Birmingham, United Kingdom Kali terakhir disemak 19 Jul 2026

University of Birmingham

Bebas · Akses terbuka · Bukan halaman universiti rasmi

Apakah yang ingin anda semak?

Bolehkah saya menggunakan AI untuk tugasan?Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap Perlukah penggunaan AI didedahkan?Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap Bolehkah data sensitif dimuat naik?Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap Alat manakah yang tersedia?Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Gunakan dalam ChatGPT ↗Sebelum menghantarNasihat dan langkah berjaga-jaga Kemas kini rekod ↓

Terokai rekod semasa mengikut topik

Kerja kursus

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Panduan pelajar yang dikekalkan membezakan alat bantu belajar persendirian daripada kerja yang dinilai. Panduan itu menasihatkan pelajar supaya menganggap AI tidak dibenarkan melainkan arahan tugasan dengan nyata menyatakan sebaliknya.

Sumber rasmi ↗

Peperiksaan

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Panduan universiti menasihatkan pelajar supaya menganggap AI tidak dibenarkan melainkan arahan peperiksaan secara nyata menyatakan sebaliknya. Ia tidak menetapkan peraturan secara bebas bagi setiap format peperiksaan; semak arahan peperiksaan yang sebenar.

Sumber rasmi ↗

Pendedahan

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Staf dijangka menyatakan sama ada dan bagaimana AI boleh digunakan dalam arahan penilaian. Rekod yang dikekalkan ini tidak menetapkan templat pendedahan sejagat; butiran penyemakan pruf PGT masih belum selesai.

Sumber rasmi ↗

Privasi dan data

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Rekod penyelidikan memerlukan justifikasi dan peminimuman data sebelum data peribadi, sulit atau sensitif dimasukkan, dengan DPIA jika berkenaan. Sumber asal penyelidikan dan kemas kini semasanya masih belum disahkan.

Sumber rasmi ↗

Alat dan kelayakan

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Panduan pemilihan alat penyelidik menunjuk kepada Enterprise Copilot dan penunjuk perlindungannya. Panduan pelesenan menggalakkan pemeriksaan terma; kedua-dua rekod tidak memberi kebenaran penilaian atau mengesahkan setiap lesen pelajar.

Sumber rasmi ↗

Penyelidikan dan penerbitan

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Panduan penyelidikan yang dikekalkan meletakkan tanggungjawab bagi dakwaan dan output substantif kepada penyelidik manusia serta membincangkan alat yang disokong. Fail DOCX tidak dapat dipulihkan secara bebas; ini ialah rekod rujukan berskop.

Sumber rasmi ↗

Topik rekod disemak tambahan

Integriti akademik

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Rangka kerja ini memisahkan sokongan pembelajaran yang dibenarkan daripada penyerahan kerja yang dijana sebagai kerja sendiri. Rekod yang dikekalkan melarang alat pengesanan AI dan memuat naik kerja pelajar kepadanya; prosedur khusus kohort kekal tidak diselesaikan.

Sumber rasmi ↗

Panduan pengajaran

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Rangka kerja ini menjangkakan arahan penggunaan penilaian yang jelas. Maklumat penandaan AI yang ditujukan kepada pelajar sebaiknya menerangkan tujuan, pengawasan manusia dan privasi. Syarat kelulusan dan pengecualian kuiz kekal tertunda, bukan kebenaran yang diabaikan secara senyap.

Sumber rasmi ↗

Keselamatan dan perolehan

Rujukan awam terhad skopnya; semakan belum lengkap

Sebelum mendaftar untuk alat AI, panduan pelesenan meminta pengguna menyemak terma dan mendapatkan nasihat mengenai kebimbangan perlindungan data, kebolehcapaian, indemniti atau hak cipta. Ini ialah semakan perolehan, bukan lesen untuk penggunaan dalam tugasan.

Sumber rasmi ↗

Lakukan

Semak arahan AI yang nyata dalam tugasan sebelum menggunakan alat pembelajaran untuk kerja yang dinilai.
Nasihat laman ini
Semak arahan AI yang nyata dalam tugasan sebelum menggunakan alat pembelajaran untuk kerja yang dinilai.
Skop
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Bagi penilaian dan tugasan, pelajar hendaklah menganggap penggunaan AI generatif tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan itu menyatakan sebaliknya secara nyata.
Bukti asal dan skop
Bagi penilaian dan tugasan, pelajar hendaklah menganggap penggunaan AI generatif tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan itu menyatakan sebaliknya secara nyata.
claim-bham-assessment-default
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Sumber rasmi universiti ↗
Panduan pelajar membenarkan penggunaan alat AI generatif sebagai bahan bantu belajar untuk pembelajaran dan penyelidikan peribadi, sambil membezakannya daripada menyerahkan output yang dijana AI sebagai kerja penilaian pelajar itu sendiri.
Bukti asal dan skop
Panduan pelajar membenarkan penggunaan alat AI generatif sebagai bahan bantu belajar untuk pembelajaran dan penyelidikan peribadi, sambil membezakannya daripada menyerahkan output yang dijana AI sebagai kerja penilaian pelajar itu sendiri.
claim-bham-student-study-aids
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
The University's framework does allow you to use Generative AI tools as study aids for your personal learning and in your research. You are permitted to use these tools in this context, as long as you do not submit the actual AI-generated output as your own work for assessment.
Student and PGR use of Generative AI tools
Sumber rasmi universiti ↗
Sebelum mendaftar untuk alat AI baharu, semak syaratnya dan kemukakan kebimbangan mengenai pelesenan atau perlindungan data.
Panduan sumber
Sebelum mendaftar untuk alat AI baharu, semak syaratnya dan kemukakan kebimbangan mengenai pelesenan atau perlindungan data.
Skop
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Panduan pelesenan alat AI memberitahu pengguna supaya menyemak terma dan syarat sebelum mendaftar untuk alat AI baharu, dan mendapatkan nasihat apabila timbul kebimbangan berkaitan perlindungan data, kebolehcapaian, indemniti atau hak cipta.
Bukti asal dan skop
Panduan pelesenan alat AI memberitahu pengguna supaya menyemak terma dan syarat sebelum mendaftar untuk alat AI baharu, dan mendapatkan nasihat apabila timbul kebimbangan berkaitan perlindungan data, kebolehcapaian, indemniti atau hak cipta.
claim-bham-ai-tool-licence-review
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Before registering for a new tool, it is crucial to review the Terms and Conditions (licence), which form the legal agreement between you and the supplier. If issues arise, such as non-compliance with accessibility or data protection standards, indemnification requirements, or copyright concerns, seek further guidance from your local licensing or IT procurement teams before registering for the service.
AI tools licensing review guidance - Next steps
Sumber rasmi universiti ↗

Jangan

Garis panduan universiti menasihatkan supaya AI dianggap tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan secara jelas menyatakan sebaliknya.
Panduan sumber
Garis panduan universiti menasihatkan supaya AI dianggap tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan secara jelas menyatakan sebaliknya.
Skop
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Bagi penilaian dan tugasan, pelajar hendaklah menganggap penggunaan AI generatif tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan itu menyatakan sebaliknya secara nyata.
Bukti asal dan skop
Bagi penilaian dan tugasan, pelajar hendaklah menganggap penggunaan AI generatif tidak dibenarkan melainkan penilaian atau tugasan itu menyatakan sebaliknya secara nyata.
claim-bham-assessment-default
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Unless explicitly stated otherwise, students should assume that the use of generative AI within an assessment or assignment is not permitted.
Guiding Framework - Academic Integrity
Sumber rasmi universiti ↗
Jangan muat naik kerja pelajar ke perisian pengesanan AI generatif di bawah peraturan Universiti yang dikekalkan.
Keperluan dalam skop ini
Jangan muat naik kerja pelajar ke perisian pengesanan AI generatif di bawah peraturan Universiti yang dikekalkan.
Skop
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Universiti menyatakan bahawa alat pengesanan AI generatif pada masa ini tidak dibenarkan dan kerja pelajar sebaiknya tidak dimuat naik ke perisian pengesanan AI generatif.
Bukti asal dan skop
Universiti menyatakan bahawa alat pengesanan AI generatif pada masa ini tidak dibenarkan dan kerja pelajar sebaiknya tidak dimuat naik ke perisian pengesanan AI generatif.
claim-bham-ai-detection
Rekod pengajaran dan penilaian adalah berbeza daripada panduan penyelidikan. Kesegaran DOCX penyelidikan dan bait asal kekal tidak disahkan; penandaan dan pembetulan PGT kekal dikecualikan menunggu semakan.
Tools designed to detect the use of generative AI are currently known to produce both false positives and false negatives. At present, the use of any such tools within the University is not allowable and no student work should be uploaded to generative AI detection software.
Guiding Framework - Academic Integrity
Sumber rasmi universiti ↗

Penggunaan AI dipersoalkan?Siasatan, kemungkinan hasil dan rayuan

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Microsoft Copilot

Kemas kini rekod90 hari lalu · 3 kemas kini direkodkan

Kemas kini rekod yang disemak di laman ini tidak mengesahkan perubahan dasar universiti.

2026-10-27Kemas kini halaman
Rekod lain · Kemas kini halaman
Lihat semakan
Memuatkan semakan…
2026-10-26Penyelenggaraan rekod
Rekod lain · Penyelenggaraan rekod
Lihat semakan
Memuatkan semakan…
2026-10-25Penyelenggaraan rekod
Rekod lain · Penyelenggaraan rekod
Lihat semakan
Memuatkan semakan…

Dakwaan yang disemak

Historical and pending public Claims (4)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-birmingham-microsoft-copilot-334 · excluded_pending_review

Kerangka pengajaran/pembelajaran dan panduan pelajar mempunyai khalayak yang berbeza daripada DOCX penyelidikan yang belum disahkan. Kelulusan pemarkahan AI, notis awal dan pengecualian kuiz automatik, serta pendedahan pruf bacaan PGT memerlukan semakan konteks yang belum selesai; Tuntutan asal yang dikecualikan kekal di bawah. Rayuan bergantung pada kohort dan pencetus surat keputusan; tiada tarikh akhir umum diluluskan di sini.

Pengumuman 2024 menyokong akses percuma pelajar, tetapi “officially endorsed/allowed” mesti dihadkan kepada ketersediaan alat akaun universiti, tidak boleh menyimpulkan kelulusan kerja kursus/peperiksaan; tiada latihan tidak harus disamakan dengan sifar pengekalan.

Record history

claim-bham-ai-grading-no-ai-alone · excluded_pending_review

Fasal teras adalah tepat; pengecualian yang terpakai untuk kuiz automatik/soalan aneka pilihan dengan peraturan penggredan pratetap harus dinyatakan secara jelas pada masa yang sama.

Record history

claim-bham-ai-grading-human-review · excluded_pending_review

Mesti dinyatakan kebenaran terdahulu oleh College Director of Education; alat bukan yang diluluskan mesti diberi kuasa oleh Pro-Vice-Chancellor (Education), dan pelajar mesti dimaklumkan terlebih dahulu.

Record history

claim-bham-pgt-dissertation-ai · excluded_pending_review

Lesen teras tepat; tetapi tidak menyebut bahawa penggunaan AI untuk semakan bahasa oleh pelajar PGT mesti dimaklumkan kepada penyelia dan dinyatakan dalam ruangan penghargaan.

Record history

Sumber rasmi

11 URL rasmi; 11 atribusi sumber dan versi tangkapannya dikekalkan.

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Acknowledging and Citing the Use of Generative AI by Students · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

def6296b7eaf74cb72b60191f583d7f9ee38fa05ec749fc956cfca84cccc0976

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

AI tools licensing review guidance

intranet.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

intranet.birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

AI tools licensing review guidance · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6e3fb5750799f5240135a628cf67bd72b2907e32a88b47b0a6a7abdd4902eecb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Generative Artificial Intelligence and its role within teaching, learning and assessment · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

e3477cdf3dfc7f0943407c07c9de1b41d319e2c989789358bc919e6ee360d5e9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Guidance for Academic Schools Relating to PGT Dissertations and the use of Generative Artificial Intelligence Tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0a408a47ec310bf70d97adcd538be9fc04e7922fd580806c88db58386c944f50

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Guidance for the use of AI in research

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Guidance for the use of AI in research · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a666e661d48bdbbf7356a56c3897931a0d6039f0fc3e2c98debbe2ca55ea4115

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Microsoft Copilot GenAI now available for students

intranet.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

intranet.birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Microsoft Copilot GenAI now available for students · 2026-07-15T22:53:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1cccf2fb4274236daaa7465bfdd9e7ccfca1001a484543821a5a71fe856f7106

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Principles on the Use of Artificial Intelligence Tools to Support Grading and the Provision of Student Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

85b28c0834c81217a47a5e36d3fdcbf7745a749fa17853222d0a15e4a8a1f869

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Programme handbook and Canvas statements relating to the use of Generative AI tools · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19df847972390388a283eed461e8da41250a24675f4293bb826463c7a7d35bd1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Responsible AI tool selection for researchers

intranet.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

intranet.birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Responsible AI tool selection for researchers · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

998c2811ee1e4503a9a476fd0275fd4123f5df648617bdc4a44d0f6bb5799841

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work

intranet.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

intranet.birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Student and PGR guidance on using GenAI tools ethically for work · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

69cc1b8d6cebf68bcfe715214c72f09554cd432764d662b208f8f47551b26912

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback

www.birmingham.ac.uk

Sumber rasmi universiti

birmingham.ac.uk

Hash dan versi yang dirakam

Student-facing Module Statement on AI Marking and Feedback · 2026-05-13T05:00:35.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

450ecfc450f89aecb3bc2dc6c53cc9ac50e993f57e062ce2bfbb3016cf2a7262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber rasmi ↗

Maklumat rekod, JSON & petikan

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Semakan rekod: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Keluaran set data: public-release-20260924-002
Pembetulan diterbitkan: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Ringkasan pelajar: Belum diterbitkan

JSON semasa disemak · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Audit institusi PARTIAL. Asal HTML/PDF rasmi mentah serta pengesahan versi dan konteks penuh kekal tidak lengkap.
Rekod awam asal kekal tidak berubah. Rekod yang dikecualikan ialah rekod sejarah atau rekod yang menunggu semakan skop, bukan kebenaran semasa.
Pembetulan, alat, tafsiran pelajar dan snapshot baharu kekal belum diluluskan.

Current reviewed JSON

Soalan lazim

Bolehkah saya menggunakan AI untuk tugasan?

Lihat bukti →

Perlukah penggunaan AI didedahkan?

Lihat bukti →

Bolehkah data sensitif dimuat naik?

Lihat bukti →

Alat manakah yang tersedia?

Lihat bukti →

Apakah peraturan peperiksaan?

Lihat bukti →