Birmingham, United Kingdom Naposledy zkontrolováno Jul 19, 2026

University of Birmingham

Nezávislé · Volný přístup · Není oficiální univerzitní stránkou

Co byste chtěli zkontrolovat?

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.Musím uvést použití AI?Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.Mohu nahrávat citlivá data?Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.K jakým nástrojům mám přístup?Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Použití v nástroji ChatGPT ↗Před odeslánímRady a upozornění Záznamy o aktualizacích ↓

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Zachované pokyny pro studenty rozlišují mezi soukromými studijními pomůckami a hodnocenými pracemi. Pokyny doporučují, aby studenti předpokládali, že AI není povolena, pokud zadání výslovně neuvádí jinak.

Oficiální zdroj ↗

Zkoušky

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Pokyny univerzity doporučují, aby studenti předpokládali, že AI není povolena, pokud pokyny ke zkoušce výslovně neuvádějí opak. Nestanoví samostatně pravidla pro každou formu zkoušky; zkontrolujte skutečné pokyny ke zkoušce.

Oficiální zdroj ↗

Uvádění použití AI

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Od zaměstnanců se očekává, že v pokynech k hodnocení uvedou, zda a jak smí být AI použita. Tento dochovaný záznam nestanovuje univerzální šablonu pro přiznání; podrobnosti o jazykových korekturách pro PGT zůstávají nedořešeny.

Oficiální zdroj ↗

Ochrana soukromí a data

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Výzkumný záznam vyžaduje zdůvodnění a minimalizaci dat před vložením osobních, důvěrných nebo citlivých údajů a případně posouzení vlivu na ochranu údajů (DPIA). Původnost výzkumného zdroje a jeho aktuálnost zůstávají neověřeny.

Oficiální zdroj ↗

Nástroje a způsobilost

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Pokyny pro výzkumníky k výběru nástrojů odkazují na Enterprise Copilot a jeho indikátor ochrany. Pokyny k licencování vyzývají ke kontrole podmínek; ani jeden z těchto záznamů neuděluje povolení k hodnocení ani neověřuje licenci každého studenta.

Oficiální zdroj ↗

Výzkum a publikace

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Uchované výzkumné pokyny přenášejí odpovědnost za věcná tvrzení a výstupy na lidské výzkumníky a pojednávají o doporučených nástrojích. Soubor DOCX nebyl nezávisle obnoven; jde o omezené referenční záznamy.

Oficiální zdroj ↗

Další prozkoumaná témata záznamů

Akademická integrita

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Rámec odděluje povolenou podporu učení od odevzdávání vygenerované práce jako vlastní. Ponechaný záznam zakazuje nástroje pro detekci AI a nahrávání studentských prací do nich; postupy specifické pro jednotlivé kohorty zůstávají nevyřešeny.

Oficiální zdroj ↗

Pokyny pro výuku

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Rámec očekává jasné pokyny k použití při hodnocení. Informace o známkování pomocí AI určené studentům by měly vysvětlovat účel, lidský dohled a ochranu soukromí; podmínky schválení a výjimky pro kvízy zůstávají nevyřízené, nejde o tiše vynechaná povolení.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost a pořizování

Vymezené veřejné odkazy; kontrola není úplná.

Před registrací do nástroje AI pokyny k licencování žádají uživatele, aby prostudovali podmínky a vyhledali poradenství v otázkách ochrany dat, přístupnosti, odškodnění nebo autorských práv. Jde o kontrolu při pořízení, nikoli o licenci k používání při konkrétních úkolech.

Oficiální zdroj ↗

Do

Před použitím studijního nástroje pro hodnocené práce si ověřte výslovné pokyny k AI v zadání.
Doporučení tohoto webu
Před použitím studijního nástroje pro hodnocené práce si ověřte výslovné pokyny k AI v zadání.
Rozsah
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
U hodnocení a úkolů by studenti měli předpokládat, že použití generativní AI není povoleno, pokud hodnocení nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
Původní důkazy a rozsah
U hodnocení a úkolů by studenti měli předpokládat, že použití generativní AI není povoleno, pokud hodnocení nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
claim-bham-assessment-default
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Oficiální zdroj univerzity ↗
Směrnice pro studenty umožňuje používat nástroje generativní umělé inteligence jako studijní pomůcky pro osobní učení a výzkum a zároveň toto rozlišuje od odevzdání výstupu vytvořeného umělou inteligencí jako vlastní hodnocené práce studenta.
Původní důkazy a rozsah
Směrnice pro studenty umožňuje používat nástroje generativní umělé inteligence jako studijní pomůcky pro osobní učení a výzkum a zároveň toto rozlišuje od odevzdání výstupu vytvořeného umělou inteligencí jako vlastní hodnocené práce studenta.
claim-bham-student-study-aids
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
Oficiální zdroj univerzity ↗
Před registrací do nového nástroje AI prozkoumejte jeho podmínky a upozorněte na obavy ohledně licencování nebo ochrany dat.
Zdrojové pokyny
Před registrací do nového nástroje AI prozkoumejte jeho podmínky a upozorněte na obavy ohledně licencování nebo ochrany dat.
Rozsah
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Pokyny k licencování nástrojů AI doporučují uživatelům před registrací nového nástroje AI prostudovat smluvní podmínky a v případě obav týkajících se ochrany údajů, přístupnosti, odškodnění nebo autorských práv vyhledat radu.
Původní důkazy a rozsah
Pokyny k licencování nástrojů AI doporučují uživatelům před registrací nového nástroje AI prostudovat smluvní podmínky a v případě obav týkajících se ochrany údajů, přístupnosti, odškodnění nebo autorských práv vyhledat radu.
claim-bham-ai-tool-licence-review
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
Oficiální zdroj univerzity ↗

Nedělat

Pokyny univerzity doporučují předpokládat, že AI není povolena, pokud zadání nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
Zdrojové pokyny
Pokyny univerzity doporučují předpokládat, že AI není povolena, pokud zadání nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
Rozsah
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
U hodnocení a úkolů by studenti měli předpokládat, že použití generativní AI není povoleno, pokud hodnocení nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
Původní důkazy a rozsah
U hodnocení a úkolů by studenti měli předpokládat, že použití generativní AI není povoleno, pokud hodnocení nebo úkol výslovně neuvádí jinak.
claim-bham-assessment-default
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Oficiální zdroj univerzity ↗
Podle ponechaného pravidla univerzity nenahrávejte práce studentů do softwaru pro detekci generativní AI.
Požadavek v tomto rozsahu
Podle ponechaného pravidla univerzity nenahrávejte práce studentů do softwaru pro detekci generativní AI.
Rozsah
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Univerzita uvádí, že nástroje pro detekci generativní AI nejsou v současné době povoleny a že studentské práce by se neměly nahrávat do softwaru pro detekci generativní AI.
Původní důkazy a rozsah
Univerzita uvádí, že nástroje pro detekci generativní AI nejsou v současné době povoleny a že studentské práce by se neměly nahrávat do softwaru pro detekci generativní AI.
claim-bham-ai-detection
Záznamy o výuce a hodnocení se liší od pokynů pro výzkum. Aktuálnost výzkumného souboru DOCX a původní bajty zůstávají neověřeny; známkování a opravy PGT (postgraduální studium s výukou) zůstávají vyloučeny až do přezkoumání.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
Oficiální zdroj univerzity ↗

Zpochybněno použití AI?Šetření, možné výsledky a odvolání

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Záznamy o aktualizacíchPosledních 90 dní · Zaznamenané aktualizace: 3

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

2026-10-27Aktualizace stránky
Další záznamy · Aktualizace stránky
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-26Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-25Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…

Přezkoumaná tvrzení

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Rámec pro výuku a učení a pokyny pro studenty mají jiné cílové skupiny než neověřený výzkumný DOCX. Schválení známkování pomocí AI, předchozí upozornění a automatické výjimky u kvízů a přiznání proofreadingu u PGT vyžadují dosud neprovedené posouzení kontextu; vyloučená původní Tvrzení zůstávají níže. Odvolání závisí na kohortě a na spouštěči v podobě dopisu s výsledkem; žádná obecná lhůta zde schválena není.

Oznámení z roku 2024 podporuje bezplatný přístup pro studenty, ale stav „officially endorsed/allowed“ se musí omezit na dostupnost nástroje pod univerzitním účtem a nelze z něj vyvozovat povolení pro hodnocené úkoly či zkoušky; trénování na datech (no training) by nemělo být ztotožňováno s nulovým uchováváním (zero retention).

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Klíčová ustanovení jsou přesná; jako výjimka z platnosti by měly být současně výslovně uvedeny automatizované testy / otázky s výběrem odpovědí s předem stanovenými pravidly hodnocení.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Je nutné uvést předchozí zmocnění od ředitele vzdělávání koleje (College Director of Education); nepotvrzené nástroje vyžadují zmocnění od prorektora pro vzdělávání (Pro-Vice-Chancellor (Education)) a studenti musí být předem informováni.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Základní licence jsou správně; chybí však: použití AI ke korektuře u studentů PGT musí být oznámeno školiteli a uvedeno v poděkování.

Record history

Oficiální zdroje

11 oficiálních URL; 11 uvedení zdrojů a jejich zachycené verze byly ponechány.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

intranet.birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

intranet.birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

intranet.birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

intranet.birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

birmingham.ac.uk

Hash a zachycená verze

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Informace o záznamu, JSON a citace

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Audit instituce PARTIAL. Oficiální původní HTML/PDF verze a úplné ověření verze a kontextu zůstávají neúplné.
Původní veřejné záznamy zůstávají nezměněny. Vyloučené záznamy jsou historické nebo čekají na posouzení rozsahu a nejsou aktuálními povoleními.
Nové opravy, nástroje, výklady ze strany studentů a snímky zůstávají neschváleny.

Current reviewed JSON

Otázky, které studenti kladou

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?

Zobrazit důkaz →

Musím uvést použití AI?

Zobrazit důkaz →

Mohu nahrávat citlivá data?

Zobrazit důkaz →

K jakým nástrojům mám přístup?

Zobrazit důkaz →

Jaká jsou pravidla pro zkoušky?

Zobrazit důkaz →