Instruksjoner for emner og oppgaver
Vurderingsinstruksjoner
Studentveiledningen sier at man må sjekke vurderingsinstruksene: AI-konsultasjon kan være tillatt i enkelte faser og ikke i andre, så kommuniser med læreren om hva som er tillatt.
Santiago, Chile Sist sjekket
Pontificia Universidad Católica de Chile (UC)
Sammenlign universiteter
Utvalgte universiteter1/4
Pontificia Universidad Católica de Chile (UC)
Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside
Hva vil du sjekke?
Utforsk gjeldende oppføringer etter tema
Grenser for KI i vurdering og eksamen
Uautorisert bruk og integritet
Universitetet beskriver uautorisert AI-bruk i et emne som et brudd på akademisk integritet og fusk, på linje med å be en tredjepart om å fullføre arbeid eller en vurdering.
KI-opplysning og åpenhet
Obligatorisk åpenhet
Retningslinjene for kildehenvisning ved biblioteket instruerer studenter om å oppgi navnet på KI-verktøyet, versjonen og datoen for bruk når de refererer til generativ KI i akademisk arbeid.
Beskyttelse av personopplysninger og sensitive data
Sensitive data er forbudt
Undervisere og studenter er forbudt å laste opp personlige, kliniske, sensitive eller konfidensielle opplysninger i generative KI-verktøy uten tillatelse. Institusjonell lisensiering innebærer ikke en generell godkjenning av å legge inn data.
Institusjonelle verktøy og lisensiering
Plattform- og oppdagelsesverktøy
Utdraget som er beholdt, beskriver virtuelle veiledere som er tilgjengelige døgnet rundt for å svare på spørsmål, styrke læringen og gi personlig veiledning.
Forskningssøk og avhandlingsregler
Veiledning om data og regler
Bibliotekveiledningen sier at man ikke skal laste opp personopplysninger, kliniske, sensitive eller konfidensielle data uten autorisasjon, og at man må sjekke reglene for det aktuelle emnet, prosjektet, tidsskriftet eller institusjonen.
Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer
Protokoll for akademisk integritet og klager
Komitéprotokoll for 30 dager
Protokollen om akademisk integritet behandler anklager innen maksimalt 30 virkedager gjennom fakultetenes integritetskomiteer. 3- og 5-dagers utløsere for midlertidige tiltak og påstander om automatiske detektorer er fortsatt et uverifisert hull i retningslinjene.
Undervisningsrammeverk og Canvas-register
Canvas Boundary Framework
Universitetets rammeverk for undervisning instruerer undervisere om å registrere og publisere alle spesifikke fagavgrensninger og avtaler om KI-systemer direkte i Canvas, for å sikre dyp læring og etisk kompetanse.
Etiske prinsipper og innkjøp
Sammendrag av etiske prinsipper
Institusjonell KI-integrering styres av fem grunnleggende etiske prinsipper: menneskesentrisitet, kritisk vurdering, åpenhet, rettferdighet og inkludering, samt sikkerhet og samsvar. Sentraliserte innkjøpsregler er et uverifisert policygap.
Før du sender inn
Gjør
- Gå gjennom vurderingsinstruksene og snakk med læreren din om hva som er tillatt.
- Oppgi navnet på KI-verktøyet, den spesifikke versjonen og datoen for konsultasjonen, i henhold til bibliotekets veiledning.
Ikke
- Ikke anta at institusjonell verktøylisensiering eller en gratiskonto gir autorisasjon til vurderingsarbeid eller eksamen.
- Last aldri opp personlige, kliniske, sensitive, konfidensielle data eller studentjournaler til AI-verktøy uten autorisasjon.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
KI-verktøy
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Discovery record and cited evidence
AyudantIA is listed for Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) in an official university AI tools source.
Official source ↗1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
Oppdateringer av poster
Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
Gjennomgåtte påstander
6
Akademisk redelighet 2 gjennomgåtte påstander
UCs veiledning om akademisk redelighet sier at undervisere bør fastsette tydelig og åpent hvilken bruk av generativ KI som er tillatt og forbudt, og behandler uautorisert KI-bruk i et emne som et brudd på akademisk redelighet.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1Determina con claridad y transparencia las formas y usos permitidos y no permitidos de la IA... El uso no autorizado de herramientas de IA en el contexto de un curso, se considera una falta a la Integridad Académica.Localized display only
The page tells instructors to define permitted and prohibited AI uses; it says unauthorized AI use in a course is an academic-integrity violation.
Bevisfinner: Recommendations and Si identificas un uso NO autorizado de IA
UCs veiledning om akademisk redelighet anbefaler å unngå verktøy for deteksjon av generativ KI fordi påliteligheten deres ikke er demonstrert og falske positiver kan påvirke studenter betydelig.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1Evita usar herramientas de detección de IA, dado que su confiabilidad no ha sido demostrada y un falso positivo puede generar un gran impacto.Localized display only
The guidance recommends avoiding AI detection tools because reliability has not been demonstrated and false positives can have major impact.
Bevisfinner: Evita usar herramientas de detección de IA
Undervisning 2 gjennomgåtte påstander
UC-veiledningen ber undervisere registrere og publisere i Canvas de spesifikke avtalene og begrensningene for bruk av KI-systemer og -applikasjoner for det enkelte emnet eller fagområdet.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1Registrar y publicar en Canvas todos los acuerdos y límites específicos y disciplinares respecto al uso de sistemas y aplicaciones de Inteligencia Artificial.Localized display only
The UC guidance says to register and publish in Canvas all course or disciplinary AI-use agreements and limits.
Bevisfinner: Acuerdos y límites
UCs veiledning «Docencia con IA» plasserer KI-støttet undervisning rundt dyp læring, menneskelig verdighet, inkludering, akademisk redelighet, etisk ansvar og datasikkerhet og personvern.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1reconocemos el potencial de la Inteligencia Artificial que puede aportar al logro de aprendizajes profundos... La labor docente con apoyo de Inteligencia Artificial debe asumir desafíos y consideraciones éticas... resguardando siempre la seguridad y privacidad de los datosLocalized display only
UC recognizes AI's potential for deep learning and says AI-supported teaching should address ethical considerations, integrity, inclusion, and data security/privacy.
Bevisfinner: Marco para el Uso de Inteligencia Artificial en Docencia section
Personvern 1 gjennomgåtte påstander
Når lærere tillater bruk av generativ KI, ber UC-veiledningen dem om å fremme vern av personopplysninger ved å unngå å legge inn navn, karakterer eller annen privat eller sensitiv informasjon i KI-verktøy.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1Promueve la protección de datos personales evitando alimentar a la IA con nombres, calificaciones o cualquier otra información privada o sensible.Localized display only
The guidance says to protect personal data by avoiding feeding AI with names, grades, or private/sensitive information.
Bevisfinner: Protección de datos personales
Bruk av AI-verktøy 1 gjennomgåtte påstander
AyudantIA er oppført for Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) i en offisiell kilde om universitetets KI-verktøy. Avledet tilgjengelighet: betinget tillatt. Avledet type godkjenning: ikke spesifisert.
Gjennomgått
Sist sjekket
Opprinnelig dokumentasjon
Dokumentasjon 1AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.Localized display only
AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.
Offisielle kilder
3 offisielle URL-er. 3 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.
AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile
www.uc.cl
Offisiell kilde fra universitetet
uc.cl
Hash og lagret versjon
AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile · 2026-07-16T00:26:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Docencia con IA
docencia.ia.uc.cl
Offisiell kilde fra universitetet
docencia.ia.uc.cl
Hash og lagret versjon
Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
068e347c0a21b847123434685f8f0f8244120c356efad3a543ae84a457e2f8cb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Integridad Académica - Docencia con IA
docencia.ia.uc.cl
Offisiell kilde fra universitetet
docencia.ia.uc.cl
Hash og lagret versjon
Integridad Académica - Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
6b02968d7e5093a0b5b915b982719eea8a097b6524ed7e340ae080ecb1e2f1e4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Relaterte universitetsposter for AI-retningslinjer
4 records
Postinformasjon, JSON og sitering
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Den fullstendige normative PDF-filen om integrering av KI 2026 og den omfattende etikk-PDF-en krever innlogging på institusjonens intranett; spesifikke definisjoner av vurderingskategorier og obligatoriske innkjøpsgrenser er ennå ikke verifiserte hull i policyen.
- Mens Scopus AI og WoS Research Assistant er institusjonelt lisensiert for litteratursøk, forblir generelle generative KI-tillatelser for master- og doktorgradsavhandlinger samt forskningsetiske protokoller (REB) på tvers av campus et ubekreftet regelverkshull.
- Formelle planer for sanksjonsutfall og ankesaksganger under UC Chiles protokoll for akademisk integritet er ikke fullt belagt av utdraget om saksbehandlingstid på 30 virkedager.
Spørsmål studenter stiller
Spørsmål studenter stiller
Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?
Studentveiledningen sier at man må sjekke vurderingsinstruksene: AI-konsultasjon kan være tillatt i enkelte faser og ikke i andre, så kommuniser med læreren om hva som er tillatt.
Vis dokumentasjon →Må jeg opplyse om bruk av KI?
Retningslinjene for kildehenvisning ved biblioteket instruerer studenter om å oppgi navnet på KI-verktøyet, versjonen og datoen for bruk når de refererer til generativ KI i akademisk arbeid.
Vis dokumentasjon →Kan jeg laste opp sensitive data?
Undervisere og studenter er forbudt å laste opp personlige, kliniske, sensitive eller konfidensielle opplysninger i generative KI-verktøy uten tillatelse. Institusjonell lisensiering innebærer ikke en generell godkjenning av å legge inn data.
Vis dokumentasjon →Hvilke verktøy har jeg tilgang til?
Utdraget som er beholdt, beskriver virtuelle veiledere som er tilgjengelige døgnet rundt for å svare på spørsmål, styrke læringen og gi personlig veiledning.
Vis dokumentasjon →Hva er eksamensreglene?
Universitetet beskriver uautorisert AI-bruk i et emne som et brudd på akademisk integritet og fusk, på linje med å be en tredjepart om å fullføre arbeid eller en vurdering.
Vis dokumentasjon →Hvilke regler gjelder for forskning og publisering?
Bibliotekveiledningen sier at man ikke skal laste opp personopplysninger, kliniske, sensitive eller konfidensielle data uten autorisasjon, og at man må sjekke reglene for det aktuelle emnet, prosjektet, tidsskriftet eller institusjonen.
Vis dokumentasjon →Hva regnes som akademisk uredelighet?
Protokollen om akademisk integritet behandler anklager innen maksimalt 30 virkedager gjennom fakultetenes integritetskomiteer. 3- og 5-dagers utløsere for midlertidige tiltak og påstander om automatiske detektorer er fortsatt et uverifisert hull i retningslinjene.
Vis dokumentasjon →Hvilken veiledning gjelder for undervisning?
Universitetets rammeverk for undervisning instruerer undervisere om å registrere og publisere alle spesifikke fagavgrensninger og avtaler om KI-systemer direkte i Canvas, for å sikre dyp læring og etisk kompetanse.
Vis dokumentasjon →Hvilke krav til sikkerhet og anskaffelser gjelder?
Institusjonell KI-integrering styres av fem grunnleggende etiske prinsipper: menneskesentrisitet, kritisk vurdering, åpenhet, rettferdighet og inkludering, samt sikkerhet og samsvar. Sentraliserte innkjøpsregler er et uverifisert policygap.
Vis dokumentasjon →Hvilke offisielle kilder støtter disse reglene?
- cddoc.uc.cl ↗
- docencia.ia.uc.cl ↗
- guiastematicas.bibliotecas.uc.cl ↗
- guiastematicas.bibliotecas.uc.cl ↗
- www.uc.cl ↗
- integridadacademica.uc.cl ↗
- docencia.ia.uc.cl ↗
- catalogodigital.uc.cl ↗
Hvor kan jeg lese hele kildematerialet?
6 · Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer
Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer →