Birmingham, United Kingdom Dernière vérification 19 juil. 2026

University of Birmingham

Indépendant · Accès ouvert · N'est pas une page officielle de l'université

Que souhaitez-vous vérifier ?

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?Références publiques délimitées ; examen incomplet.Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?Références publiques délimitées ; examen incomplet.Puis-je envoyer des données sensibles ?Références publiques délimitées ; examen incomplet.Quels outils sont accessibles ?Références publiques délimitées ; examen incomplet.

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Travaux de cours et évaluations

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Les consignes retenues pour les étudiants distinguent les aides personnelles à l'étude des travaux évalués. Elles indiquent que les étudiants devraient partir du principe que l'IA n'est pas autorisée, sauf si les consignes de la tâche le précisent expressément.

Source officielle ↗

Examens

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Les consignes de l'université conseillent aux étudiants de considérer que l'IA n'est pas autorisée, sauf si les consignes de l'examen indiquent expressément le contraire. Ces consignes n'établissent pas à elles seules les règles de chaque format d'examen ; consultez les consignes réelles de l'examen.

Source officielle ↗

Déclaration

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Les membres du personnel sont censés indiquer si et comment l'IA peut être utilisée dans les consignes d'évaluation. Cet enregistrement conservé n'établit pas de modèle universel de divulgation ; les précisions relatives à la relecture en PGT demeurent en attente.

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Confidentialité et données

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Le dossier de recherche exige une justification et une minimisation des données avant la saisie de données personnelles, confidentielles ou sensibles, avec une analyse d'impact relative à la protection des données (AIPD) le cas échéant. L'original de la source de recherche et son actualité restent non vérifiés.

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Outils et admissibilité

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Les consignes de choix d'outils pour les chercheurs renvoient vers Enterprise Copilot et son indicateur de protection. Les consignes sur les licences invitent à vérifier les conditions ; aucun de ces enregistrements n'accorde l'autorisation d'évaluation ni ne confirme la licence de chaque étudiant.

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Recherche et publication

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Les directives de recherche retenues attribuent aux chercheurs humains la responsabilité des affirmations substantielles et des productions, et traitent des outils approuvés. Le fichier DOCX n'a pas pu être récupéré de manière indépendante ; il s'agit de fiches de référence à portée délimitée.

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Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Le cadre distingue le soutien autorisé à l'apprentissage du fait de soumettre un travail généré comme s'il était le sien. Un enregistrement conservé interdit les outils de détection d'IA et le téléversement de travaux d'étudiants dans ceux-ci ; les procédures spécifiques aux cohortes demeurent en suspens.

Source officielle ↗

Directives pédagogiques

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Le cadre attend des consignes claires sur l'usage de l'IA dans les évaluations. Les informations destinées aux étudiants sur la notation assistée par l'IA devraient expliquer la finalité, la supervision humaine et la confidentialité ; les conditions d'approbation et les exceptions relatives aux quiz restent en attente, et ne sont pas des autorisations silencieusement omises.

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Sécurité et achats

Références publiques délimitées ; examen incomplet.

Avant de s'inscrire à un outil d'IA, les directives relatives aux licences demandent aux utilisateurs de consulter les conditions et de demander conseil sur les questions de protection des données, d'accessibilité, d'indemnisation ou de droit d'auteur. Il s'agit d'une vérification d'achat, et non d'une autorisation d'utilisation pour une tâche.

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Faire

Vérifiez les instructions explicites du travail concernant l'IA avant d'utiliser un outil d'étude pour un travail évalué.
Conseils du site
Vérifiez les instructions explicites du travail concernant l'IA avant d'utiliser un outil d'étude pour un travail évalué.
Champ d'application
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Pour les évaluations et les travaux, les étudiants devraient présumer que l'usage de l'IA générative n'est pas autorisé, sauf si l'évaluation ou le travail le précise explicitement.
Preuves originales et périmètre
Pour les évaluations et les travaux, les étudiants devraient présumer que l'usage de l'IA générative n'est pas autorisé, sauf si l'évaluation ou le travail le précise explicitement.
claim-bham-assessment-default
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Source officielle de l'université ↗
Les orientations destinées aux étudiants autorisent l'utilisation d'outils d'IA générative comme aides à l'étude pour l'apprentissage personnel et la recherche, tout en distinguant cet usage de la remise de productions générées par l'IA comme travail d'évaluation propre à l'étudiant.
Preuves originales et périmètre
Les orientations destinées aux étudiants autorisent l'utilisation d'outils d'IA générative comme aides à l'étude pour l'apprentissage personnel et la recherche, tout en distinguant cet usage de la remise de productions générées par l'IA comme travail d'évaluation propre à l'étudiant.
claim-bham-student-study-aids
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
Source officielle de l'université ↗
Avant de vous inscrire à un nouvel outil d'IA, examinez ses conditions d'utilisation et signalez tout problème lié aux licences ou à la protection des données.
Orientations de la source
Avant de vous inscrire à un nouvel outil d'IA, examinez ses conditions d'utilisation et signalez tout problème lié aux licences ou à la protection des données.
Champ d'application
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Les directives sur les licences d'outils d'IA demandent aux utilisateurs de consulter les conditions générales avant de s'inscrire à un nouvel outil d'IA, et de demander conseil lorsque des questions de protection des données, d'accessibilité, de garantie d'indemnisation ou de droit d'auteur se posent.
Preuves originales et périmètre
Les directives sur les licences d'outils d'IA demandent aux utilisateurs de consulter les conditions générales avant de s'inscrire à un nouvel outil d'IA, et de demander conseil lorsque des questions de protection des données, d'accessibilité, de garantie d'indemnisation ou de droit d'auteur se posent.
claim-bham-ai-tool-licence-review
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
Source officielle de l'université ↗

Ne pas faire

Les consignes de l'université recommandent de considérer que l'IA n'est pas autorisée, sauf si l'évaluation ou le travail indique explicitement le contraire.
Orientations de la source
Les consignes de l'université recommandent de considérer que l'IA n'est pas autorisée, sauf si l'évaluation ou le travail indique explicitement le contraire.
Champ d'application
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Pour les évaluations et les travaux, les étudiants devraient présumer que l'usage de l'IA générative n'est pas autorisé, sauf si l'évaluation ou le travail le précise explicitement.
Preuves originales et périmètre
Pour les évaluations et les travaux, les étudiants devraient présumer que l'usage de l'IA générative n'est pas autorisé, sauf si l'évaluation ou le travail le précise explicitement.
claim-bham-assessment-default
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Source officielle de l'université ↗
Ne pas téléverser les travaux d'étudiants dans des logiciels de détection de l'IA générative, conformément à la règle de l'Université maintenue.
Exigence dans ce périmètre
Ne pas téléverser les travaux d'étudiants dans des logiciels de détection de l'IA générative, conformément à la règle de l'Université maintenue.
Champ d'application
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
L'université indique que les outils de détection de l'IA générative ne sont actuellement pas autorisés et que les travaux étudiants ne devraient pas être téléversés dans des logiciels de détection de l'IA générative.
Preuves originales et périmètre
L'université indique que les outils de détection de l'IA générative ne sont actuellement pas autorisés et que les travaux étudiants ne devraient pas être téléversés dans des logiciels de détection de l'IA générative.
claim-bham-ai-detection
Les documents relatifs à l'enseignement et à l'évaluation sont distincts des consignes de recherche. L'actualité des DOCX de recherche et leurs octets d'origine restent non vérifiés ; la notation et les corrections liées aux masters d'enseignement (PGT) restent exclues en attendant un examen.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
Source officielle de l'université ↗

Utilisation de l'IA mise en doute ?Enquête, issues possibles et appel

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 3

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

2026-10-27Mise à jour de page
Autres enregistrements · Mise à jour de page
Voir la révision
Chargement de la révision…
2026-10-26Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
Voir la révision
Chargement de la révision…
2026-10-25Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
Voir la révision
Chargement de la révision…

Affirmations examinées

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Le cadre d'enseignement/apprentissage et les directives destinées aux étudiants ont des publics différents de ceux du DOCX de recherche non vérifié. L'approbation de la notation par IA, le préavis et les exceptions pour les quiz automatiques, ainsi que la divulgation de la relecture PGT nécessitent un examen du contexte en attente ; les Claims initiales exclues demeurent ci-dessous. Les recours dépendent de la cohorte et de l'élément déclencheur constitué par la lettre de notification des résultats ; aucun délai général n'est approuvé ici.

L'annonce de 2024 prend en charge l'accès gratuit des étudiants, mais « officially endorsed/allowed » doit être limité à la disponibilité de l'outil avec un compte de l'établissement, et ne permet pas de déduire une autorisation pour les devoirs/examens ; l'absence d'entraînement ne doit pas être assimilée à une absence de conservation.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Les clauses principales sont exactes ; les quiz automatisés/questions à choix multiples aux règles de notation prédéfinies doivent être explicitement indiqués en même temps comme des exceptions applicables.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Une autorisation préalable du College Director of Education doit être mentionnée ; les outils non approuvés doivent être autorisés par le Pro-Vice-Chancellor (Education), et les étudiants doivent en être informés au préalable.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Les autorisations principales sont exactes, mais elles omettent que les étudiants de PGT (maîtrise avec cours) qui utilisent l'IA pour la relecture doivent en informer leur superviseur et le mentionner dans la section remerciements.

Record history

Sources officielles

11 URL officielles ; 11 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

intranet.birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

intranet.birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

intranet.birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

intranet.birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Source officielle de l’université

birmingham.ac.uk

Empreinte (hash) et version capturée

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Révision du dossier: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Version du jeu de données: public-release-20260924-002
Correction publiée: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Résumé étudiant: Non publié

JSON actuel examiné · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Audit institutionnel PARTIAL. Les originaux bruts officiels en HTML/PDF et la vérification complète de la version et du contexte restent incomplets.
Les enregistrements publics d'origine restent inchangés. Les enregistrements exclus sont historiques ou en attente d'examen du périmètre ; ils ne constituent pas des autorisations actuelles.
Les nouvelles corrections, les nouveaux outils, les interprétations étudiantes et les instantanés demeurent non approuvés.

Current reviewed JSON

Questions fréquentes

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

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Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

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Puis-je envoyer des données sensibles ?

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Quels outils sont accessibles ?

Voir les preuves →

Quelles règles s’appliquent aux examens ?

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