Santiago, Chile Sidst tjekket
Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside
Vejledning til bedømmelse
Vejledningen til studerende anfører, at man skal tjekke bedømmelsesinstruktionerne: AI-konsultation kan være tilladt på visse stadier og ikke andre, så kommunikér med underviseren om, hvad der er tilladt.
Uautoriseret brug og integritet
Universitetet beskriver uautoriseret AI-brug i et kursus som et brud på akademisk integritet og bedrageri, svarende til at bede en tredjepart om at udføre arbejde eller en bedømmelse.
Obligatorisk gennemsigtighed
Bibliotekets citationsvejledning instruerer studerende i at angive navnet på AI-værktøjet, versionen og konsultationsdatoen, når der henvises til generativ AI i akademisk arbejde.
Følsomme data er forbudt
Undervisere og studerende må ikke uploade personlige, kliniske, følsomme eller fortrolige oplysninger til generative AI-værktøjer uden tilladelse; institutionel licensering indebærer ikke en generel godkendelse til indtastning af data.
Platform- og opdagelsesværktøjer
Det bevarede uddrag beskriver virtuelle tutorer, der er tilgængelige døgnet rundt for at besvare spørgsmål, styrke læringen og tilbyde personlig vejledning.
Vejledning om data og regler
Biblioteksvejledningen anfører, at man ikke må uploade personlige, kliniske, følsomme eller fortrolige data uden tilladelse, og at man skal tjekke reglerne for det relevante kursus, projekt, tidsskrift eller den relevante institution.
30-dages udvalgsprotokol
Protokollen for akademisk integritet afgør sager inden for højst 30 arbejdsdage via fakultetets integritetsudvalg. 3-dages og 5-dages midlertidige udløsere samt påstande om automatiske detektorer er fortsat et ikke-verificeret hul i politikken.
Canvas Boundary Framework
Universitetets undervisningsrammeværk anviser undervisere til at registrere og offentliggøre alle specifikke faglige grænser og aftaler vedrørende AI-systemer direkte i Canvas, for at sikre dybdelæring og etisk dannelse.
Resumé af etiske principper
Institutionel AI-integration styres af fem grundlæggende etiske principper (menneskecentrering, kritisk evaluering, gennemsigtighed, retfærdighed og inklusion samt sikkerhed og compliance); centraliserede indkøbsregler er fortsat et ikke-verificeret politikhul.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
AyudantIA is listed for Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) in an official university AI tools source.
Official source ↗1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.
Andre poster · Sideopdatering
Indlæser revision…
6
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1
Determina con claridad y transparencia las formas y usos permitidos y no permitidos de la IA... El uso no autorizado de herramientas de IA en el contexto de un curso, se considera una falta a la Integridad Académica.Localized display only
The page tells instructors to define permitted and prohibited AI uses; it says unauthorized AI use in a course is an academic-integrity violation.
Evidensfinder: Recommendations and Si identificas un uso NO autorizado de IA
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Evita usar herramientas de detección de IA, dado que su confiabilidad no ha sido demostrada y un falso positivo puede generar un gran impacto.Localized display only
The guidance recommends avoiding AI detection tools because reliability has not been demonstrated and false positives can have major impact.
Evidensfinder: Evita usar herramientas de detección de IA
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Registrar y publicar en Canvas todos los acuerdos y límites específicos y disciplinares respecto al uso de sistemas y aplicaciones de Inteligencia Artificial.Localized display only
The UC guidance says to register and publish in Canvas all course or disciplinary AI-use agreements and limits.
Evidensfinder: Acuerdos y límites
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1reconocemos el potencial de la Inteligencia Artificial que puede aportar al logro de aprendizajes profundos... La labor docente con apoyo de Inteligencia Artificial debe asumir desafíos y consideraciones éticas... resguardando siempre la seguridad y privacidad de los datosLocalized display only
UC recognizes AI's potential for deep learning and says AI-supported teaching should address ethical considerations, integrity, inclusion, and data security/privacy.
Evidensfinder: Marco para el Uso de Inteligencia Artificial en Docencia section
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1Promueve la protección de datos personales evitando alimentar a la IA con nombres, calificaciones o cualquier otra información privada o sensible.Localized display only
The guidance says to protect personal data by avoiding feeding AI with names, grades, or private/sensitive information.
Evidensfinder: Protección de datos personales
Sidst tjekket
Original dokumentation
Evidens 1AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.Localized display only
AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.
3 officielle webadresser; 3 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.
www.uc.cl
Officiel universitetskilde
uc.cl
AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile · 2026-07-16T00:26:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
docencia.ia.uc.cl
Officiel universitetskilde
docencia.ia.uc.cl
Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
068e347c0a21b847123434685f8f0f8244120c356efad3a543ae84a457e2f8cb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
docencia.ia.uc.cl
Officiel universitetskilde
docencia.ia.uc.cl
Integridad Académica - Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
6b02968d7e5093a0b5b915b982719eea8a097b6524ed7e340ae080ecb1e2f1e4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Vejledningen til studerende anfører, at man skal tjekke bedømmelsesinstruktionerne: AI-konsultation kan være tilladt på visse stadier og ikke andre, så kommunikér med underviseren om, hvad der er tilladt.
Vis evidens →Bibliotekets citationsvejledning instruerer studerende i at angive navnet på AI-værktøjet, versionen og konsultationsdatoen, når der henvises til generativ AI i akademisk arbejde.
Vis evidens →Undervisere og studerende må ikke uploade personlige, kliniske, følsomme eller fortrolige oplysninger til generative AI-værktøjer uden tilladelse; institutionel licensering indebærer ikke en generel godkendelse til indtastning af data.
Vis evidens →Det bevarede uddrag beskriver virtuelle tutorer, der er tilgængelige døgnet rundt for at besvare spørgsmål, styrke læringen og tilbyde personlig vejledning.
Vis evidens →Universitetet beskriver uautoriseret AI-brug i et kursus som et brud på akademisk integritet og bedrageri, svarende til at bede en tredjepart om at udføre arbejde eller en bedømmelse.
Vis evidens →Biblioteksvejledningen anfører, at man ikke må uploade personlige, kliniske, følsomme eller fortrolige data uden tilladelse, og at man skal tjekke reglerne for det relevante kursus, projekt, tidsskrift eller den relevante institution.
Vis evidens →Protokollen for akademisk integritet afgør sager inden for højst 30 arbejdsdage via fakultetets integritetsudvalg. 3-dages og 5-dages midlertidige udløsere samt påstande om automatiske detektorer er fortsat et ikke-verificeret hul i politikken.
Vis evidens →Universitetets undervisningsrammeværk anviser undervisere til at registrere og offentliggøre alle specifikke faglige grænser og aftaler vedrørende AI-systemer direkte i Canvas, for at sikre dybdelæring og etisk dannelse.
Vis evidens →Institutionel AI-integration styres af fem grundlæggende etiske principper (menneskecentrering, kritisk evaluering, gennemsigtighed, retfærdighed og inklusion samt sikkerhed og compliance); centraliserede indkøbsregler er fortsat et ikke-verificeret politikhul.
Vis evidens →6 · Fuldstændig politisk dokumentation
Fuldstændig politisk dokumentation →
