請查閱評量說明，並與教師確認允許的使用範圍。
本範圍要求
請查閱評量說明，並與教師確認允許的使用範圍。
範圍
UC Chile 基準：AI 使用許可以作業為單位；工具的可用性不代表具有考試權限；圖書館指引建議聲明所用工具、版本與日期；未經授權不得上傳個人資料與臨床資料；研究生論文規定與集中採購仍是未經驗證的缺口。
學生指引建議學生查閱考核指示並與教師溝通；AI 諮詢在某些階段可能獲准，在其他階段則不然。
原始證據與範圍
學生指引建議學生查閱考核指示並與教師溝通；AI 諮詢在某些階段可能獲准，在其他階段則不然。
coursework:uc-coursework-evaluation-instructions-group
個別課程教學大綱與 Canvas 作業說明
Debes siempre revisar las instrucciones de la evaluación. Es posible que en ciertas etapas se permita consultar con Inteligencia Artificial y en otras no, por lo cual una comunicación constante con su docente para aclarar lo que está y no permitido es esencial.
¿Puedo utilizar Inteligencia Artificial para mis evaluaciones?
大學官方來源 ↗
依圖書館指引，聲明所用 AI 工具名稱、具體版本及查詢日期。
來源指引
依圖書館指引，聲明所用 AI 工具名稱、具體版本及查詢日期。
範圍
UC Chile 基準：AI 使用許可以作業為單位；工具的可用性不代表具有考試權限；圖書館指引建議聲明所用工具、版本與日期；未經授權不得上傳個人資料與臨床資料；研究生論文規定與集中採購仍是未經驗證的缺口。
圖書館引用指引指導學生引用生成式 AI 時須包含工具名稱、版本與查閱日期。
原始證據與範圍
圖書館引用指引指導學生引用生成式 AI 時須包含工具名稱、版本與查閱日期。
disclosure:uc-disclosure-transparency-mandatory-group
校園圖書館引用指南
Transparencia obligatoria: Siempre debes declarar qué herramienta utilizaste (ej. ChatGPT, Claude, Copilot), la versión específica y la fecha exacta en la que realizaste la consulta.
Transparencia obligatoria
大學官方來源 ↗

請勿

切勿假設機構工具授權或免費帳號即賦予課業或考試授權。
本站建議
切勿假設機構工具授權或免費帳號即賦予課業或考試授權。
範圍
UC Chile 基準：AI 使用許可以作業為單位；工具的可用性不代表具有考試權限；圖書館指引建議聲明所用工具、版本與日期；未經授權不得上傳個人資料與臨床資料；研究生論文規定與集中採購仍是未經驗證的缺口。
該大學將在課程中未經授權使用 AI 描述為違反學術誠信及詐欺行為，相當於請第三方完成作品或評量。
原始證據與範圍
該大學將在課程中未經授權使用 AI 描述為違反學術誠信及詐欺行為，相當於請第三方完成作品或評量。
exams:uc-exams-unauthorized-ai-fraud-group
課程團隊提供的考核及考試專屬說明
El uso no autorizado de herramientas de IA en el contexto de un curso, se considera una falta a la Integridad Académica. Se identifica como una conducta de fraude, dado que se entiende como el equivalente a solicitar a un tercero que realice un trabajo o evaluación.
Uso no autorizado de IA: Falta a la Integridad Académica
大學官方來源 ↗
未經授權，切勿將個人、臨床、敏感、機密或學生紀錄上傳至人工智慧工具。
本範圍要求
未經授權，切勿將個人、臨床、敏感、機密或學生紀錄上傳至人工智慧工具。
範圍
UC Chile 基準：AI 使用許可以作業為單位；工具的可用性不代表具有考試權限；圖書館指引建議聲明所用工具、版本與日期；未經授權不得上傳個人資料與臨床資料；研究生論文規定與集中採購仍是未經驗證的缺口。
大學圖書館指引提醒學生與研究人員，未經授權切勿上傳個人、臨床、敏感或機密資料。
原始證據與範圍
大學圖書館指引提醒學生與研究人員，未經授權切勿上傳個人、臨床、敏感或機密資料。
privacy_data:uc-privacy-no-personal-clinical-data-group
全校性資料保護與敏感臨床資訊政策
No cargues datos personales, clínicos, sensibles o confidenciales sin autorización. Verifica las reglas de tu curso, proyecto, revista o institución. Contrasta los resultados con las fuentes originales.
Buenas prácticas en el uso de herramientas
大學官方來源 ↗

AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

AI 工具

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：1

此為本網站已審查紀錄的更新，並不代表大學已變更其政策。

2026-10-28頁面更新
其他紀錄 · 頁面更新
檢視修訂版本
正在載入修訂版本…

已審查的聲明

官方來源

3 個官方網址；3 項來源出處及其擷取版本已保留。

AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile

www.uc.cl

大學官方來源

uc.cl

雜湊值與擷取版本

AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile · 2026-07-16T00:26:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Docencia con IA

docencia.ia.uc.cl

大學官方來源

docencia.ia.uc.cl

雜湊值與擷取版本

Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

068e347c0a21b847123434685f8f0f8244120c356efad3a543ae84a457e2f8cb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Integridad Académica - Docencia con IA

docencia.ia.uc.cl

大學官方來源

docencia.ia.uc.cl

雜湊值與擷取版本

Integridad Académica - Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6b02968d7e5093a0b5b915b982719eea8a097b6524ed7e340ae080ecb1e2f1e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-qs101-120-presentation-20261028
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-28T07:11:23.186Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

完整規範性 2026 年 AI 整合 PDF 與完整倫理 PDF 須以機構內網登入；具體的考核類別定義與強制採購門檻等政策缺口尚未查證。
雖然Scopus AI和WoS Research Assistant已獲機構授權用於文獻探索，但全校針對研究生學位論文和研究倫理（REB）方案的生成式AI許可權仍屬未經驗證的政策空白。
智利天主教大學（UC Chile）學術誠信規程下的正式處分結果時程表與申訴程序，並未由 30 個工作日案件解決期限摘錄完全證實。

Current reviewed JSON

學生提出的問題

我可以在課程作業中使用 AI 嗎？

學生指引載明應查看評量說明：某些階段可能允許諮詢 AI，其他階段則可能不允許，因此請就允許之事項與教師溝通。

檢視證據 →

我需要揭露 AI 的使用嗎？

圖書館引註指引要求學生在學術作業中引用生成式 AI 時，須註明 AI 工具名稱、版本及查閱日期。

檢視證據 →

我可以上傳敏感資料嗎？

未經授權，教師與學生不得將個人、臨床、敏感或機密紀錄上傳至生成式 AI 工具；機構授權並不代表允許一律輸入資料。

檢視證據 →

我可以存取哪些工具？