Keele, United Kingdom 上次查核時間

Keele University

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課程作業

在此範圍內為有條件

每份評核作業簡介均列明允許的生成式 AI 使用方式。若要設定禁止使用的例外,須附上理由並經學院教育委員會核准。

官方來源 ↗

考試

證據缺口或範圍限制

請以實際考試的評量說明所載 AI 規定為準。內建拼字與文法輔助工具的預設許可不包括考試及課堂小考,除非另有說明。

官方來源 ↗

披露

此範圍內為必要項目

學生必須揭露並妥善引註 AI 的使用;教職員應提醒學生遵守這些要求。

官方來源 ↗

隱私與資料

此範圍內的限制

嚴禁要求學生將個人資料上傳至非 Keele 的生成式 AI 系統。教職員與學生嚴禁將受版權保護的內容上傳至生成式 AI 工具。

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機構工具

在此範圍內為有條件

Microsoft Copilot 是機構工具,教職員與學生可透過基爾大學 IT 帳號免費使用,無需另外付費。

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研究與出版

證據缺口或範圍限制

所審閱的教育框架未確立完整的研究、論文或期刊出版人工智慧政策。

更多已審閱的紀錄主題

學術誠信

此範圍內的限制

在評量中疑似不當使用生成式 AI 適用抄襲類別,而非代寫作弊。相互衝突的申訴時限與接收者描述仍未獲解決。

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教學指引

此範圍內的限制

教職員不得將學生作品提交至非 Keele 的生成式 AI 偵測工具;評量設計必須維持無障礙且公平的工具使用。

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安全與採購

此範圍內為必要項目

評核不得要求學生購買工具或建立新帳戶;其他AI工具必須考慮無障礙、GDPR及資料隱私。

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提交前

應做事項

  • 依您的評量要求確認並引用 GenAI 的使用。
    本範圍要求

請勿

  • 請勿將受著作權保護的內容上傳至生成式 AI 工具。
    本範圍要求

AI 使用受到質疑?

Keele University

請依下列各來源所列的對象、評量與發表限制。全校層級的政策審查狀態仍為 PARTIAL。

調查與回應

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

可能的結果

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

審核與申訴

目前保留的證據未包含經核實的具體程序或期限。請查閱適用的大學規定。

AI工具與存取

  • Microsoft Copilot機構存取/授權適用條件

    機構存取權限;各項評量的許可與實際帳戶啟用仍屬兩回事。Microsoft Copilot 是一項機構工具,教職員和學生可透過基爾大學 IT 帳戶使用而無須額外收費。

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新:1

此為本網站已審查紀錄的更新,並不代表大學已變更其政策。

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已審查的聲明

5

官方來源

2 個官方網址;2 項來源出處及其擷取版本已保留。

Generative AI in Education Framework

www.keele.ac.uk

大學官方來源

keele.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Generative AI in Education Framework · 2026-05-20T05:03:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

469ee5e74f5ed59820c9304b8271f53c613bc6b079afa7e70a04ada000641296

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Student Academic Misconduct Code of Practice

www.keele.ac.uk

大學官方來源

keele.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Student Academic Misconduct Code of Practice · 2026-05-20T05:03:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

22f0bddb4a8fd45bf97879687f4df1674253f5d355afc56965ed2855422eaa59

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗
紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-reading-rankings-ten-20261027
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • 全校範圍的語意審計仍處於 PARTIAL。私有歷史物件及每項新要求不會自動被公開主張檢視所採納。
  • 新證據在取得時保留原始位元組;其他項目為審查者摘錄或歷史快照,不足以確立完整的原始文件。
  • 未變更的公開 API、快照、MCP、歷史紀錄及工具紀錄,並不採納此本地候選項。
        Current reviewed JSON
        學生提出的問題

        學生提出的問題

        我可以在課程作業中使用 AI 嗎?

        每份評核作業簡介均列明允許的生成式 AI 使用方式。若要設定禁止使用的例外,須附上理由並經學院教育委員會核准。

        檢視證據 →
        我需要揭露 AI 的使用嗎?

        學生必須揭露並妥善引註 AI 的使用;教職員應提醒學生遵守這些要求。

        檢視證據 →
        我可以上傳敏感資料嗎?

        嚴禁要求學生將個人資料上傳至非 Keele 的生成式 AI 系統。教職員與學生嚴禁將受版權保護的內容上傳至生成式 AI 工具。

        檢視證據 →
        我可以存取哪些工具?

        Microsoft Copilot 是機構工具,教職員與學生可透過基爾大學 IT 帳號免費使用,無需另外付費。

        檢視證據 →
        考試規則是什麼?

        請以實際考試的評量說明所載 AI 規定為準。內建拼字與文法輔助工具的預設許可不包括考試及課堂小考,除非另有說明。

        檢視證據 →
        研究與出版適用哪些規定?

        所審閱的教育框架未確立完整的研究、論文或期刊出版人工智慧政策。

        檢視證據 →
        什麼行為算是學術不端?

        在評量中疑似不當使用生成式 AI 適用抄襲類別,而非代寫作弊。相互衝突的申訴時限與接收者描述仍未獲解決。

        檢視證據 →
        哪些指引適用於教學?

        教職員不得將學生作品提交至非 Keele 的生成式 AI 偵測工具;評量設計必須維持無障礙且公平的工具使用。

        檢視證據 →
        適用哪些安全與採購要求?

        評核不得要求學生購買工具或建立新帳戶;其他AI工具必須考慮無障礙、GDPR及資料隱私。

        檢視證據 →
        此紀錄何時經過核查?

        已核查紀錄:

        紀錄版本 →
        哪些官方來源支援這些規則?官方來源 →
        在哪裡可以閱讀完整證據?

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        完整政策證據 →