تعليمات المقررات والواجبات الدراسية
تعليمات التقييم
تنص التوجيهات الموجهة للطلاب على مراجعة تعليمات التقييم: قد يُسمح باستشارة الذكاء الاصطناعي في بعض المراحل دون غيرها، لذا يجب التواصل مع المعلم بشأن ما هو مسموح به.
Santiago, Chile آخر فحص
Pontificia Universidad Católica de Chile (UC)
مقارنة الجامعات
جامعات مختارة1/4
Pontificia Universidad Católica de Chile (UC)
مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية
ما الذي تودّ التحقق منه؟
استكشف السجل الحالي حسب الموضوع
حدود الذكاء الاصطناعي في التقييم والامتحانات
الاستخدام غير المصرح به والنزاهة
تصف الجامعة الاستخدام غير المصرح به للذكاء الاصطناعي في أي مقرر دراسي بأنه انتهاك للنزاهة الأكاديمية واحتيال، ويماثل مطالبة طرف ثالث بإكمال عمل أو تقييم.
الإفصاح عن الذكاء الاصطناعي والشفافية
شفافية إلزامية
تطلب إرشادات الاستشهاد في المكتبة من الطلاب ذكر اسم أداة الذكاء الاصطناعي وإصدارها وتاريخ الاستشارة عند الإشارة إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي في العمل الأكاديمي.
حماية البيانات الشخصية والحساسة
حظر البيانات الحساسة
يُحظر على المدرّسين والطلاب تحميل السجلات الشخصية أو السريرية أو الحساسة أو السرية إلى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي دون تصريح. ولا يعني الترخيص المؤسسي ضمنًا منح إذن عام بإدخال البيانات.
الأدوات المؤسسية والتراخيص
المنصات وأدوات الاكتشاف
يصف المقتطع المحفوظ مدرّسين افتراضيين متاحين على مدار الساعة للإجابة عن الأسئلة وتعزيز التعلّم وتقديم إرشاد مخصص.
قواعد الاستكشاف البحثي والأطروحة
إرشادات البيانات والقواعد
تنص إرشادات المكتبة على عدم تحميل بيانات شخصية أو سريرية أو حساسة أو سرية دون إذن، ومراجعة قواعد المقرر أو المشروع أو المجلة أو المؤسسة المعنية.
مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها
بروتوكول النزاهة الأكاديمية والاستئناف
بروتوكول اللجنة لمدة 30 يوماً
يحسم بروتوكول النزاهة الأكاديمية الادعاءات في مدة أقصاها 30 يوم عمل عبر لجان النزاهة في الكليات؛ أما المحفّزات المؤقتة المرتبطة بمدة 3 يوماً ومدة 5 يوماً، وادعاءات أدوات الكشف الآلية، فتبقى ثغرة غير مُتحقَّق منها في السياسة.
إطار التدريس وسجل Canvas
إطار حدود Canvas
يوجّه الإطار التعليمي الجامعي المعلمين إلى تسجيل ونشر جميع الحدود والاتفاقيات التخصصية المحددة المتعلقة بأنظمة الذكاء الاصطناعي مباشرة في Canvas، بما يكفل التعلم العميق والمعرفة الأخلاقية.
المبادئ الأخلاقية والمشتريات
ملخص المبادئ الأخلاقية
يحكم التكامل المؤسسي للذكاء الاصطناعي خمسة مبادئ أخلاقية أساسية (التمحور حول الإنسان، والتقييم النقدي، والشفافية، والعدالة والشمول، والأمن والامتثال)؛ وتظل قواعد المشتريات المركزية فجوة سياساتية غير متحقَّق منها.
قبل التقديم
افعل
- راجع تعليمات التقييم وتواصل مع مدرّسك بشأن ما هو مسموح.
- صرّح باسم أداة الذكاء الاصطناعي وإصدارها المحدّد وتاريخ الاستشارة وفقاً لإرشادات المكتبة.
لا تفعل
- لا تفترض أن الترخيص المؤسسي للأداة أو الحساب المجاني يمنح إذنًا بالتكليفات الدراسية أو الامتحانات.
- لا تقم أبداً برفع سجلات شخصية أو سريرية أو حساسة أو سرية أو خاصة بالطلاب إلى أدوات الذكاء الاصطناعي دون تصريح.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
أدوات الذكاء الاصطناعي
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Discovery record and cited evidence
AyudantIA is listed for Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) in an official university AI tools source.
Official source ↗1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
تحديثات السجل
تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
الادعاءات التي جرت مراجعتها
6
النزاهة الأكاديمية 2 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تنص إرشادات النزاهة الأكاديمية في جامعة كاليفورنيا على أنه ينبغي للمدرّسين أن يحددوا بوضوح وشفافية الاستخدامات المسموح بها وغير المسموح بها للذكاء الاصطناعي التوليدي، وتعدّ الاستخدامَ غير المصرّح به للذكاء الاصطناعي في المقرر انتهاكًا للنزاهة الأكاديمية.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Determina con claridad y transparencia las formas y usos permitidos y no permitidos de la IA... El uso no autorizado de herramientas de IA en el contexto de un curso, se considera una falta a la Integridad Académica.Localized display only
The page tells instructors to define permitted and prohibited AI uses; it says unauthorized AI use in a course is an academic-integrity violation.
مُحدِّد الأدلة: Recommendations and Si identificas un uso NO autorizado de IA
توصي إرشادات النزاهة الأكاديمية في UC بتجنب أدوات كشف الذكاء الاصطناعي التوليدي لأن موثوقيتها لم تثبت والنتائج الإيجابية الزائفة قد تؤثر بشكل كبير على الطلاب.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Evita usar herramientas de detección de IA, dado que su confiabilidad no ha sido demostrada y un falso positivo puede generar un gran impacto.Localized display only
The guidance recommends avoiding AI detection tools because reliability has not been demonstrated and false positives can have major impact.
مُحدِّد الأدلة: Evita usar herramientas de detección de IA
التدريس 2 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تطلب إرشادات UC من المدرّسين تسجيل الاتفاقات والحدود المحددة للمقرر أو التخصص المتعلقة باستخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، ونشرها في Canvas.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Registrar y publicar en Canvas todos los acuerdos y límites específicos y disciplinares respecto al uso de sistemas y aplicaciones de Inteligencia Artificial.Localized display only
The UC guidance says to register and publish in Canvas all course or disciplinary AI-use agreements and limits.
مُحدِّد الأدلة: Acuerdos y límites
تُبنى إرشادات «Docencia con IA» الخاصة بجامعة كاليفورنيا (UC) للتدريس المدعوم بالذكاء الاصطناعي حول: التعلم العميق، والكرامة الإنسانية، والإدماج، والنزاهة الأكاديمية، والمسؤولية الأخلاقية، وأمن البيانات وخصوصيتها.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1reconocemos el potencial de la Inteligencia Artificial que puede aportar al logro de aprendizajes profundos... La labor docente con apoyo de Inteligencia Artificial debe asumir desafíos y consideraciones éticas... resguardando siempre la seguridad y privacidad de los datosLocalized display only
UC recognizes AI's potential for deep learning and says AI-supported teaching should address ethical considerations, integrity, inclusion, and data security/privacy.
مُحدِّد الأدلة: Marco para el Uso de Inteligencia Artificial en Docencia section
الخصوصية 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
عندما يسمح المدرّسون باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، توجّههم إرشادات UC إلى تعزيز حماية البيانات الشخصية عبر تجنّب إدخال الأسماء أو الدرجات أو أي معلومات خاصة أو حساسة أخرى إلى أدوات الذكاء الاصطناعي.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Promueve la protección de datos personales evitando alimentar a la IA con nombres, calificaciones o cualquier otra información privada o sensible.Localized display only
The guidance says to protect personal data by avoiding feeding AI with names, grades, or private/sensitive information.
مُحدِّد الأدلة: Protección de datos personales
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
أُدرجت أداة AyudantIA لجامعة البابا الكاثوليكية في تشيلي (UC) في مصدر رسمي من الجامعة حول أدوات الذكاء الاصطناعي. الإتاحة المستنتجة: مسموح بها بشروط. نوع الاعتماد المستنتج: غير محدد.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.Localized display only
AyudantIA is UC's institutional project: teachers create AI chatbot agents with course information and content, as 24/7 virtual tutors in a secure and teacher-validated environment. It is in implementation/pilot across participating UC courses and units.
مصادر رسمية
احتُفظ بـ 3 من الروابط الرسمية، وبـ 3 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.
AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile
www.uc.cl
مصدر رسمي للجامعة
uc.cl
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
AyudantIA: el innovador proyecto que busca integrar la IA a las clases en la UC | UC Chile · 2026-07-16T00:26:43.896Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1375e10a2bc45e1c03b74e2d0e70693da8170fc04702b2b228e0820959918203
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Docencia con IA
docencia.ia.uc.cl
مصدر رسمي للجامعة
docencia.ia.uc.cl
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
068e347c0a21b847123434685f8f0f8244120c356efad3a543ae84a457e2f8cb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Integridad Académica - Docencia con IA
docencia.ia.uc.cl
مصدر رسمي للجامعة
docencia.ia.uc.cl
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Integridad Académica - Docencia con IA · 2026-05-14T12:27:21.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
6b02968d7e5093a0b5b915b982719eea8a097b6524ed7e340ae080ecb1e2f1e4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
سجلات سياسات الذكاء الاصطناعي الجامعية ذات الصلة
4 records
معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- يتطلب ملف PDF المعياري الكامل لدمج الذكاء الاصطناعي لعام 2026 وملف PDF الشامل للأخلاقيات تسجيل الدخول إلى الشبكة الداخلية المؤسسية، وتظل تعريفات فئات التقييم المحددة وعتبات الشراء الإلزامية فجوات في السياسة لم يُتحقق منها.
- في حين أن Scopus AI وWoS Research Assistant مرخصان مؤسسياً لاكتشاف الأدبيات، فإن أذونات الذكاء الاصطناعي التوليدي على مستوى الحرم الجامعي لأطروحات الدراسات العليا وبروتوكولات أخلاقيات البحث (REB) تظل فجوة سياسات لم يتم التحقق منها.
- لم تثبت المواد التي تم فحصها من مقتطف حل القضايا خلال 30 يوم عمل بشكل كامل جداول نتائج العقوبات الرسمية وإجراءات الاستئناف بموجب بروتوكول النزاهة الأكاديمية في UC Chile.
أسئلة يطرحها الطلاب
أسئلة يطرحها الطلاب
هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟
تنص التوجيهات الموجهة للطلاب على مراجعة تعليمات التقييم: قد يُسمح باستشارة الذكاء الاصطناعي في بعض المراحل دون غيرها، لذا يجب التواصل مع المعلم بشأن ما هو مسموح به.
عرض الأدلة →هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟
تطلب إرشادات الاستشهاد في المكتبة من الطلاب ذكر اسم أداة الذكاء الاصطناعي وإصدارها وتاريخ الاستشارة عند الإشارة إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي في العمل الأكاديمي.
عرض الأدلة →هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟
يُحظر على المدرّسين والطلاب تحميل السجلات الشخصية أو السريرية أو الحساسة أو السرية إلى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي دون تصريح. ولا يعني الترخيص المؤسسي ضمنًا منح إذن عام بإدخال البيانات.
عرض الأدلة →ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟
يصف المقتطع المحفوظ مدرّسين افتراضيين متاحين على مدار الساعة للإجابة عن الأسئلة وتعزيز التعلّم وتقديم إرشاد مخصص.
عرض الأدلة →ما هي قواعد الامتحانات؟
تصف الجامعة الاستخدام غير المصرح به للذكاء الاصطناعي في أي مقرر دراسي بأنه انتهاك للنزاهة الأكاديمية واحتيال، ويماثل مطالبة طرف ثالث بإكمال عمل أو تقييم.
عرض الأدلة →ما القواعد المطبقة على البحث والنشر؟
تنص إرشادات المكتبة على عدم تحميل بيانات شخصية أو سريرية أو حساسة أو سرية دون إذن، ومراجعة قواعد المقرر أو المشروع أو المجلة أو المؤسسة المعنية.
عرض الأدلة →ما الذي يُعدّ سوء سلوك أكاديمي؟
يحسم بروتوكول النزاهة الأكاديمية الادعاءات في مدة أقصاها 30 يوم عمل عبر لجان النزاهة في الكليات؛ أما المحفّزات المؤقتة المرتبطة بمدة 3 يوماً ومدة 5 يوماً، وادعاءات أدوات الكشف الآلية، فتبقى ثغرة غير مُتحقَّق منها في السياسة.
عرض الأدلة →ما الإرشادات التي تنطبق على التدريس؟
يوجّه الإطار التعليمي الجامعي المعلمين إلى تسجيل ونشر جميع الحدود والاتفاقيات التخصصية المحددة المتعلقة بأنظمة الذكاء الاصطناعي مباشرة في Canvas، بما يكفل التعلم العميق والمعرفة الأخلاقية.
عرض الأدلة →ما متطلبات الأمن والمشتريات السارية؟
يحكم التكامل المؤسسي للذكاء الاصطناعي خمسة مبادئ أخلاقية أساسية (التمحور حول الإنسان، والتقييم النقدي، والشفافية، والعدالة والشمول، والأمن والامتثال)؛ وتظل قواعد المشتريات المركزية فجوة سياساتية غير متحقَّق منها.
عرض الأدلة →