Birmingham, United Kingdom Последняя проверка

University of Birmingham

Независимый ресурс · Открытый доступ · Не является официальной страницей университета

Что вы хотите проверить?

Поиск университетов

Просмотрите текущие записи по темам

Использование ИИ в учебных заданиях и оценивании

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Сохраненное руководство для студентов различает частные учебные пособия на основе ИИ и оцениваемые работы. В руководстве советуется студентам исходить из того, что ИИ не разрешен, если инструкции к заданию прямо не указывают иное.

Официальный источник ↗

Экзамены

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

В рекомендациях университета сказано, что студентам следует исходить из того, что ИИ не разрешён, если в инструкциях к экзамену прямо не указано иное. Сами по себе эти рекомендации не устанавливают правила для каждого формата экзамена; проверьте фактические инструкции к экзамену.

Официальный источник ↗

Раскрытие использования

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Ожидается, что сотрудники укажут, разрешено ли и как именно использовать ИИ, в инструкциях к оцениванию. Данная сохраненная запись не устанавливает универсального шаблона раскрытия; детали вычитки для PGT остаются на рассмотрении.

Официальный источник ↗

Конфиденциальность и данные

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

В записи об исследованиях требуется обоснование и минимизация данных до ввода персональных, конфиденциальных или чувствительных данных, а также оценка воздействия на защиту данных (DPIA) там, где это применимо. Первоисточник и актуальность этой записи остаются непроверенными.

Официальный источник ↗

Инструменты и право на доступ

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Руководство по выбору инструментов для исследователей указывает на Enterprise Copilot и его индикатор защиты. Руководство по лицензированию рекомендует проверять условия; ни одна из записей не предоставляет разрешения на оценивание и не подтверждает наличие лицензии у каждого студента.

Официальный источник ↗

Исследования и публикации

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Сохранённые исследовательские рекомендации возлагают ответственность за содержательные утверждения и результаты на исследователей-людей и рассматривают одобренные инструменты. DOCX-файл независимо не восстановлен; это записи справочного характера в ограниченном объёме.

Официальный источник ↗
Другие рассмотренные темы записей

Академическая добросовестность

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Рамочная концепция разграничивает разрешенную поддержку процесса обучения и сдачу сгенерированной работы под видом собственной. Сохраненная запись запрещает инструменты обнаружения ИИ и загрузку в них студенческих работ; процедуры для конкретных когорт остаются невыясненными.

Официальный источник ↗

Рекомендации по преподаванию

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Рамочный документ предполагает наличие понятных инструкций по использованию в оценивании. Информация для студентов о проверке работ с помощью ИИ должна объяснять цель, человеческий контроль и конфиденциальность. Условия одобрения и исключения для викторин остаются в статусе ожидания и не являются разрешениями, молча опущенными.

Официальный источник ↗

Безопасность и закупки

Публичные ссылки в ограниченном объёме; проверка не завершена.

Перед регистрацией в ИИ-инструменте руководство по лицензированию просит пользователей ознакомиться с условиями и обратиться за консультацией по вопросам защиты данных, доступности, возмещения убытков или авторского права. Это проверка при закупке, а не разрешение на использование для выполнения задач.

Официальный источник ↗

Перед отправкой

Делать

  • Прежде чем использовать учебный инструмент для оцениваемых работ, проверьте явные указания по ИИ в задании.
    Советы этого сайта
  • Перед регистрацией в новом инструменте ИИ изучите его условия и сообщите о любых опасениях, связанных с лицензированием или защитой данных.
    Руководство источника

Нельзя

  • Рекомендации университета советуют исходить из того, что ИИ не разрешён, если в задании для оценивания прямо не указано иное.
    Руководство источника
  • Не загружайте работы студентов в программное обеспечение для обнаружения генеративного ИИ в соответствии с сохранённым правилом университета.
    Требование в рамках этой области

Использование ИИ поставлено под сомнение?

University of Birmingham

Записи о преподавании и оценивании отличаются от рекомендаций по исследованиям. Актуальность DOCX-файлов по исследованиям и их исходные байты остаются непроверенными; выставление оценок и исправления PGT остаются исключёнными до проверки.

Расследование и реагирование

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Возможные результаты

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Рассмотрение и апелляция

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Обновления записейПоследние 90 дней · Зафиксированные обновления: 3

Обновления проверенной записи на этом сайте, а не подтверждение того, что университет изменил свою политику.

  1. Обновление страницы

    Другие записи · Обновление страницы

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

  2. Ведение записей

    Другие записи · Ведение записей

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

  3. Ведение записей

    Другие записи · Ведение записей

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

Проверенные утверждения

11

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Рамки преподавания/обучения и руководство для студентов имеют иную аудиторию, чем непроверенный исследовательский DOCX. Утверждение оценивания с помощью ИИ, предварительное уведомление и автоматические исключения для тестов, а также раскрытие вычитки PGT требуют ожидающего контекстного рассмотрения; исключенные исходные Claims остаются ниже. Апелляции зависят от когорты и триггера письма с результатами; общий дедлайн здесь не утвержден.

Объявление 2024 года поддерживает бесплатный доступ для студентов, однако статус «officially endorsed/allowed» должен ограничиваться инструментами с учетной записью учебного заведения и не может экстраполироваться как разрешение для курсовых заданий/экзаменов; отсутствие обучения не должно приравниваться к нулевому хранению.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Рамки преподавания/обучения и руководство для студентов имеют иную аудиторию, чем непроверенный исследовательский DOCX. Утверждение оценивания с помощью ИИ, предварительное уведомление и автоматические исключения для тестов, а также раскрытие вычитки PGT требуют ожидающего контекстного рассмотрения; исключенные исходные Claims остаются ниже. Апелляции зависят от когорты и триггера письма с результатами; общий дедлайн здесь не утвержден.

Основные положения точны; при этом следует явно указать, что автоматические тесты / вопросы с множественным выбором с предустановленными правилами оценивания являются исключением из сферы применения.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Рамки преподавания/обучения и руководство для студентов имеют иную аудиторию, чем непроверенный исследовательский DOCX. Утверждение оценивания с помощью ИИ, предварительное уведомление и автоматические исключения для тестов, а также раскрытие вычитки PGT требуют ожидающего контекстного рассмотрения; исключенные исходные Claims остаются ниже. Апелляции зависят от когорты и триггера письма с результатами; общий дедлайн здесь не утвержден.

Необходимо указать, что предварительное разрешение дано College Director of Education; для неутверждённых инструментов требуется предварительное разрешение Pro-Vice-Chancellor (Education), а также необходимо заранее уведомить студентов.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Рамки преподавания/обучения и руководство для студентов имеют иную аудиторию, чем непроверенный исследовательский DOCX. Утверждение оценивания с помощью ИИ, предварительное уведомление и автоматические исключения для тестов, а также раскрытие вычитки PGT требуют ожидающего контекстного рассмотрения; исключенные исходные Claims остаются ниже. Апелляции зависят от когорты и триггера письма с результатами; общий дедлайн здесь не утвержден.

Основные разрешения указаны верно; не указано, что студентам PGT при использовании ИИ для вычитки необходимо уведомить научного руководителя и указать это в разделе благодарностей.

Record history

Официальные источники

11 официальных URL; 11 атрибуций источников и их зафиксированных версий сохранено.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

intranet.birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

intranet.birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

intranet.birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

intranet.birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Официальный источник университета

birmingham.ac.uk

Хеш и зафиксированная версия

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗
Информация о записи, JSON и цитирование

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Аудит учреждения PARTIAL. Официальные исходные оригиналы в HTML/PDF и полная проверка версий и контекста остаются неполными.
  • Исходные общедоступные записи остаются без изменений. Исключённые записи относятся к историческим или ожидающим пересмотра границ охвата и не являются текущими разрешениями.
  • Новые исправления, инструменты, интерпретации студентов и снимки остаются не одобренными.
        Current reviewed JSON
        Вопросы, которые задают студенты

        Вопросы, которые задают студенты

        Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?

        Сохраненное руководство для студентов различает частные учебные пособия на основе ИИ и оцениваемые работы. В руководстве советуется студентам исходить из того, что ИИ не разрешен, если инструкции к заданию прямо не указывают иное.

        Просмотреть свидетельства →
        Нужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?

        Ожидается, что сотрудники укажут, разрешено ли и как именно использовать ИИ, в инструкциях к оцениванию. Данная сохраненная запись не устанавливает универсального шаблона раскрытия; детали вычитки для PGT остаются на рассмотрении.

        Просмотреть свидетельства →
        Можно ли загружать конфиденциальные данные?

        В записи об исследованиях требуется обоснование и минимизация данных до ввода персональных, конфиденциальных или чувствительных данных, а также оценка воздействия на защиту данных (DPIA) там, где это применимо. Первоисточник и актуальность этой записи остаются непроверенными.

        Просмотреть свидетельства →
        К каким инструментам у меня есть доступ?

        Руководство по выбору инструментов для исследователей указывает на Enterprise Copilot и его индикатор защиты. Руководство по лицензированию рекомендует проверять условия; ни одна из записей не предоставляет разрешения на оценивание и не подтверждает наличие лицензии у каждого студента.

        Просмотреть свидетельства →
        Каковы правила проведения экзаменов?

        В рекомендациях университета сказано, что студентам следует исходить из того, что ИИ не разрешён, если в инструкциях к экзамену прямо не указано иное. Сами по себе эти рекомендации не устанавливают правила для каждого формата экзамена; проверьте фактические инструкции к экзамену.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие правила применяются к исследованиям и публикациям?

        Сохранённые исследовательские рекомендации возлагают ответственность за содержательные утверждения и результаты на исследователей-людей и рассматривают одобренные инструменты. DOCX-файл независимо не восстановлен; это записи справочного характера в ограниченном объёме.

        Просмотреть свидетельства →
        Что считается академическим нарушением?

        Рамочная концепция разграничивает разрешенную поддержку процесса обучения и сдачу сгенерированной работы под видом собственной. Сохраненная запись запрещает инструменты обнаружения ИИ и загрузку в них студенческих работ; процедуры для конкретных когорт остаются невыясненными.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие рекомендации применяются к преподаванию?

        Рамочный документ предполагает наличие понятных инструкций по использованию в оценивании. Информация для студентов о проверке работ с помощью ИИ должна объяснять цель, человеческий контроль и конфиденциальность. Условия одобрения и исключения для викторин остаются в статусе ожидания и не являются разрешениями, молча опущенными.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие требования к безопасности и закупкам применяются?

        Перед регистрацией в ИИ-инструменте руководство по лицензированию просит пользователей ознакомиться с условиями и обратиться за консультацией по вопросам защиты данных, доступности, возмещения убытков или авторского права. Это проверка при закупке, а не разрешение на использование для выполнения задач.

        Просмотреть свидетельства →
        Когда проверялась эта запись?

        Запись проверена:

        Версия записи →
        Какие официальные источники подтверждают эти правила?Официальный источник →
        Где можно прочитать полный текст доказательств?

        15 · Полная доказательная база политики

        Полная доказательная база политики →