Birmingham, United Kingdom Son kontrol

University of Birmingham

Bağımsız · Açık erişim · Resmî bir üniversite sayfası değildir

Neyi kontrol etmek istersiniz?

Üniversitelerde ara

Mevcut kaydı konuya göre inceleyin

Coursework

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Saklanan öğrenci rehberi, özel çalışma yardımcılarını değerlendirilen ödevlerden ayırmaktadır. Rehber, görev talimatları açıkça aksini belirtmedikçe öğrencilerin yapay zekânın izinli olmadığını varsaymalarını önermektedir.

Resmi kaynak ↗

Sınavlar

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Üniversite kılavuzu, sınav talimatlarında açıkça aksi belirtilmedikçe öğrencilerin yapay zekânın izinli olmadığını varsaymaları önerilmektedir. Kılavuz, her sınav biçimi için bağımsız kurallar oluşturmaz; gerçek sınav talimatlarını kontrol edin.

Resmi kaynak ↗

Beyan

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Personelin değerlendirme talimatlarında yapay zekânın kullanılıp kullanılamayacağını ve nasıl kullanılabileceğini belirtmesi beklenir. Tutulan bu kayıt evrensel bir beyan şablonu oluşturmaz; PGT redaksiyon ayrıntıları beklemededir.

Resmi kaynak ↗

Gizlilik ve veri

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Araştırma kaydı, kişisel, gizli veya hassas veriler girilmeden önce gerekçelendirme ve veri en aza indirme gerektirir; uygun olduğunda bir DPIA (veri koruma etki değerlendirmesi) ile birlikte. Bu araştırma kaynağının orijinali ve güncelliği doğrulanmamış durumdadır.

Resmi kaynak ↗

Araçlar ve uygunluk

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Araştırmacı araç seçimi rehberi, Enterprise Copilot ve koruma göstergesine işaret etmektedir. Lisanslama rehberi şartların kontrol edilmesini istemektedir; bu kayıtların hiçbiri değerlendirme iznini vermez ve her öğrencinin lisansını doğrulamaz.

Resmi kaynak ↗

Araştırma ve yayın

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Saklanan araştırma rehberi, esaslı iddiaların ve çıktıların sorumluluğunu insan araştırmacılara yüklemekte ve resmen onaylanmış araçları ele almaktadır. DOCX dosyası bağımsız olarak elde edilememiştir; bunlar kapsamı sınırlı referans kayıtlarıdır.

Resmi kaynak ↗
İncelenen diğer kayıt konuları

Akademik dürüstlük

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Çerçeve, izin verilen öğrenme desteğini üretilen çalışmayı kendi çalışmasıymış gibi sunmaktan ayırır. Muhafaza edilen bir kayıt, YZ tespit araçlarını ve öğrenci çalışmalarının bunlara yüklenmesini yasaklar; gruba özel prosedürler henüz çözüme kavuşturulmamıştır.

Resmi kaynak ↗

Öğretim rehberi

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Çerçeve, değerlendirmede kullanıma ilişkin açık talimatların bulunmasını bekler. Öğrencilere yönelik yapay zekâ notlandırma bilgilerinin amacı, insan denetimi ve gizliliği açıklaması önerilir; onay koşulları ve kısa sınav (quiz) istisnaları ise sessizce atlanmış izinler olarak değil, beklemededir.

Resmi kaynak ↗

Güvenlik ve tedarik

Kapsamı sınırlı kamuya açık referanslar; inceleme eksik.

Bir yapay zekâ aracına kaydolmadan önce lisanslama rehberi, kullanıcılardan kullanım koşullarını gözden geçirmelerini ve veri koruma, erişilebilirlik, tazminat veya telif hakkı konularında görüş almalarını ister. Bu bir tedarik (satın alma) kontrolüdür, görev kullanımına yönelik bir lisans değildir.

Resmi kaynak ↗

Göndermeden önce

Yapın

  • Değerlendirmeye tabi çalışmalar için bir çalışma aracı kullanmadan önce ödevin açık yapay zekâ talimatlarını kontrol edin.
    Bu sitenin önerileri
  • Yeni bir yapay zeka aracına kaydolmadan önce şartlarını inceleyin ve lisanslama veya veri koruma endişelerini dile getirin.
    Kaynak kılavuzu

Yapmayın

  • Üniversite rehberi, değerlendirme veya ödevde açıkça aksi belirtilmedikçe yapay zekâya izin verilmediğinin varsayılmasını önermektedir.
    Kaynak kılavuzu
  • Mevcut üniversite kuralı kapsamında öğrenci çalışmalarını üretken yapay zekâ tespit yazılımlarına yüklemeyin.
    Bu kapsamdaki gereklilik

Yapay zeka kullanımı sorgulandı mı?

University of Birmingham

Öğretim ve değerlendirme kayıtları araştırma rehberliğinden ayrıdır. Araştırma DOCX dosyasının güncelliği ve özgün baytları doğrulanmamış durumdadır; notlandırma ve PGT düzeltmeleri ise inceleme bekleyerek dışarıda tutulmaya devam etmektedir.

Soruşturma ve yanıt

Şu anda saklanan kanıtlar, doğrulanmış belirli bir prosedür veya son tarih içermiyor. Geçerli üniversite kurallarını kontrol edin.

Olası sonuçlar

Şu anda saklanan kanıtlar, doğrulanmış belirli bir prosedür veya son tarih içermiyor. Geçerli üniversite kurallarını kontrol edin.

İnceleme ve itiraz

Şu anda saklanan kanıtlar, doğrulanmış belirli bir prosedür veya son tarih içermiyor. Geçerli üniversite kurallarını kontrol edin.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Kayıt güncellemeleriSon 90 gün · Kaydedilen güncellemeler: 3

Bu sitedeki incelenmiş kayıtta yapılan güncellemeler; üniversitenin politikasını değiştirdiğinin teyidi değildir.

  1. Sayfa güncellemesi

    Diğer kayıtlar · Sayfa güncellemesi

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

  2. Kayıt bakımı

    Diğer kayıtlar · Kayıt bakımı

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

  3. Kayıt bakımı

    Diğer kayıtlar · Kayıt bakımı

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

İncelenen iddialar

11

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Öğretme/öğrenme çerçevesi ve öğrenci kılavuzu, doğrulanmamış araştırma DOCX belgesinden farklı hedef kitlelere sahiptir. Yapay zeka ile puanlama onayı, önceden bildirim ve otomatik kısa sınav istisnaları ile PGT redaksiyon bildirimi için bekleyen bağlam incelemesi gerekmektedir; kapsam dışı bırakılan orijinal Savlar aşağıda kalmaya devam etmektedir. İtirazlar öğrenci grubuna ve sonuç mektubu bildirimine bağlıdır; burada onaylanmış genel bir süre sınırı bulunmamaktadır.

2024 duyurusu öğrencilerin ücretsiz erişimini desteklemektedir, ancak "officially endorsed/allowed" ifadesi yalnızca okul hesabı araçlarının kullanılabilirliği ile sınırlandırılmalıdır ve bundan ders ödevleri/sınavlar için izin verildiği anlamı çıkarılamaz; eğitimsiz kullanım sıfır veri saklama ile eşdeğer tutulmamalıdır.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Öğretme/öğrenme çerçevesi ve öğrenci kılavuzu, doğrulanmamış araştırma DOCX belgesinden farklı hedef kitlelere sahiptir. Yapay zeka ile puanlama onayı, önceden bildirim ve otomatik kısa sınav istisnaları ile PGT redaksiyon bildirimi için bekleyen bağlam incelemesi gerekmektedir; kapsam dışı bırakılan orijinal Savlar aşağıda kalmaya devam etmektedir. İtirazlar öğrenci grubuna ve sonuç mektubu bildirimine bağlıdır; burada onaylanmış genel bir süre sınırı bulunmamaktadır.

Temel hükümler doğrudur; önceden belirlenmiş puanlama kurallarına sahip otomatik sınavların/çoktan seçmeli soruların bir uygulama istisnası olduğu da açıkça belirtilmelidir.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Öğretme/öğrenme çerçevesi ve öğrenci kılavuzu, doğrulanmamış araştırma DOCX belgesinden farklı hedef kitlelere sahiptir. Yapay zeka ile puanlama onayı, önceden bildirim ve otomatik kısa sınav istisnaları ile PGT redaksiyon bildirimi için bekleyen bağlam incelemesi gerekmektedir; kapsam dışı bırakılan orijinal Savlar aşağıda kalmaya devam etmektedir. İtirazlar öğrenci grubuna ve sonuç mektubu bildirimine bağlıdır; burada onaylanmış genel bir süre sınırı bulunmamaktadır.

College Director of Education'ın önceden yetkilendirmesi belirtilmek zorundadır; onaylanmamış araçlar Pro-Vice-Chancellor (Education) yetkilendirmesini gerektirir ve öğrencilere önceden bildirilmek zorundadır.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Öğretme/öğrenme çerçevesi ve öğrenci kılavuzu, doğrulanmamış araştırma DOCX belgesinden farklı hedef kitlelere sahiptir. Yapay zeka ile puanlama onayı, önceden bildirim ve otomatik kısa sınav istisnaları ile PGT redaksiyon bildirimi için bekleyen bağlam incelemesi gerekmektedir; kapsam dışı bırakılan orijinal Savlar aşağıda kalmaya devam etmektedir. İtirazlar öğrenci grubuna ve sonuç mektubu bildirimine bağlıdır; burada onaylanmış genel bir süre sınırı bulunmamaktadır.

Temel izin doğrudur; ancak PGT öğrencilerinin yapay zekâyla metin düzeltme kullanımını danışmanlarına bildirmeleri ve teşekkür bölümünde belirtmeleri gerektiği kuralı eksiktir.

Record history

Resmi kaynaklar

11 resmi URL; 11 kaynak atfı ve bunların yakalanan sürümleri korunmuştur.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

intranet.birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

intranet.birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

intranet.birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

intranet.birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Üniversitenin resmi kaynağı

birmingham.ac.uk

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗
Kayıt bilgileri, JSON ve atıf

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Kurum denetimi PARTIAL. Resmi ham HTML/PDF orijinalleri ve tam sürüm/bağlam doğrulaması eksik kalmaya devam etmektedir.
  • Özgün kamuya açık kayıtlar değişmeden kalır. Dışlanan kayıtlar tarihsel nitelikte olan veya kapsam incelemesi bekleyen kayıtlardır; güncel izinler değildir.
  • Yeni düzeltmeler, araçlar, öğrenci yorumları ve anlık görüntüler henüz onaylanmamıştır.
        Current reviewed JSON
        Öğrencilerin sorduğu sorular

        Öğrencilerin sorduğu sorular

        Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?

        Saklanan öğrenci rehberi, özel çalışma yardımcılarını değerlendirilen ödevlerden ayırmaktadır. Rehber, görev talimatları açıkça aksini belirtmedikçe öğrencilerin yapay zekânın izinli olmadığını varsaymalarını önermektedir.

        Kanıtı görüntüle →
        Yapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?

        Personelin değerlendirme talimatlarında yapay zekânın kullanılıp kullanılamayacağını ve nasıl kullanılabileceğini belirtmesi beklenir. Tutulan bu kayıt evrensel bir beyan şablonu oluşturmaz; PGT redaksiyon ayrıntıları beklemededir.

        Kanıtı görüntüle →
        Hassas veri yükleyebilir miyim?

        Araştırma kaydı, kişisel, gizli veya hassas veriler girilmeden önce gerekçelendirme ve veri en aza indirme gerektirir; uygun olduğunda bir DPIA (veri koruma etki değerlendirmesi) ile birlikte. Bu araştırma kaynağının orijinali ve güncelliği doğrulanmamış durumdadır.

        Kanıtı görüntüle →
        Hangi araçlara erişebilirim?

        Araştırmacı araç seçimi rehberi, Enterprise Copilot ve koruma göstergesine işaret etmektedir. Lisanslama rehberi şartların kontrol edilmesini istemektedir; bu kayıtların hiçbiri değerlendirme iznini vermez ve her öğrencinin lisansını doğrulamaz.

        Kanıtı görüntüle →
        Sınav kuralları nelerdir?

        Üniversite kılavuzu, sınav talimatlarında açıkça aksi belirtilmedikçe öğrencilerin yapay zekânın izinli olmadığını varsaymaları önerilmektedir. Kılavuz, her sınav biçimi için bağımsız kurallar oluşturmaz; gerçek sınav talimatlarını kontrol edin.

        Kanıtı görüntüle →
        Araştırma ve yayınlara hangi kurallar uygulanır?

        Saklanan araştırma rehberi, esaslı iddiaların ve çıktıların sorumluluğunu insan araştırmacılara yüklemekte ve resmen onaylanmış araçları ele almaktadır. DOCX dosyası bağımsız olarak elde edilememiştir; bunlar kapsamı sınırlı referans kayıtlarıdır.

        Kanıtı görüntüle →
        Akademik suiistimal neleri kapsar?

        Çerçeve, izin verilen öğrenme desteğini üretilen çalışmayı kendi çalışmasıymış gibi sunmaktan ayırır. Muhafaza edilen bir kayıt, YZ tespit araçlarını ve öğrenci çalışmalarının bunlara yüklenmesini yasaklar; gruba özel prosedürler henüz çözüme kavuşturulmamıştır.

        Kanıtı görüntüle →
        Öğretime hangi rehberlik uygulanır?

        Çerçeve, değerlendirmede kullanıma ilişkin açık talimatların bulunmasını bekler. Öğrencilere yönelik yapay zekâ notlandırma bilgilerinin amacı, insan denetimi ve gizliliği açıklaması önerilir; onay koşulları ve kısa sınav (quiz) istisnaları ise sessizce atlanmış izinler olarak değil, beklemededir.

        Kanıtı görüntüle →
        Hangi güvenlik ve satın alma gereklilikleri geçerlidir?

        Bir yapay zekâ aracına kaydolmadan önce lisanslama rehberi, kullanıcılardan kullanım koşullarını gözden geçirmelerini ve veri koruma, erişilebilirlik, tazminat veya telif hakkı konularında görüş almalarını ister. Bu bir tedarik (satın alma) kontrolüdür, görev kullanımına yönelik bir lisans değildir.

        Kanıtı görüntüle →
        Bu kayıt ne zaman kontrol edildi?

        Kayıt kontrol edildi:

        Kayıt sürümü →
        Bu kuralları hangi resmî kaynaklar destekliyor?Resmi kaynak →
        Tam kanıtı nerede okuyabilirim?

        15 · Eksiksiz politika kanıtı

        Eksiksiz politika kanıtı →
        University of Birmingham AI Policy