Birmingham, United Kingdom ตรวจสอบล่าสุด

University of Birmingham

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ค้นหามหาวิทยาลัย

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

แนวทางสำหรับนักศึกษาที่ยังใช้อยู่แยกระหว่างเครื่องมือช่วยศึกษาส่วนตัวกับงานที่ถูกประเมิน และแนะนำให้นักศึกษาสมมติว่า AI ไม่ได้รับอนุญาต เว้นแต่โจทย์งานจะระบุไว้อย่างชัดแจ้งว่าเป็นอย่างอื่น

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

แนวทางของมหาวิทยาลัยแนะนำให้นักศึกษาสันนิษฐานว่าไม่อนุญาตให้ใช้ AI เว้นแต่คำชี้แจงการสอบจะระบุไว้อย่างชัดเจนเป็นอย่างอื่น แนวทางนี้ไม่ได้กำหนดกฎสำหรับรูปแบบการสอบทุกรูปแบบด้วยตัวเอง ให้ตรวจสอบคำชี้แจงการสอบจริง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

บุคลากรได้รับการคาดหมายให้ระบุว่าอาจใช้ AI ได้หรือไม่และใช้อย่างไรในคำแนะนำในการประเมิน บันทึกที่จัดเก็บนี้ไม่ได้ระบุถึงเทมเพลตการเปิดเผยข้อมูลแบบสากล รายละเอียดการตรวจแก้บทความของ PGT ยังคงอยู่ระหว่างดำเนินการ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

บันทึกการวิจัยกำหนดให้ต้องมีการให้เหตุผลและการลดข้อมูลให้น้อยที่สุด (data minimisation) ก่อนป้อนข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลที่เป็นความลับ หรือข้อมูลอ่อนไหว และต้องมีการประเมินผลกระทบด้านการคุ้มครองข้อมูล (DPIA) ในกรณีที่เกี่ยวข้อง ต้นฉบับของแหล่งข้อมูลการวิจัยและความเป็นปัจจุบันยังไม่ได้รับการยืนยัน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือและคุณสมบัติผู้มีสิทธิ์

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

คำแนะนำการเลือกเครื่องมือสำหรับนักวิจัยชี้ไปยัง Enterprise Copilot และตัวบ่งชี้การคุ้มครองของเครื่องมือนั้น คำแนะนำด้านการอนุญาตใช้งานเรียกร้องให้ตรวจสอบเงื่อนไข ทั้งสองบันทึกไม่ได้ให้สิทธิ์ในการใช้ AI ในการประเมินผล และไม่ได้ยืนยันใบอนุญาตของนักศึกษาทุกคน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

แนวทางการวิจัยที่เก็บไว้ระบุให้นักวิจัยที่เป็นมนุษย์รับผิดชอบต่อข้อกล่าวอ้างเชิงเนื้อหาและผลลัพธ์ และกล่าวถึงเครื่องมือที่ได้รับการรับรองหรือแนะนำ ไฟล์ DOCX ไม่ได้ถูกกู้คืนอย่างอิสระ รายการเหล่านี้เป็นบันทึกอ้างอิงที่จำกัดขอบเขต

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

กรอบการทำงานแยกการสนับสนุนการเรียนรู้ที่อนุญาตออกจากการส่งงานที่สร้างขึ้นเป็นงานของตนเอง บันทึกที่คงไว้ห้ามใช้เครื่องมือตรวจจับ AI และการอัปโหลดผลงานของนักศึกษาลงในเครื่องมือเหล่านั้น; ขั้นตอนเฉพาะสำหรับกลุ่มผู้เรียนยังไม่ได้รับการสรุป

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

กรอบงานคาดหวังให้มีคำแนะนำการใช้ AI ในการประเมินผลที่ชัดเจน ข้อมูลการให้คะแนนด้วย AI ที่แสดงแก่นักศึกษาควรอธิบายวัตถุประสงค์ การกำกับดูแลโดยมนุษย์ และความเป็นส่วนตัว เงื่อนไขการอนุมัติและข้อยกเว้นของแบบทดสอบยังค้างอยู่ ไม่ใช่การอนุญาตที่ถูกตัดออกโดยไม่บอกกล่าว

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

เอกสารอ้างอิงสาธารณะที่กำหนดขอบเขตไว้; การตรวจสอบยังไม่สมบูรณ์

ก่อนลงทะเบียนใช้เครื่องมือ AI แนวทางการอนุญาตใช้งานขอให้ผู้ใช้ตรวจสอบเงื่อนไขและปรึกษาเรื่องการคุ้มครองข้อมูล การเข้าถึงได้ การชดใช้ความเสียหาย หรือลิขสิทธิ์ นี่คือการตรวจสอบก่อนการจัดซื้อ ไม่ใช่ใบอนุญาตสำหรับการใช้งานตามงาน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ก่อนส่ง

สิ่งที่ควรทำ

  • ตรวจสอบคำแนะนำการใช้ AI ที่ระบุไว้อย่างชัดเจนในงานที่มอบหมาย ก่อนใช้เครื่องมือช่วยเรียนสำหรับงานที่ได้รับการประเมินผล
    คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
  • ก่อนลงทะเบียนใช้งานเครื่องมือ AI ใหม่ ให้ตรวจสอบข้อกำหนดและแจ้งข้อกังวลด้านการอนุญาตสิทธิ์หรือการคุ้มครองข้อมูล
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล

อย่า

  • แนวทางของมหาวิทยาลัยแนะนำให้สันนิษฐานว่าไม่อนุญาตให้ใช้ AI เว้นแต่การประเมินหรืองานที่มอบหมายจะระบุไว้อย่างชัดเจนเป็นอย่างอื่น
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ห้ามอัปโหลดผลงานของนักศึกษาไปยังซอฟต์แวร์ตรวจจับเนื้อหาที่สร้างด้วย AI ภายใต้ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยที่ยังคงใช้อยู่
    ข้อกำหนดในขอบเขตนี้

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่

University of Birmingham

บันทึกการสอนและการประเมินแยกจากแนวทางการวิจัย ความเป็นปัจจุบันและไบต์ต้นฉบับของเอกสาร DOCX ด้านการวิจัยยังไม่ได้รับการตรวจสอบ การให้คะแนนและการแก้ไข PGT (บัณฑิตศึกษาแบบเรียนการสอน) ยังคงถูกยกเว้นไว้จนกว่าจะผ่านการตรวจสอบ

การสอบสวนและการตอบสนอง

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

การทบทวนและการอุทธรณ์

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 3

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

  1. การอัปเดตหน้า

    รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

  2. การดูแลรักษาบันทึก

    รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

  3. การดูแลรักษาบันทึก

    รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

11

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

กรอบการเรียนการสอนและแนวปฏิบัติสำหรับนักศึกษามีกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างจากเอกสาร DOCX ด้านการวิจัยที่ยังไม่ผ่านการตรวจสอบ การอนุมัติการตัดเกรดด้วย AI ข้อยกเว้นการแจ้งล่วงหน้าและการทำแบบทดสอบอัตโนมัติ และการเปิดเผยการพิสูจน์อักษรในระดับ PGT จำเป็นต้องรอการตรวจสอบบริบท ข้ออ้างดั้งเดิมที่ถูกแยกออกยังคงอยู่ด้านล่าง การอุทธรณ์ขึ้นอยู่กับรุ่นนักศึกษาและเงื่อนไขจดหมายแจ้งผล ไม่มีการอนุมัติกำหนดเวลาทั่วไปในที่นี้

ประกาศปี 2024 สนับสนุนให้นักศึกษาเข้าใช้งานได้ฟรี แต่สถานะ “officially endorsed/allowed” จะต้องจำกัดเฉพาะความพร้อมใช้งานของเครื่องมือสำหรับบัญชีของมหาวิทยาลัยเท่านั้น ไม่สามารถนำไปอนุมานว่าได้รับอนุญาตในงานรายวิชา/การสอบ และการไม่นำข้อมูลไปฝึกฝน (no training) ไม่ควรนำไปอนุมานเท่ากับการไม่เก็บรักษาข้อมูล (zero retention)

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

กรอบการเรียนการสอนและแนวปฏิบัติสำหรับนักศึกษามีกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างจากเอกสาร DOCX ด้านการวิจัยที่ยังไม่ผ่านการตรวจสอบ การอนุมัติการตัดเกรดด้วย AI ข้อยกเว้นการแจ้งล่วงหน้าและการทำแบบทดสอบอัตโนมัติ และการเปิดเผยการพิสูจน์อักษรในระดับ PGT จำเป็นต้องรอการตรวจสอบบริบท ข้ออ้างดั้งเดิมที่ถูกแยกออกยังคงอยู่ด้านล่าง การอุทธรณ์ขึ้นอยู่กับรุ่นนักศึกษาและเงื่อนไขจดหมายแจ้งผล ไม่มีการอนุมัติกำหนดเวลาทั่วไปในที่นี้

ข้อกำหนดหลักมีความถูกต้อง ควรระบุไว้อย่างชัดเจนพร้อมกันว่าแบบทดสอบอัตโนมัติ/คำถามปรนัยที่มีเกณฑ์การให้คะแนนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าถือเป็นข้อยกเว้นที่นำมาใช้

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

กรอบการเรียนการสอนและแนวปฏิบัติสำหรับนักศึกษามีกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างจากเอกสาร DOCX ด้านการวิจัยที่ยังไม่ผ่านการตรวจสอบ การอนุมัติการตัดเกรดด้วย AI ข้อยกเว้นการแจ้งล่วงหน้าและการทำแบบทดสอบอัตโนมัติ และการเปิดเผยการพิสูจน์อักษรในระดับ PGT จำเป็นต้องรอการตรวจสอบบริบท ข้ออ้างดั้งเดิมที่ถูกแยกออกยังคงอยู่ด้านล่าง การอุทธรณ์ขึ้นอยู่กับรุ่นนักศึกษาและเงื่อนไขจดหมายแจ้งผล ไม่มีการอนุมัติกำหนดเวลาทั่วไปในที่นี้

ต้องระบุว่าได้รับอนุญาตล่วงหน้าจาก College Director of Education; เครื่องมือที่ไม่ได้รับการอนุมัติต้องได้รับอนุญาตจาก Pro-Vice-Chancellor (Education) และต้องแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้า

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

กรอบการเรียนการสอนและแนวปฏิบัติสำหรับนักศึกษามีกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างจากเอกสาร DOCX ด้านการวิจัยที่ยังไม่ผ่านการตรวจสอบ การอนุมัติการตัดเกรดด้วย AI ข้อยกเว้นการแจ้งล่วงหน้าและการทำแบบทดสอบอัตโนมัติ และการเปิดเผยการพิสูจน์อักษรในระดับ PGT จำเป็นต้องรอการตรวจสอบบริบท ข้ออ้างดั้งเดิมที่ถูกแยกออกยังคงอยู่ด้านล่าง การอุทธรณ์ขึ้นอยู่กับรุ่นนักศึกษาและเงื่อนไขจดหมายแจ้งผล ไม่มีการอนุมัติกำหนดเวลาทั่วไปในที่นี้

ข้อมูลใบอนุญาตหลักถูกต้อง แต่ยังขาดข้อมูลว่านักศึกษา PGT ใช้ AI ตรวจพิสูจน์อักษร ซึ่งต้องแจ้งอาจารย์ที่ปรึกษาและระบุไว้ในส่วนกิตติกรรมประกาศ

Record history

แหล่งข้อมูลทางการ

11 URL อย่างเป็นทางการ; 11 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

intranet.birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

intranet.birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

intranet.birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

intranet.birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

birmingham.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • การตรวจสอบสถาบัน PARTIAL ต้นฉบับ HTML/PDF อย่างเป็นทางการและการยืนยันเวอร์ชันและบริบทฉบับเต็มยังไม่สมบูรณ์
  • บันทึกสาธารณะเดิมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง บันทึกที่ถูกยกเว้นเป็นบันทึกเชิงประวัติศาสตร์หรือรอการทบทวนขอบเขต ไม่ใช่สิทธิ์ที่ได้รับอนุญาตในปัจจุบัน
  • การแก้ไข เครื่องมือ การตีความของนักศึกษา และภาพข้อมูล ณ ขณะหนึ่งใหม่ ยังไม่ได้รับการอนุมัติ
        Current reviewed JSON
        คำถามที่นักศึกษาถาม

        คำถามที่นักศึกษาถาม

        ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

        แนวทางสำหรับนักศึกษาที่ยังใช้อยู่แยกระหว่างเครื่องมือช่วยศึกษาส่วนตัวกับงานที่ถูกประเมิน และแนะนำให้นักศึกษาสมมติว่า AI ไม่ได้รับอนุญาต เว้นแต่โจทย์งานจะระบุไว้อย่างชัดแจ้งว่าเป็นอย่างอื่น

        ดูหลักฐาน →
        ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

        บุคลากรได้รับการคาดหมายให้ระบุว่าอาจใช้ AI ได้หรือไม่และใช้อย่างไรในคำแนะนำในการประเมิน บันทึกที่จัดเก็บนี้ไม่ได้ระบุถึงเทมเพลตการเปิดเผยข้อมูลแบบสากล รายละเอียดการตรวจแก้บทความของ PGT ยังคงอยู่ระหว่างดำเนินการ

        ดูหลักฐาน →
        ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

        บันทึกการวิจัยกำหนดให้ต้องมีการให้เหตุผลและการลดข้อมูลให้น้อยที่สุด (data minimisation) ก่อนป้อนข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลที่เป็นความลับ หรือข้อมูลอ่อนไหว และต้องมีการประเมินผลกระทบด้านการคุ้มครองข้อมูล (DPIA) ในกรณีที่เกี่ยวข้อง ต้นฉบับของแหล่งข้อมูลการวิจัยและความเป็นปัจจุบันยังไม่ได้รับการยืนยัน

        ดูหลักฐาน →
        ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

        คำแนะนำการเลือกเครื่องมือสำหรับนักวิจัยชี้ไปยัง Enterprise Copilot และตัวบ่งชี้การคุ้มครองของเครื่องมือนั้น คำแนะนำด้านการอนุญาตใช้งานเรียกร้องให้ตรวจสอบเงื่อนไข ทั้งสองบันทึกไม่ได้ให้สิทธิ์ในการใช้ AI ในการประเมินผล และไม่ได้ยืนยันใบอนุญาตของนักศึกษาทุกคน

        ดูหลักฐาน →
        กฎการสอบมีอะไรบ้าง

        แนวทางของมหาวิทยาลัยแนะนำให้นักศึกษาสันนิษฐานว่าไม่อนุญาตให้ใช้ AI เว้นแต่คำชี้แจงการสอบจะระบุไว้อย่างชัดเจนเป็นอย่างอื่น แนวทางนี้ไม่ได้กำหนดกฎสำหรับรูปแบบการสอบทุกรูปแบบด้วยตัวเอง ให้ตรวจสอบคำชี้แจงการสอบจริง

        ดูหลักฐาน →
        กฎใดบ้างที่ใช้กับการวิจัยและการตีพิมพ์?

        แนวทางการวิจัยที่เก็บไว้ระบุให้นักวิจัยที่เป็นมนุษย์รับผิดชอบต่อข้อกล่าวอ้างเชิงเนื้อหาและผลลัพธ์ และกล่าวถึงเครื่องมือที่ได้รับการรับรองหรือแนะนำ ไฟล์ DOCX ไม่ได้ถูกกู้คืนอย่างอิสระ รายการเหล่านี้เป็นบันทึกอ้างอิงที่จำกัดขอบเขต

        ดูหลักฐาน →
        อะไรถือเป็นการทุจริตทางวิชาการ?

        กรอบการทำงานแยกการสนับสนุนการเรียนรู้ที่อนุญาตออกจากการส่งงานที่สร้างขึ้นเป็นงานของตนเอง บันทึกที่คงไว้ห้ามใช้เครื่องมือตรวจจับ AI และการอัปโหลดผลงานของนักศึกษาลงในเครื่องมือเหล่านั้น; ขั้นตอนเฉพาะสำหรับกลุ่มผู้เรียนยังไม่ได้รับการสรุป

        ดูหลักฐาน →
        แนวทางใดบ้างที่ใช้กับการสอน?

        กรอบงานคาดหวังให้มีคำแนะนำการใช้ AI ในการประเมินผลที่ชัดเจน ข้อมูลการให้คะแนนด้วย AI ที่แสดงแก่นักศึกษาควรอธิบายวัตถุประสงค์ การกำกับดูแลโดยมนุษย์ และความเป็นส่วนตัว เงื่อนไขการอนุมัติและข้อยกเว้นของแบบทดสอบยังค้างอยู่ ไม่ใช่การอนุญาตที่ถูกตัดออกโดยไม่บอกกล่าว

        ดูหลักฐาน →
        มีข้อกำหนดด้านความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้างใดบ้างที่ใช้บังคับ

        ก่อนลงทะเบียนใช้เครื่องมือ AI แนวทางการอนุญาตใช้งานขอให้ผู้ใช้ตรวจสอบเงื่อนไขและปรึกษาเรื่องการคุ้มครองข้อมูล การเข้าถึงได้ การชดใช้ความเสียหาย หรือลิขสิทธิ์ นี่คือการตรวจสอบก่อนการจัดซื้อ ไม่ใช่ใบอนุญาตสำหรับการใช้งานตามงาน

        ดูหลักฐาน →
        บันทึกนี้ได้รับการตรวจสอบเมื่อใด

        ตรวจสอบบันทึกแล้ว:

        เวอร์ชันของบันทึก →
        แหล่งข้อมูลทางการใดที่สนับสนุนกฎเหล่านี้แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ →
        สามารถอ่านหลักฐานฉบับเต็มได้ที่ไหน

        15 · หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์

        หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์ →
        University of Birmingham AI Policy