Birmingham, United Kingdom Ultimo controllo Jul 19, 2026

University of Birmingham

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Cosa vorresti verificare?

Posso usare l'IA per i miei lavori del corso?Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta Devo dichiarare l'uso dell'IA?Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta Posso caricare dati sensibili?Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta A quali strumenti posso accedere?Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Uso in ChatGPT ↗Prima di inviareConsigli e precauzioni Aggiornamenti dei registri ↓

Esplora il record attuale per argomento

Attività di valutazione e compiti

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Le linee guida per gli studenti, ancora in vigore, distinguono tra ausili allo studio personali e lavori valutati. Le linee guida consigliano agli studenti di presumere che l'IA non sia consentita, a meno che le istruzioni del compito non dicano espressamente il contrario.

Fonte ufficiale ↗

Esami

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Le indicazioni dell'università consigliano agli studenti di presumere che l'IA non sia consentita, salvo che le istruzioni dell'esame non dicano espressamente il contrario. Non stabilisce autonomamente regole per ogni formato d'esame; verifica le istruzioni effettive dell'esame.

Fonte ufficiale ↗

Dichiarazione di utilizzo

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Ci si aspetta che il personale indichi se e come l'IA può essere utilizzata nelle istruzioni di valutazione. Questo record conservato non stabilisce un modello di dichiarazione universale; i dettagli sulla correzione di bozze per PGT rimangono in sospeso.

Fonte ufficiale ↗

Privacy e dati

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Il record di ricerca richiede giustificazione e minimizzazione dei dati prima che vengano inseriti dati personali, riservati o sensibili, con una DPIA ove applicabile. L'originale della fonte di ricerca e la sua attualità restano non verificati.

Fonte ufficiale ↗

Strumenti e idoneità

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Le indicazioni per la scelta degli strumenti per i ricercatori rimandano a Enterprise Copilot e al suo indicatore di protezione. Le indicazioni sulle licenze raccomandano di verificare le condizioni; nessuna delle due fonti concede l'autorizzazione per le valutazioni né conferma che ogni studente disponga di una licenza.

Fonte ufficiale ↗

Ricerca e pubblicazione

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Le linee guida per la ricerca archiviate attribuiscono ai ricercatori umani la responsabilità delle affermazioni e dei risultati sostanziali e discutono gli strumenti approvati. Il file DOCX non è stato recuperato in modo indipendente; si tratta di record di riferimento con ambito definito.

Fonte ufficiale ↗

Altri temi dei record esaminati

Integrità accademica

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Il quadro distingue il supporto all'apprendimento consentito dal presentare il lavoro generato come proprio. Un record conservato vieta gli strumenti di rilevamento dell'IA e il caricamento del lavoro degli studenti in essi; le procedure specifiche per coorte rimangono non chiarite.

Fonte ufficiale ↗

Linee guida didattiche

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Il quadro prevede istruzioni chiare sull'uso nelle valutazioni. Le informazioni rivolte agli studenti sulla correzione tramite IA dovrebbero spiegare finalità, supervisione umana e privacy; le condizioni di approvazione e le eccezioni per i quiz restano in sospeso e non sono permessi omessi in silenzio.

Fonte ufficiale ↗

Sicurezza e approvvigionamento

Riferimenti pubblici delimitati; revisione incompleta

Prima di registrarsi a uno strumento di IA, le linee guida sulle licenze chiedono agli utenti di esaminare le condizioni e di consultare un parere su questioni di protezione dei dati, accessibilità, manleva o diritto d'autore. Si tratta di una verifica per l'acquisto, non di una licenza per l'uso nelle attività.

Fonte ufficiale ↗

Fai

Controlla le istruzioni esplicite sull'IA nella consegna prima di usare uno strumento di studio per i lavori valutati.
Indicazioni di questo sito
Controlla le istruzioni esplicite sull'IA nella consegna prima di usare uno strumento di studio per i lavori valutati.
Ambito
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Per valutazioni e compiti, gli studenti dovrebbero presumere che l'uso dell'IA generativa non sia consentito, salvo che la valutazione o il compito lo indichi esplicitamente.
Prove originali e ambito
Per valutazioni e compiti, gli studenti dovrebbero presumere che l'uso dell'IA generativa non sia consentito, salvo che la valutazione o il compito lo indichi esplicitamente.
claim-bham-assessment-default
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Fonte ufficiale dell'università ↗
Le linee guida per gli studenti consentono l'uso di strumenti di IA generativa come supporto allo studio per l'apprendimento e la ricerca personali, distinguendo però questo uso dalla presentazione di output generati dall'IA come proprio lavoro di valutazione.
Prove originali e ambito
Le linee guida per gli studenti consentono l'uso di strumenti di IA generativa come supporto allo studio per l'apprendimento e la ricerca personali, distinguendo però questo uso dalla presentazione di output generati dall'IA come proprio lavoro di valutazione.
claim-bham-student-study-aids
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
Fonte ufficiale dell'università ↗
Prima di registrarsi a un nuovo strumento di IA, esamina i relativi termini e solleva eventuali dubbi sulle licenze o sulla protezione dei dati.
Indicazioni della fonte
Prima di registrarsi a un nuovo strumento di IA, esamina i relativi termini e solleva eventuali dubbi sulle licenze o sulla protezione dei dati.
Ambito
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Le linee guida sulle licenze degli strumenti di IA invitano gli utenti a verificare i termini e le condizioni prima di registrarsi a un nuovo strumento di IA e a chiedere consiglio quando si pongono questioni di protezione dei dati, accessibilità, manleva o diritto d'autore.
Prove originali e ambito
Le linee guida sulle licenze degli strumenti di IA invitano gli utenti a verificare i termini e le condizioni prima di registrarsi a un nuovo strumento di IA e a chiedere consiglio quando si pongono questioni di protezione dei dati, accessibilità, manleva o diritto d'autore.
claim-bham-ai-tool-licence-review
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
Fonte ufficiale dell'università ↗

Da non fare

Le linee guida dell'università consigliano di presumere che l'IA non sia consentita, a meno che la valutazione o il compito non indichi esplicitamente il contrario.
Indicazioni della fonte
Le linee guida dell'università consigliano di presumere che l'IA non sia consentita, a meno che la valutazione o il compito non indichi esplicitamente il contrario.
Ambito
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Per valutazioni e compiti, gli studenti dovrebbero presumere che l'uso dell'IA generativa non sia consentito, salvo che la valutazione o il compito lo indichi esplicitamente.
Prove originali e ambito
Per valutazioni e compiti, gli studenti dovrebbero presumere che l'uso dell'IA generativa non sia consentito, salvo che la valutazione o il compito lo indichi esplicitamente.
claim-bham-assessment-default
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Fonte ufficiale dell'università ↗
Non caricare i lavori degli studenti nei software per il rilevamento dell'IA generativa, secondo la norma d'ateneo tuttora in vigore.
Requisito in questo ambito
Non caricare i lavori degli studenti nei software per il rilevamento dell'IA generativa, secondo la norma d'ateneo tuttora in vigore.
Ambito
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
L'Università dichiara che gli strumenti di rilevamento dell'IA generativa non sono attualmente ammessi e che i lavori degli studenti non dovrebbero essere caricati su software di rilevamento dell'IA generativa.
Prove originali e ambito
L'Università dichiara che gli strumenti di rilevamento dell'IA generativa non sono attualmente ammessi e che i lavori degli studenti non dovrebbero essere caricati su software di rilevamento dell'IA generativa.
claim-bham-ai-detection
I documenti relativi alla didattica e alla valutazione sono distinti dalle linee guida sulla ricerca. L'attualità dei DOCX di ricerca e i byte originali restano non verificati; le correzioni degli elaborati e le correzioni PGT restano escluse in attesa di revisione.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
Fonte ufficiale dell'università ↗

Uso dell'IA contestato?Indagine, possibili esiti e ricorso

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Aggiornamenti dei registriUltimi 90 giorni · Aggiornamenti registrati: 3

Aggiornamenti alla scheda esaminata di questo sito, non conferma che l'università abbia modificato la propria politica.

2026-10-27Aggiornamento della pagina
Altri record · Aggiornamento della pagina
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2026-10-26Gestione dei registri
Altri record · Gestione dei registri
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2026-10-25Gestione dei registri
Altri record · Gestione dei registri
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Affermazioni esaminate

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Il quadro di insegnamento/apprendimento e la guida per gli studenti hanno destinatari diversi rispetto al DOCX di ricerca non verificato. L'approvazione della valutazione tramite IA, il preavviso e le eccezioni automatiche per i quiz, e la divulgazione del proofreading PGT richiedono una revisione del contesto in sospeso; i Claim originali esclusi rimangono di seguito. I ricorsi dipendono dalla coorte e dall'innesco della lettera sull'esito; nessun termine generale è approvato qui.

L'avviso del 2024 supporta l'accesso gratuito per gli studenti, ma "officially endorsed/allowed" deve essere limitato alla disponibilità dello strumento con account universitario e non può implicare l'approvazione per compiti di corso o esami; l'assenza di addestramento non dovrebbe essere equiparata a zero conservazione.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Le clausole principali sono corrette; occorre indicare contestualmente come eccezione di applicazione i quiz automatici e le domande a risposta multipla con regole di valutazione predefinite.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Deve essere indicata l'autorizzazione preventiva del College Director of Education; per gli strumenti non approvati è necessaria l'autorizzazione del Pro-Vice-Chancellor (Education), e gli studenti devono essere informati in anticipo.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Le autorizzazioni principali sono accurate, ma non indicano che l'uso dell'IA per la correzione di bozze da parte degli studenti PGT deve essere comunicato al supervisore e riportato nella sezione dei ringraziamenti.

Record history

Fonti ufficiali

11 URL ufficiali; 11 attribuzioni delle fonti e relative versioni acquisite conservate.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

intranet.birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

intranet.birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

intranet.birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

intranet.birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Fonte ufficiale dell'università

birmingham.ac.uk

Hash e versione acquisita

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

Informazioni sul record, JSON e citazione

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Audit istituzionale PARTIAL. Gli originali HTML/PDF ufficiali grezzi e la verifica completa di versione e contesto restano incompleti.
I record pubblici originali restano invariati. I record esclusi sono storici o in attesa di revisione dell'ambito, non permessi attuali.
Nuove correzioni, strumenti, interpretazioni degli studenti e istantanee restano non approvati.

Current reviewed JSON

Domande che gli studenti pongono

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