AI i dostęp

  • Microsoft CopilotDostęp uczelniany / licencjaObowiązują warunki

    Dostęp instytucjonalny; zgoda dla każdej formy oceny oraz faktyczna aktywacja konta pozostają odrębnymi kwestiami. Microsoft Copilot jest narzędziem instytucjonalnym dostępnym bez dodatkowych opłat dla pracowników i studentów za pośrednictwem kont Keele IT.

Aktualizacje rejestruOstatnie 90 dni · Zarejestrowane aktualizacje: 1

Aktualizacje zweryfikowanych danych serwisu nie potwierdzają zmiany zasad uczelni.

  1. Aktualizacja strony

    Inne rekordy · Aktualizacja strony

    Zobacz wersję

    Wczytywanie wersji…

Przeanalizowane twierdzenia

5

Oficjalne źródła

2 oficjalnych adresów URL; 2 atrybucji źródeł i ich zapisanych wersji zachowano.

Generative AI in Education Framework

www.keele.ac.uk

Oficjalne źródło uczelni

keele.ac.uk

Skrót (hash) i zapisana wersja

Generative AI in Education Framework · 2026-05-20T05:03:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

469ee5e74f5ed59820c9304b8271f53c613bc6b079afa7e70a04ada000641296

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Student Academic Misconduct Code of Practice

www.keele.ac.uk

Oficjalne źródło uczelni

keele.ac.uk

Skrót (hash) i zapisana wersja

Student Academic Misconduct Code of Practice · 2026-05-20T05:03:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

22f0bddb4a8fd45bf97879687f4df1674253f5d355afc56965ed2855422eaa59

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗
Informacje o rekordzie, JSON i cytowanie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Rewizja rekordu
v6-reading-rankings-ten-20261027
Wydanie zbioru
public-release-20260924-002
Publikacja korekty
Podsumowanie studenckie
Nieopublikowane
Aktualny sprawdzony JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Ogólnoinstytucjonalny audyt semantyczny pozostaje w stanie PARTIAL. Prywatne obiekty historyczne oraz każdy nowy wymóg nie są automatycznie akceptowane w drodze publicznej weryfikacji Twierdzeń.
  • Nowe dowody zachowują oryginalne bajty tam, gdzie zostały pozyskane; pozostałe pozycje to fragmenty wybrane przez osoby dokonujące przeglądu lub historyczne migawki i nie stanowią pełnych oryginalnych dokumentów.
  • Niezmienione publiczne API, migawki, MCP, historia i rekordy narzędzi nie przyjmują tego lokalnego kandydata.
        Current reviewed JSON
        Częste pytania

        Częste pytania

        Czy mogę używać AI w zadaniach?

        Każdy opis zadania oceniającego określa dozwolone użycie GenAI. Wyjątek od zakazu wymaga uzasadnienia i zatwierdzenia przez School Education Committee.

        Zobacz dowody →
        Czy muszę ujawnić użycie AI?

        Studenci muszą ujawniać wykorzystanie AI i prawidłowo je cytować; pracownicy powinni przypominać im o tych wymaganiach.

        Zobacz dowody →
        Czy mogę przesłać dane wrażliwe?

        Nie wolno wymagać od studentów przesyłania danych osobowych do systemów GenAI innych niż te należące do Keele. Pracownikom i studentom nie wolno przesyłać treści chronionych prawem autorskim do narzędzi GenAI.

        Zobacz dowody →
        Jakie narzędzia są dostępne?

        Microsoft Copilot jest narzędziem instytucjonalnym dostępnym bez osobnej opłaty dla pracowników i studentów za pośrednictwem kont IT Keele.

        Zobacz dowody →
        Jakie zasady obowiązują na egzaminach?

        Zasady dotyczące AI dla konkretnego egzaminu należy sprawdzić w opisie zadania. Domyślne zezwolenie na wbudowaną pomoc w pisowni i gramatyce nie obejmuje egzaminów ani sprawdzianów, chyba że wskazano inaczej.

        Zobacz dowody →
        Jakie zasady dotyczą badań i publikacji?

        W przeanalizowanych ramach edukacyjnych nie stwierdzono kompletnej polityki AI dotyczącej badań, prac dyplomowych ani publikacji w czasopismach.

        Zobacz dowody →
        Co stanowi naruszenie uczciwości akademickiej?

        Podejrzenie niewłaściwego użycia GenAI w ocenie podlega kategorii plagiatu, a nie oszustwa na zlecenie (contract cheating). Sprzeczne opisy terminów odwołań i ich odbiorców pozostają nierozstrzygnięte.

        Zobacz dowody →
        Jakie wskazówki dotyczą nauczania?

        Pracownikom nie wolno przesyłać prac studentów do narzędzi do wykrywania GenAI spoza Keele; projektowanie oceniania musi zapewniać dostępny i sprawiedliwy dostęp do narzędzi.

        Zobacz dowody →
        Jakie wymagania dotyczą bezpieczeństwa i zakupów?

        Ocenianie nie może wymagać od studentów kupowania narzędzi ani zakładania nowych kont; inne narzędzia AI muszą uwzględniać dostępność, RODO i prywatność danych.

        Zobacz dowody →
        Kiedy sprawdzono ten zapis?

        Sprawdzono:

        Wersja →
        Jakie oficjalne źródła potwierdzają zasady?Oficjalne źródło →
        Gdzie przeczytać pełne dowody?

        5 · Pełne dowody

        Pełne dowody →