AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser
Betinget i dette omfang
Hver opgavebeskrivelse angiver tilladt brug af GenAI. En undtagelse fra et forbud kræver begrundelse og godkendelse fra School Education Committee.
Sammenlign universiteter
Udvalgte universiteter1/4
Keele University
Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside
Hvad vil du gerne kontrollere?
Gennemse den aktuelle post efter emne
Eksamen
Hul i dokumentationen eller begrænsninger i omfanget
Brug opgavebeskrivelsen for den konkrete eksamen til at finde reglerne for AI. Standardtilladelsen til indbygget stave- og grammatikhjælp gælder ikke for eksaminer og tests i undervisningen, medmindre andet er angivet.
Oplysning om brug
Påkrævet i dette omfang
Studerende skal oplyse og korrekt henvise til deres AI-brug. Ansatte bør minde dem om disse krav.
Privatliv og data
Begrænsninger i dette omfang
Studerende må ikke afkræves at uploade personoplysninger til ikke-Keele GenAI-systemer. Medarbejdere og studerende må ikke uploade ophavsretligt beskyttet indhold til GenAI-værktøjer.
Institutionelle værktøjer
Betinget i dette omfang
Microsoft Copilot er det institutionelle værktøj, der er tilgængeligt uden særskilt betaling for medarbejdere og studerende via Keele IT-konti.
Forskning og publikation
Hul i dokumentationen eller begrænsninger i omfanget
Den gennemgåede uddannelsesramme fastslår ikke en fuldstændig AI-politik for forskning, afhandlinger eller tidsskriftspublikation.
Flere gennemgåede emner
Akademisk integritet
Begrænsninger i dette omfang
Formodet misbrug af GenAI ved bedømmelse følger kategorien plagiat snarere end kontraktfusk. Modstridende tidsfrister for klager og modtagerbeskrivelser er fortsat uafklarede.
Undervisningsvejledning
Begrænsninger i dette omfang
Personale må ikke indsende studerendes arbejde til GenAI-detektionsværktøjer uden for Keele; bedømmelsesudformning skal bevare tilgængelig og retfærdig brug af værktøjer.
Sikkerhed og indkøb
Påkrævet i dette omfang
Bedømmelse må ikke kræve, at studerende køber værktøjer eller opretter nye konti; andre AI-værktøjer skal tage hensyn til tilgængelighed, GDPR og databeskyttelse.
Inden du indsender
Gør
- Anerkend og citer brug af GenAI som påkrævet af din bedømmelse.
Undlad
- Upload ikke ophavsretsligt beskyttet indhold til GenAI-værktøjer.
AI-værktøjer og adgang
- Microsoft CopilotInstitutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Institutionel adgang; tilladelse for hver bedømmelse og faktisk kontoaktivering forbliver adskilt. Microsoft Copilot er det institutionelle værktøj, der er tilgængeligt uden særskilt betaling for ansatte og studerende via Keele IT-konti.
Microsoft Copilot · Adgangsbetingelser
Microsoft Copilot er det institutionelle værktøj, der er tilgængeligt uden særskilt betaling for medarbejdere og studerende via Keele IT-konti.
Institutionel adgang; tilladelse for hver bedømmelse og faktisk kontoaktivering forbliver adskilt. Microsoft Copilot er det institutionelle værktøj, der er tilgængeligt uden særskilt betaling for ansatte og studerende via Keele IT-konti.
Keele-rammeværket angiver intet særskilt gebyr.
Microsoft Copilot · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗Originalcitat
3.4.3 Staff should make students aware that AI is already integrated into the key tools used by the university; for example, Microsoft Office 365 deploys AI in email and PowerPoint and AI is embedded into the KLE along with other third-party tools that the university uses for teaching and learning. Microsoft Copilot is the institutional tool available free to staff and students as part of the MS Office 365 suite. Use of other AI tools must consider accessibility and equitable access along with GDPR and data privacy.
Opdateringer af poster
Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…
Gennemgåede påstande
5
Akademisk integritet 2 gennemgåede påstande
Keeles regelsæt for akademisk uredelighed blandt studerende klassificerer upassende brug af GenAI ved bedømmelse som akademisk uredelighed, når en studerende fremlægger arbejde som sit eget uden behørig kildeangivelse eller anvender GenAI, hvor det udtrykkeligt er forbudt.
Gennemgået
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Using GenAI tools inappropriately in an assessment to present work as one's own, without proper attribution, or where it is explicitly prohibited to use GenAI tools.Evidensfinder: Section 3.1(m)
Keeles rammeværk siger, at studerende skal vejledes om, hvordan AI kan bruges i bedømmelser, og at dette skal fremgå tydeligt; det siger også, at undervisere bør minde studerende om at oplyse brug af AI-værktøjer og korrekt angive dem som kilde.
Gennemgået
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Staff should remind students that they must disclose when AI tools have been used in their work, that they require proper citation and refer them to the Academic Misconduct Code of Practice. Students must be advised on how AI can be used in assessments, and this must be clearly stated.Evidensfinder: Sections 3.2.4 and 3.3.5
Undervisning 1 gennemgåede påstande
Keele Universitys Generative AI in Education Framework siger, at AI i uddannelse bør anvendes ansvarligt, etisk og retfærdigt på Keele, og at medarbejdere og studerende bør støttes i at blive AI-kyndige og bruge AI etisk.
Gennemgået
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1This framework is intended to ensure that AI in education is used responsibly, ethically, and equitably within Keele. It aims to support the integration of Generative AI in education and development and embedding of foundational AI literacies across staff and students.Evidensfinder: Purpose, section 1.1
Brug af AI-værktøjer 2 gennemgåede påstande
Microsoft Copilot er anført for Keele University i en officiel kilde til universitetets AI-værktøjer. Udledt tilgængelighed: tilladt. Udledt type af godkendelse: institutionelt licenseret eller anskaffet.
Gennemgået
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Microsoft Copilot is the institutional tool available free to staff and students as part of the MS Office 365 suite.Localized display only
Microsoft Copilot is the institutional tool available free to staff and students as part of the MS Office 365 suite.
Keeles ramme identificerer Microsoft Copilot som det institutionelle GenAI-værktøj, der er gratis tilgængeligt for medarbejdere og studerende som en del af Microsoft Office 365, og angiver, at andre AI-værktøjer skal tage hensyn til tilgængelighed, ligelig adgang, GDPR og databeskyttelse.
Gennemgået
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Microsoft Copilot is the institutional tool available free to staff and students as part of the MS Office 365 suite. Use of other AI tools must consider accessibility and equitable access along with GDPR and data privacy.Evidensfinder: Section 3.4.3
Officielle kilder
2 officielle webadresser; 2 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.
Generative AI in Education Framework
www.keele.ac.uk
Officiel universitetskilde
keele.ac.uk
Hash og indfanget version
Generative AI in Education Framework · 2026-05-20T05:03:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
469ee5e74f5ed59820c9304b8271f53c613bc6b079afa7e70a04ada000641296
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Student Academic Misconduct Code of Practice
www.keele.ac.uk
Officiel universitetskilde
keele.ac.uk
Hash og indfanget version
Student Academic Misconduct Code of Practice · 2026-05-20T05:03:30.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
22f0bddb4a8fd45bf97879687f4df1674253f5d355afc56965ed2855422eaa59
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Relaterede registreringer om universiteters AI-politikker
4 records
Postoplysninger, JSON og citering
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-reading-rankings-ten-20261027
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Semantisk revision på institutionsniveau forbliver PARTIAL. Private historiske objekter og ethvert nyt krav accepteres ikke automatisk ved gennemgang af offentlige Claim.
- Nyt bevismateriale bevarer de oprindelige bytes, hvor det blev indhentet. Andre elementer er gennemgangsuddrag eller historiske øjebliksbilleder og fastslår ikke fulde originaldokumenter.
- Uændrede offentlige API'er, snapshots, MCP, historik og værktøjsregistreringer anvender ikke denne lokale kandidat.
Spørgsmål, som studerende stiller
Spørgsmål, som studerende stiller
Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?
Hver opgavebeskrivelse angiver tilladt brug af GenAI. En undtagelse fra et forbud kræver begrundelse og godkendelse fra School Education Committee.
Vis evidens →Skal jeg oplyse om brug af AI?
Studerende skal oplyse og korrekt henvise til deres AI-brug. Ansatte bør minde dem om disse krav.
Vis evidens →Må jeg uploade følsomme data?
Studerende må ikke afkræves at uploade personoplysninger til ikke-Keele GenAI-systemer. Medarbejdere og studerende må ikke uploade ophavsretligt beskyttet indhold til GenAI-værktøjer.
Vis evidens →Hvilke værktøjer har jeg adgang til?
Microsoft Copilot er det institutionelle værktøj, der er tilgængeligt uden særskilt betaling for medarbejdere og studerende via Keele IT-konti.
Vis evidens →Hvad er eksamensreglerne?
Brug opgavebeskrivelsen for den konkrete eksamen til at finde reglerne for AI. Standardtilladelsen til indbygget stave- og grammatikhjælp gælder ikke for eksaminer og tests i undervisningen, medmindre andet er angivet.
Vis evidens →Hvilke regler gælder for forskning og publicering?
Den gennemgåede uddannelsesramme fastslår ikke en fuldstændig AI-politik for forskning, afhandlinger eller tidsskriftspublikation.
Vis evidens →Hvad udgør akademisk forseelse?
Formodet misbrug af GenAI ved bedømmelse følger kategorien plagiat snarere end kontraktfusk. Modstridende tidsfrister for klager og modtagerbeskrivelser er fortsat uafklarede.
Vis evidens →Hvilken vejledning gælder for undervisning?
Personale må ikke indsende studerendes arbejde til GenAI-detektionsværktøjer uden for Keele; bedømmelsesudformning skal bevare tilgængelig og retfærdig brug af værktøjer.
Vis evidens →Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?
Bedømmelse må ikke kræve, at studerende køber værktøjer eller opretter nye konti; andre AI-værktøjer skal tage hensyn til tilgængelighed, GDPR og databeskyttelse.
Vis evidens →Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?
Officiel kilde →Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?
5 · Fuldstændig politisk dokumentation
Fuldstændig politisk dokumentation →