Birmingham, United Kingdom آخر فحص Jul 19, 2026

University of Birmingham

مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية

ما الذي تودّ التحقق منه؟

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

الاستخدام في ChatGPT ↗قبل التقديمنصائح واحتياطات تحديثات السجل ↓

استكشف السجل الحالي حسب الموضوع

الواجبات والتقييمات الدراسية

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

تميز إرشادات الطلاب المحفوظة بين وسائل الدراسة الخاصة والأعمال المُقيَّمة. وتنصح الإرشادات الطلاب بأن يفترضوا أن الذكاء الاصطناعي غير مسموح به ما لم تنص تعليمات المهمة صراحةً على خلاف ذلك.

المصدر الرسمي ↗

الامتحانات

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

توصي إرشادات الجامعة الطلاب بأن يفترضوا أن الذكاء الاصطناعي غير مسموح به ما لم تنص تعليمات الامتحان صراحةً على خلاف ذلك. ولا تحدد هذه الإرشادات وحدها قواعد لكل صيغة امتحان؛ راجع تعليمات الامتحان الفعلية.

المصدر الرسمي ↗

الإفصاح

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

يُتوقع من الموظفين توضيح ما إذا كان يجوز استخدام الذكاء الاصطناعي وكيفية ذلك في تعليمات التقييم. ولا يثبت هذا السجل المحتفظ به وجود نموذج إفصاح شامل؛ وتظل تفاصيل التدقيق اللغوي لـ PGT معلقة.

المصدر الرسمي ↗

الخصوصية والبيانات

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

يشترط السجل البحثي تقديم مبرر وتقليل البيانات قبل إدخال البيانات الشخصية أو السرية أو الحساسة، مع إجراء تقييم أثر حماية البيانات (DPIA) حيثما ينطبق ذلك. ولم يُتحقق بعد من أصل المصدر البحثي ولا من حداثته.

المصدر الرسمي ↗

الأدوات والأهلية

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

تشير إرشادات اختيار الأدوات للباحثين إلى Enterprise Copilot ومؤشر الحماية الخاص بها. وتدعو إرشادات التراخيص إلى التحقق من الشروط؛ ولا يمنح أيٌّ من السجلَّين إذنًا بالتقييم، ولا يؤكد ترخيص كل طالب.

المصدر الرسمي ↗

البحث والنشر

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

تضع الإرشادات البحثية المحفوظة المسؤولية عن الادعاءات الجوهرية والمخرجات على الباحثين البشر، وتناقش الأدوات المعتمدة. لم يُستعد ملف DOCX بشكل مستقل؛ وهذه سجلات مرجعية محدودة النطاق.

المصدر الرسمي ↗

مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها

النزاهة الأكاديمية

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

يفصل الإطار بين دعم التعلم المسموح به وبين تقديم العمل المُنشأ على أنه عمل شخصي. ويحظر سجل محتفظ به أدوات الكشف عن الذكاء الاصطناعي وتحميل أعمال الطلاب إليها؛ ولا تزال الإجراءات الخاصة بكل دفعة غير محسومة.

المصدر الرسمي ↗

إرشادات التدريس

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

يتوقع الإطار وجود تعليمات واضحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التقييم. وينبغي أن توضح المعلومات الموجّهة إلى الطلاب بشأن تصحيح الذكاء الاصطناعي الغرضَ والإشراف البشري والخصوصية؛ وتبقى شروط الموافقة واستثناءات الاختبارات القصيرة معلّقة، وليست أذونات أُسقطت دون ذكر.

المصدر الرسمي ↗

الأمن والشراء

مراجع عامة محدودة النطاق؛ المراجعة غير مكتملة.

قبل التسجيل في أداة للذكاء الاصطناعي، تطلب إرشادات الترخيص من المستخدمين مراجعة الشروط والاستشارة بشأن حماية البيانات وإمكانية الوصول والتعويض أو حقوق النشر. وهذا فحص للمشتريات، ولا يُعد ترخيصًا لاستخدامها في المهام.

المصدر الرسمي ↗

افعل

تحقّق من التعليمات الصريحة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي في الواجب قبل استخدام أداة دراسية في الأعمال المُقيَّمة.
إرشادات هذا الموقع
تحقّق من التعليمات الصريحة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي في الواجب قبل استخدام أداة دراسية في الأعمال المُقيَّمة.
النطاق
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
بالنسبة للتقييمات والواجبات، ينبغي للطلاب أن يفترضوا أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح به، ما لم تنص التقييمات أو الواجبات صراحةً على خلاف ذلك.
الأدلة الأصلية والنطاق
بالنسبة للتقييمات والواجبات، ينبغي للطلاب أن يفترضوا أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح به، ما لم تنص التقييمات أو الواجبات صراحةً على خلاف ذلك.
claim-bham-assessment-default
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
مصدر رسمي للجامعة ↗
تسمح إرشادات الطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وسيلةً مساعدة في الدراسة للتعلّم والبحث الشخصيين، مع التمييز بين ذلك وتقديم المخرجات المولَّدة بالذكاء الاصطناعي على أنها عمل تقييمي للطالب نفسه.
الأدلة الأصلية والنطاق
تسمح إرشادات الطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وسيلةً مساعدة في الدراسة للتعلّم والبحث الشخصيين، مع التمييز بين ذلك وتقديم المخرجات المولَّدة بالذكاء الاصطناعي على أنها عمل تقييمي للطالب نفسه.
claim-bham-student-study-aids
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
مصدر رسمي للجامعة ↗
قبل التسجيل في أداة ذكاء اصطناعي جديدة، راجع شروطها وأثر أي مخاوف تتعلق بالترخيص أو حماية البيانات.
إرشادات المصدر
قبل التسجيل في أداة ذكاء اصطناعي جديدة، راجع شروطها وأثر أي مخاوف تتعلق بالترخيص أو حماية البيانات.
النطاق
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
يوجّه دليل تراخيص أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمين إلى مراجعة الشروط والأحكام قبل التسجيل في أداة ذكاء اصطناعي جديدة، وإلى طلب المشورة عند ظهور مخاوف تتعلق بحماية البيانات أو إمكانية الوصول أو التعويض أو حقوق النشر.
الأدلة الأصلية والنطاق
يوجّه دليل تراخيص أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمين إلى مراجعة الشروط والأحكام قبل التسجيل في أداة ذكاء اصطناعي جديدة، وإلى طلب المشورة عند ظهور مخاوف تتعلق بحماية البيانات أو إمكانية الوصول أو التعويض أو حقوق النشر.
claim-bham-ai-tool-licence-review
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
مصدر رسمي للجامعة ↗

لا تفعل

تنصح إرشادات الجامعة بافتراض أن الذكاء الاصطناعي غير مسموح به، ما لم تنص مهمة التقييم أو الواجب صراحةً على خلاف ذلك.
إرشادات المصدر
تنصح إرشادات الجامعة بافتراض أن الذكاء الاصطناعي غير مسموح به، ما لم تنص مهمة التقييم أو الواجب صراحةً على خلاف ذلك.
النطاق
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
بالنسبة للتقييمات والواجبات، ينبغي للطلاب أن يفترضوا أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح به، ما لم تنص التقييمات أو الواجبات صراحةً على خلاف ذلك.
الأدلة الأصلية والنطاق
بالنسبة للتقييمات والواجبات، ينبغي للطلاب أن يفترضوا أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح به، ما لم تنص التقييمات أو الواجبات صراحةً على خلاف ذلك.
claim-bham-assessment-default
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا يجوز رفع أعمال الطلاب إلى برامج كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي بموجب القاعدة الجامعية المعمول بها.
المتطلب ضمن هذا النطاق
لا يجوز رفع أعمال الطلاب إلى برامج كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي بموجب القاعدة الجامعية المعمول بها.
النطاق
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
تنص الجامعة على أن أدوات كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح بها حاليًا، وأنه ينبغي عدم تحميل أعمال الطلاب إلى برامج كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص الجامعة على أن أدوات كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي غير مسموح بها حاليًا، وأنه ينبغي عدم تحميل أعمال الطلاب إلى برامج كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي.
claim-bham-ai-detection
سجلات التدريس والتقييم مختلفة عن إرشادات البحث. ولم يُتحقَّق بعد من حداثة ملفات DOCX الخاصة بالبحث ومن بايتاتها الأصلية؛ وتبقى عمليات التصحيح وتصحيحات PGT مستبعدةً في انتظار المراجعة.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
مصدر رسمي للجامعة ↗

هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟التحقيق والنتائج المحتملة والاستئناف

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

تحديثات السجلآخر 90 يومًا · التحديثات المسجلة: 3

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

2026-10-27تحديث الصفحة
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-26صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…

الادعاءات التي جرت مراجعتها

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

يختلف جمهور إطار التدريس/التعلم وإرشادات الطلاب عن جمهور ملف DOCX البحثي غير المتحقق منه. تتطلب الموافقة على التصحيح بالذكاء الاصطناعي، والإشعار المسبق واستثناءات الاختبارات القصيرة التلقائية، والإفصاح عن التدقيق اللغوي في PGT مراجعة سياقية معلقة؛ وتبقى الادعاءات الأصلية المستبعدة أدناه. وتعتمد طلبات الاستئناف على الفوج الدراسي ومحفز خطاب النتيجة؛ ولم يتم اعتماد أي موعد نهائي عام هنا.

يدعم إعلان عام 2024 وصول الطلاب مجانًا، ولكن يجب حصر "officially endorsed/allowed" في توفر الأداة لحساب المدرسة، ولا يمكن استنتاج الإذن بالتكليفات الدراسية/الامتحانات؛ ويجب ألا يعادل غياب التدريب الاحتفاظ الصفري.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

البنود الأساسية دقيقة؛ ويجب الإشارة صراحةً في الوقت نفسه إلى أن الاختبارات التلقائية/أسئلة الاختيار من متعدد ذات قواعد التصحيح المحددة مسبقاً تعد استثناءات قابلة للتطبيق.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

يجب الإشارة إلى التفويض المسبق من مدير التعليم في الكلية، ويجب الحصول على تفويض من نائب مدير الجامعة للتعليم (Pro-Vice-Chancellor (Education)) بالنسبة إلى الأدوات غير المعتمدة، ويجب إخطار الطلاب مسبقاً.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

الإذن الأساسي دقيق، أما الإغفال فيتعلق بأن طلاب PGT الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي للتدقيق اللغوي يجب عليهم إبلاغ المشرف وذكر ذلك في قسم الشكر والتقدير.

Record history

مصادر رسمية

احتُفظ بـ 11 من الروابط الرسمية، وبـ 11 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

intranet.birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

intranet.birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

intranet.birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

intranet.birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

مصدر رسمي للجامعة

birmingham.ac.uk

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

تدقيق المؤسسة PARTIAL. لا تزال النسخ الأصلية الرسمية بصيغة HTML/PDF الخام والتحقق الكامل من النسخة والسياق غير مكتملة.
تبقى السجلات العامة الأصلية دون تغيير. والسجلات المستبعدة هي سجلات تاريخية أو في انتظار مراجعة نطاقها، وليست أذونات حالية.
تبقى التصحيحات الجديدة والأدوات وتفسيرات الطلاب واللقطات المرجعية غيرَ معتمدة.

Current reviewed JSON

أسئلة يطرحها الطلاب

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟

عرض الأدلة →

هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟

عرض الأدلة →

هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟

عرض الأدلة →

ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟

عرض الأدلة →

ما هي قواعد الامتحانات؟

عرض الأدلة →