Keele, United Kingdom Última verificação

Keele University

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Trabalhos de avaliação e tarefas do curso

Condicionado neste âmbito

Cada enunciado de avaliação especifica a utilização permitida de IA generativa. Uma exceção a uma proibição requer fundamentação e aprovação do Comité de Educação da Escola.

Fonte oficial ↗

Exames

Lacuna de evidência ou limites de escopo

Consulte o enunciado da avaliação para as regras de IA do exame em causa. A autorização predefinida para o apoio ortográfico e gramatical integrado exclui exames e testes realizados em aula, salvo indicação em contrário.

Fonte oficial ↗

Declaração de utilização

Obrigatório neste âmbito

Os estudantes devem declarar e citar corretamente a utilização de IA; o pessoal docente deveria lembrá-los destes requisitos.

Fonte oficial ↗

Privacidade e dados

Restrições neste âmbito

Os estudantes não devem ser obrigados a carregar dados pessoais para sistemas de GenAI não pertencentes a Keele. Funcionários e estudantes não devem carregar conteúdo protegido por direitos autorais em ferramentas de GenAI.

Fonte oficial ↗

Ferramentas institucionais

Condicionado neste âmbito

O Microsoft Copilot é a ferramenta institucional disponível, sem custo adicional, para o pessoal e os estudantes através das contas de TI da Keele.

Fonte oficial ↗

Pesquisa e publicação

Lacuna de evidência ou limites de escopo

O quadro educacional analisado não estabelece uma política completa de IA para pesquisa, teses ou publicação em periódicos.

Mais temas de registros analisados

Integridade acadêmica

Restrições neste âmbito

A suspeita de uso indevido de IA generativa em avaliações enquadra-se na categoria de plágio, em vez de fraude por contrato. As descrições divergentes sobre os prazos de recurso e os destinatários permanecem por resolver.

Fonte oficial ↗

Orientações de ensino

Restrições neste âmbito

O corpo docente não deve submeter trabalhos de estudantes a ferramentas de deteção de GenAI externas a Keele; a conceção da avaliação deve preservar uma utilização acessível e equitativa das ferramentas.

Fonte oficial ↗

Segurança e aquisição

Obrigatório neste âmbito

A avaliação não pode exigir que os estudantes comprem ferramentas nem criem novas contas; outras ferramentas de IA devem ter em conta a acessibilidade, o RGPD e a privacidade dos dados.

Fonte oficial ↗

Antes de enviar

Fazer

  • Reconheça e cite o uso de GenAI conforme exigido pela sua avaliação.
    Requisito neste âmbito

Não

  • Não carregue conteúdos protegidos por direitos de autor para ferramentas de GenAI.
    Requisito neste âmbito

Uso de IA questionado?

Keele University

Utilize os limites de público, avaliação e publicação específicos de cada fonte indicados abaixo. A revisão da política institucional global permanece no estado PARTIAL.

Investigação e resposta

As evidências atualmente guardadas não incluem um procedimento específico ou prazo verificado. Consulte as regras universitárias aplicáveis.

Possíveis resultados

As evidências atualmente guardadas não incluem um procedimento específico ou prazo verificado. Consulte as regras universitárias aplicáveis.

Revisão e recurso

As evidências atualmente guardadas não incluem um procedimento específico ou prazo verificado. Consulte as regras universitárias aplicáveis.

Ferramentas e acesso à IA

  • Microsoft CopilotAcesso institucional / licençaAplicam-se condições.

    Acesso institucional; a autorização em cada avaliação e a ativação real da conta permanecem matérias distintas. O Microsoft Copilot é a ferramenta institucional disponível sem custo adicional para funcionários e estudantes através das contas de TI de Keele.

Atualizações de entradasÚltimos 90 dias · Atualizações registradas: 1

Atualizações ao registo revisto deste site, e não a confirmação de que a universidade alterou a sua política.

  1. Atualização de página

    Outras entradas · Atualização de página

    Ver revisão

    Revisão em carregamento…

Afirmações analisadas

5

Fontes oficiais

2 URLs oficiais; 2 atribuições de fontes e suas versões capturadas mantidas.

Generative AI in Education Framework

www.keele.ac.uk

Fonte oficial da universidade

keele.ac.uk

Hash e versão capturada

Generative AI in Education Framework · 2026-05-20T05:03:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

469ee5e74f5ed59820c9304b8271f53c613bc6b079afa7e70a04ada000641296

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Student Academic Misconduct Code of Practice

www.keele.ac.uk

Fonte oficial da universidade

keele.ac.uk

Hash e versão capturada

Student Academic Misconduct Code of Practice · 2026-05-20T05:03:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

22f0bddb4a8fd45bf97879687f4df1674253f5d355afc56965ed2855422eaa59

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗
Informações do registro, JSON e citação

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-reading-rankings-ten-20261027
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • A auditoria semântica em toda a instituição permanece PARTIAL. Objetos históricos privados e cada novo requisito não são automaticamente aceites pela revisão pública de alegações.
  • Novas evidências conservam os bytes originais sempre que foram obtidos; os restantes itens são excertos de revisores ou instantâneos históricos e não estabelecem documentos originais completos.
  • APIs públicas, snapshots, MCP, histórico e registros de ferramentas inalterados não adotam este candidato local.
        Current reviewed JSON
        Perguntas colocadas pelos estudantes

        Perguntas colocadas pelos estudantes

        Posso usar IA nos trabalhos das minhas disciplinas?

        Cada enunciado de avaliação especifica a utilização permitida de IA generativa. Uma exceção a uma proibição requer fundamentação e aprovação do Comité de Educação da Escola.

        Ver evidência →
        Preciso de declarar a utilização de IA?

        Os estudantes devem declarar e citar corretamente a utilização de IA; o pessoal docente deveria lembrá-los destes requisitos.

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        Posso enviar dados sensíveis?

        Os estudantes não devem ser obrigados a carregar dados pessoais para sistemas de GenAI não pertencentes a Keele. Funcionários e estudantes não devem carregar conteúdo protegido por direitos autorais em ferramentas de GenAI.

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        A quais ferramentas posso ter acesso?

        O Microsoft Copilot é a ferramenta institucional disponível, sem custo adicional, para o pessoal e os estudantes através das contas de TI da Keele.

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        Quais são as regras dos exames?

        Consulte o enunciado da avaliação para as regras de IA do exame em causa. A autorização predefinida para o apoio ortográfico e gramatical integrado exclui exames e testes realizados em aula, salvo indicação em contrário.

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        Que regras se aplicam à investigação e à publicação?

        O quadro educacional analisado não estabelece uma política completa de IA para pesquisa, teses ou publicação em periódicos.

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        O que conta como má conduta académica?

        A suspeita de uso indevido de IA generativa em avaliações enquadra-se na categoria de plágio, em vez de fraude por contrato. As descrições divergentes sobre os prazos de recurso e os destinatários permanecem por resolver.

        Ver evidência →
        Que orientação se aplica ao ensino?

        O corpo docente não deve submeter trabalhos de estudantes a ferramentas de deteção de GenAI externas a Keele; a conceção da avaliação deve preservar uma utilização acessível e equitativa das ferramentas.

        Ver evidência →
        Que requisitos de segurança e de aquisição se aplicam?

        A avaliação não pode exigir que os estudantes comprem ferramentas nem criem novas contas; outras ferramentas de IA devem ter em conta a acessibilidade, o RGPD e a privacidade dos dados.

        Ver evidência →
        Quando foi verificado este registo?

        Registo verificado:

        Versão da entrada →
        Que fontes oficiais sustentam estas regras?Fonte oficial →
        Onde posso consultar as evidências completas?

        5 · Evidência política integral

        Evidência política integral →