Birmingham, United Kingdom Sist sjekket Jul 19, 2026

University of Birmingham

Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside

Hva vil du sjekke?

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig Må jeg opplyse om bruk av KI?Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig Kan jeg laste opp sensitive data?Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig Hvilke verktøy har jeg tilgang til?Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Bruk i ChatGPT ↗Før du sender innRåd og forholdsregler Oppdateringer av poster ↓

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Arbeidskrav og vurdering

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Den beholdte studieveiledningen skiller mellom private studiehjelpemidler og vurdert arbeid. Veiledningen anbefaler at studentene bør anta at KI ikke er tillatt, med mindre oppgaveinstruksene uttrykkelig sier noe annet.

Offisiell kilde ↗

Eksamen

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Universitetets veiledning anbefaler at studenter bør gå ut fra at KI ikke er tillatt med mindre eksamensinstruksene uttrykkelig sier noe annet. Den etablerer ikke selvstendig regler for hvert eksamensformat; sjekk de faktiske eksamensinstruksene.

Offisiell kilde ↗

Redegjørelse

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Det forventes at ansatte oppgir om og hvordan AI kan brukes i vurderingsinstruksene. Denne bevarte oppføringen fastslår ikke en universell mal for opplysninger; detaljer om korrekturlesing for mastergradsstudenter (PGT) er fremdeles uavklart.

Offisiell kilde ↗

Personvern og data

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Forskningsposten krever begrunnelse og dataminimering før personopplysninger, konfidensielle eller sensitive opplysninger legges inn, og en DPIA der det er relevant. Den opprinnelige forskningskilden og dens aktualitet er fortsatt ikke verifisert.

Offisiell kilde ↗

Verktøy og berettigelse

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Veiledningen for forskere om valg av verktøy peker på Enterprise Copilot og indikatoren for beskyttelse. Veiledningen om lisensiering oppfordrer til å sjekke vilkårene. Ingen av postene gir tillatelse til vurdering, og ingen bekrefter at hver student har lisens.

Offisiell kilde ↗

Forskning og publisering

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Bevart forskningsveiledning legger ansvaret for vesentlige påstander og resultater på menneskelige forskere og drøfter godkjente verktøy. DOCX-filen ble ikke gjenopprettet uavhengig; dette er avgrensede referanseposter.

Offisiell kilde ↗

Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer

Akademisk integritet

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Rammeverket skiller tillatt læringsstøtte fra det å levere generert arbeid som sitt eget. En beholdt oppføring forbyr AI-gjenkjenningsverktøy og opplasting av studentarbeid til dem; kullspesifikke prosedyrer forblir uavklarte.

Offisiell kilde ↗

Veiledning for undervisning

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Rammeverket forventer tydelige instruksjoner for bruk i vurdering. Informasjon om KI-vurdering rettet mot studenter bør forklare formål, menneskelig tilsyn og personvern; godkjenningsvilkår og unntak for quiz gjenstår, og er ikke tillatelser som stille er utelatt.

Offisiell kilde ↗

Sikkerhet og innkjøp

Avgrensede offentlige referanser; gjennomgang ufullstendig

Før registrering for et KI-verktøy ber lisensieringsveiledningen brukere gjennomgå vilkårene og søke råd om personvern, tilgjengelighet, skadesløsholdelse eller opphavsrett. Dette er en innkjøpskontroll, ikke en lisens for bruk i oppgaver.

Offisiell kilde ↗

Gjør

Sjekk oppgavens uttrykkelige instruksjoner om KI før du bruker et studieverktøy til vurdert arbeid.
Råd fra dette nettstedet
Sjekk oppgavens uttrykkelige instruksjoner om KI før du bruker et studieverktøy til vurdert arbeid.
Omfang
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
For vurderinger og oppgaver bør studenter gå ut fra at bruk av generativ KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
For vurderinger og oppgaver bør studenter gå ut fra at bruk av generativ KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
claim-bham-assessment-default
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Retningslinjene for studenter tillater bruk av generative KI-verktøy som studiehjelpemidler for personlig læring og forskning, og skiller dette fra å levere KI-generert innhold som studentens egen besvarelse til vurdering.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Retningslinjene for studenter tillater bruk av generative KI-verktøy som studiehjelpemidler for personlig læring og forskning, og skiller dette fra å levere KI-generert innhold som studentens egen besvarelse til vurdering.
claim-bham-student-study-aids
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Før du registrerer deg for et nytt KI-verktøy, gjennomgå vilkårene og ta opp bekymringer knyttet til lisensiering eller personvern.
Kildeveiledning
Før du registrerer deg for et nytt KI-verktøy, gjennomgå vilkårene og ta opp bekymringer knyttet til lisensiering eller personvern.
Omfang
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Veiledningen om lisensiering av KI-verktøy ber brukerne gjennomgå vilkårene før de registrerer seg for et nytt KI-verktøy, og søke råd når spørsmål om personvern, tilgjengelighet, erstatningsansvar eller opphavsrett oppstår.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Veiledningen om lisensiering av KI-verktøy ber brukerne gjennomgå vilkårene før de registrerer seg for et nytt KI-verktøy, og søke råd når spørsmål om personvern, tilgjengelighet, erstatningsansvar eller opphavsrett oppstår.
claim-bham-ai-tool-licence-review
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Ikke

Universitetets veiledning anbefaler at man antar at KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
Kildeveiledning
Universitetets veiledning anbefaler at man antar at KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
Omfang
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
For vurderinger og oppgaver bør studenter gå ut fra at bruk av generativ KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
For vurderinger og oppgaver bør studenter gå ut fra at bruk av generativ KI ikke er tillatt, med mindre vurderingen eller oppgaven uttrykkelig sier noe annet.
claim-bham-assessment-default
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke last opp studentarbeid til programvare for deteksjon av generativ KI, i henhold til den videreførte universitetsregelen.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke last opp studentarbeid til programvare for deteksjon av generativ KI, i henhold til den videreførte universitetsregelen.
Omfang
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Universitetet opplyser at verktøy for deteksjon av generativ KI for øyeblikket ikke er tillatt, og at studentarbeid ikke bør lastes opp til programvare for deteksjon av generativ KI.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Universitetet opplyser at verktøy for deteksjon av generativ KI for øyeblikket ikke er tillatt, og at studentarbeid ikke bør lastes opp til programvare for deteksjon av generativ KI.
claim-bham-ai-detection
Undervisnings- og vurderingsdata er atskilt fra forskningsretningslinjer. Oppdatering og opprinnelige byte i forskningsdokumentet i DOCX er fortsatt uverifisert; retting og PGT-korrigeringer holdes utenfor inntil gjennomgang er gjort.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Satt det spørsmålstegn ved KI-bruken?Undersøkelse, mulige utfall og klage

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Oppdateringer av posterSiste 90 dager · Registrerte oppdateringer: 3

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

2026-10-27Sideoppdatering
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-26Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-25Vedlikehold av poster
Andre oppføringer · Vedlikehold av poster
Vis revisjon
Laster revisjon…

Gjennomgåtte påstander

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Rammeverket for undervisning/læring og studentveiledningen har andre målgrupper enn det ubekreftede forsknings-DOCX-dokumentet. Godkjenning av KI-retting, forhåndsvarsel og automatiske unntak for quizer samt opplysningsplikt om korrekturlesing for PGT krever avventende kontekstgjennomgang; ekskluderte opprinnelige Claims forblir nedenfor. Klager avhenger av kull og utløsende utfallsbrev; ingen generell frist er godkjent her.

Kunngjøringen fra 2024 støtter gratis tilgang for studenter, men «officially endorsed/allowed» må begrenses til tilgjengelighet for verktøy med skolekonto og gir ikke grunnlag for å utlede tillatelse til vurderingsarbeid/eksamen; ingen trening bør ikke likestilles med null lagring.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Kjernevilkårene er nøyaktige; automatiske tester / flervalgsoppgaver med forhåndsinnstilte vurderingsregler bør samtidig uttrykkelig angis som anvendelsesunntak.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Forhåndsautorisasjon fra College Director of Education må oppgis; ikke-godkjente verktøy krever autorisasjon fra Pro-Vice-Chancellor (Education), og studentene må varsles på forhånd.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Kjernetillatelsen er korrekt, men den utelater at PGT-studenter som bruker KI til korrekturlesing må informere veilederen og oppgi dette i takkene.

Record history

Offisielle kilder

11 offisielle URL-er. 11 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

intranet.birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

intranet.birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

intranet.birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

intranet.birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Offisiell kilde fra universitetet

birmingham.ac.uk

Hash og lagret versjon

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Postinformasjon, JSON og sitering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institusjonsrevisjon PARTIAL. Offisielle originale HTML-/PDF-filer og fullstendig verifisering av versjon og kontekst er fortsatt ufullstendig.
De opprinnelige offentlige registreringene forblir uendret. Ekskluderte registreringer er historiske eller venter på gjennomgang av omfang, og er ikke gjeldende tillatelser.
Nye rettelser, verktøy, studenttolkninger og øyeblikksbilder er fortsatt ikke godkjent.

Current reviewed JSON

Spørsmål studenter stiller

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?

Vis dokumentasjon →

Må jeg opplyse om bruk av KI?

Vis dokumentasjon →

Kan jeg laste opp sensitive data?

Vis dokumentasjon →

Hvilke verktøy har jeg tilgang til?

Vis dokumentasjon →

Hva er eksamensreglene?

Vis dokumentasjon →