Lund, Sweden آخری بار جانچا گیا

Lund University

آزاد · اوپن ایکسس · یونیورسٹی کا سرکاری صفحہ نہیں ہے

آپ کیا جانچنا چاہیں گے؟

یونیورسٹیاں تلاش کریں

موضوع کے لحاظ سے موجودہ ریکارڈ دریافت کریں

کورس ورک

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

لازمی اسائنمنٹ کے لیے استاد سے پوچھیں کہ کیا GenAI کی اجازت ہے اور اس کی اطلاع کیسے دینی ہے؛ کورس مواد میں خاموشی اجازت نہیں ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

امتحانات

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

امتحان کے لیے، استاد کی اجازت اور رپورٹنگ کی ضروریات کو دوبارہ چیک کریں۔ کسی آلے تک طالب علم کی رسائی امتحانی قواعد کا تعین نہیں کرتی۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

اعلان

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

استاد سے پوچھیں کہ جنریٹو AI کے مجاز استعمال کی اطلاع کیسے دی جائے۔ یہ فرض نہ کریں کہ Lund کی ہر اسائنمنٹ کے لیے افشاء کا ایک ہی فارمیٹ ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

رازداری اور ڈیٹا

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

طلبہ کی رہنمائی دوسرے طلبہ کے کام، حساس ذاتی ڈیٹا، یا محفوظ شدہ مواد کو اپ لوڈ کرنے سے منع کرتی ہے، حتیٰ کہ طالب علم کے لاگ ان کے ساتھ بھی؛ عملے کے لیے ChatGPT کی رہنمائی میں طبی معلومات کو بھی خارج کیا گیا ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ٹولز اور اہلیت

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

طلبہ کی رہنمائی میں طالب علم اکاؤنٹ لاگ اِن کے ساتھ Copilot Chat اور Gemini درج ہیں۔ اس میں لائسنس یافتہ ٹولز کی سفارش کی گئی ہے، لیکن عملے کے لیے ChatGPT/DeepL/M365 کی اہلیت الگ ہے اور ابھی زیرِ التوا ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تحقیق اور اشاعت

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

پالیسی GenAI کو سیکھنے اور تحقیق کے لیے معاونت کے طور پر بیان کرتی ہے، نہ کہ بنیادی مہارتوں، تنقیدی سوچ یا سائنسی طریقہ کار کے متبادل کے طور پر۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗
زیرِ جائزہ ریکارڈ کے مزید موضوعات

تعلیمی دیانت داری

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

عملہ اور طلبہ اپنے مواد کے ذمہ دار رہتے ہیں۔ تیار کردہ کام کو اپنا ظاہر کرنا نقل سمجھا جا سکتا ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تدریسی رہنمائی

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

اساتذہ کی رہنمائی واضح کورس قواعد، سیکھنے کے نتائج کی جانچ اور مساوی رسائی کا تقاضا کرتی ہے؛ یہ بھی کہتی ہے کہ طلبہ کا کام GenAI ٹولز کے ساتھ شیئر کرنا ممنوع ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

سیکیورٹی اور خریداری

دائرہ کار کے مطابق شواہد کا مطالعہ کیا گیا؛ جائزہ زیر التواء ہے

طلبہ کی رہنمائی لائسنس یافتہ سروسز کو ترجیح دیتی ہے، لیکن سویڈش خریداری کے درست الفاظ اور اسٹاف کی سطح کی شرائط یہاں حل طلب ہیں۔

جمع کرانے سے پہلے

کریں

  • کسی لازمی اسائنمنٹ یا امتحان سے پہلے، استاد سے پوچھیں کہ کیا GenAI کی اجازت ہے اور اس کے استعمال کی اطلاع کیسے دی جائے۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • AI کی مدد سے تیار کردہ مواد سمیت اپنے مواد کی درستگی اور سالمیت کی ذمہ داری خود اٹھائیں۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • مطالعے کے لیے، جیسا کہ طلبہ کی رہنمائی تجویز کرتی ہے، لُنڈ کے لائسنس یافتہ ٹولز کو ترجیح دیں۔
    ماخذ کی رہنمائی

نہ کریں

  • دوسرے طلبہ کا کام، حساس ذاتی ڈیٹا یا محفوظ شدہ مواد اپ لوڈ نہ کریں، یہاں تک کہ اپنے طالب علم کے اکاؤنٹ سے بھی نہیں۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • GenAI سے تیار کردہ کام کو مکمل طور پر اپنا ظاہر نہ کریں۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • بنیادی مہارتوں، تنقیدی سوچ یا سائنسی طریقۂ کار کے متبادل کے طور پر جنریٹو اے آئی استعمال نہ کریں۔
    ماخذ کی رہنمائی

AI کے استعمال پر سوال اٹھایا گیا؟

Lund University

Lund کورس کی جانچ کے قواعد، طلبہ کے اکاؤنٹ کی رہنمائی اور عملے کی خدمات کو الگ کرتی ہے۔ ہر لازمی کام کے لیے استاد کی اجازت اور رپورٹنگ کی تصدیق کریں۔

تحقیقات اور ردعمل

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

ممکنہ نتائج

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

جائزہ اور اپیل

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

ChatGPT Edu

Copilot Web

DeepL

M365 Copilot

ریکارڈ کی اپ ڈیٹسگزشتہ 90 دن · ریکارڈ شدہ اپ ڈیٹس: 4

یہ اس سائٹ کے جائزہ شدہ ریکارڈ میں تازہ کاریاں ہیں، اس بات کی تصدیق نہیں کہ یونیورسٹی نے اپنی پالیسی تبدیل کی ہے۔

  1. صفحہ کی اپ ڈیٹ

    دیگر ریکارڈ · صفحہ کی اپ ڈیٹ

    نظر ثانی دیکھیں

    نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

  2. ریکارڈ کی دیکھ بھال

    دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال

    نظر ثانی دیکھیں

    نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

  3. ریکارڈ کی دیکھ بھال

    دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال

    نظر ثانی دیکھیں

    نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

جائزہ شدہ دعوے

8

Historical and pending public Claims (7)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-lund-university-chatgpt-327 · excluded_pending_review

زیر انتظام ChatGPT Edu عملے کی ایپلی کیشن؛ تحقیقی اقتباس میں عام طلبہ کے لائسنس شامل نہیں۔

اخذ شدہ دستیابی طلبہ کی اہلیت یا جانچ کی اجازت نہیں ہے؛ عملہ، استاد اور محقق کے لیے پابندیاں درکار ہیں۔

Record history

cl-lund-university-deepl-328 · excluded_pending_review

عملے کے لیے ترجمہ سروس؛ تحقیق میں اصل ماخذ کے بغیر SEK 3,900 فی صارف فی سال رپورٹ کیا گیا ہے۔

ترجمے کے لائسنس کی فہرست طلبہ کے لیے مفت نشستوں یا جانچے جانے والے کام کی اجازت کا اشارہ نہیں دیتی؛ لاگت/اہلیت بدستور زیر التوا ہیں۔

Record history

cl-lund-university-microsoft-copilot-329 · excluded_pending_review

اکاؤنٹ یا سروس موڈ کے مخصوص رسائی کے اصول؛ کورس کے تشخیصی اصول الگ سے لاگو ہوتے ہیں۔

Copilot ویب رسائی میں ملازمین کی سروس اور طلبہ کے Copilot Chat اکاؤنٹس کے درمیان فرق واضح ہونا لازمی ہے۔

Record history

cl-lund-university-microsoft-copilot-for-m365-330 · excluded_pending_review

شعبہ/اکاؤنٹ/ٹائر کے لیے مخصوص لائسنس؛ جائزے کی اجازت قائم نہیں ہوئی۔

M365 Copilot کا درجہ Copilot Web سے الگ ہے؛ محکمانہ اہلیت اور لائسنسنگ کو عالمگیر رسائی نہیں بننا چاہیے۔

Record history

claim-lund-policy-responsible-use · excluded_pending_review

پالیسی کے عمومی اصول، نہ کہ کورس کی تشخیص کی اجازت؛ سویڈش سورس بائٹ/الفاظ کا خلا برقرار ہے۔

سویڈش پالیسی میں تخلیقی/ذمہ دارانہ استعمال کی درست نوعیت اصل PDF کے مقابلے میں تصدیق نہیں کی گئی۔

Record history

claim-lund-policy-procured-tools · excluded_pending_review

یونیورسٹی کی خریداری اور رازداری کے اصول؛ اصل سویڈش پالیسی کی تصدیق نہیں ہوئی۔

خریدے گئے ٹولز کو ترجیح دینے کی ضابطہ جاتی شدت کا درست تعین اصل سویڈش متن درکار کرتا ہے؛ ٹولز کی ڈائریکٹری اسے قائم نہیں کر سکتی۔

Record history

claim-lund-chatgpt-edu-staff · excluded_pending_review

2026 کے دوران اہل اساتذہ/محققین؛ ڈاکٹریٹ ایمپلائمنٹ اکاؤنٹ/ایڈمن استثنیٰ کا فیصلہ اصل ماخذ کے عین جائزے تک زیر التوا ہے۔

یک سالہ مفت رسائی کے بیان میں 2026 کی وقتی حد اور ڈاکٹریٹ کی ملازمت/انتظامی استثناءات شامل نہیں؛ کوئی غیر محدود مفت حق قائم نہیں ہوتا۔

Record history

سرکاری ذرائع

5 آفیشل URLs؛ 7 ماخذی حوالہ جات اور ان کے محفوظ شدہ ورژن برقرار رکھے گئے ہیں۔

AI at Lund University

www.staff.lu.se

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

staff.lu.se

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

AI at Lund University · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0898924449cbcd289abef0b7c3e64caf87fb7175a2f32ababf0459d073e9dc08

AI at Lund University | Staff Pages · 2026-07-15T22:49:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe675d991284a7b014f6719cd0dd0c26c5c37751361ea90c13bf436283547ac8

AI at Lund University | Staff Pages · 2026-09-24T12:58:27.542Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

44c3f81d6316da2ad64cb8702aa2891cfa191bdd8c5f0f596e891e001ce7be9a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Guidance for teachers in five steps

www.education.lu.se

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

education.lu.se

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Guidance for teachers in five steps · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

811076a3f7b53ebd4788a49d0e34add584ff2904a73e3efe00c3a716cc352871

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

How to use generative AI responsibly

www.campusonline.lu.se

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

campusonline.lu.se

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

How to use generative AI responsibly · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d98e2627a0c485eaef1055c32ccc7e6084b80a88703084abcc6589594789b3b6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Policy med principer för användning av generativ AI inom Lunds universitet

www.medarbetarwebben.lu.se

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

medarbetarwebben.lu.se

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Policy med principer för användning av generativ AI inom Lunds universitet · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9f79df69b0f3917129e3bf2c6e8ffa2fc3fbaa7b01704990290a13f8e698bcc3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Questions and answers on GenAI tools

www.education.lu.se

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

education.lu.se

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Questions and answers on GenAI tools · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f63436f46cefa8b4b4f1d498bb617dc2713ba930cf0dc7482258a36c52aa0ac0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗
ریکارڈ کی معلومات، JSON اور حوالہ

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • ادارہ جاتی آڈٹ PARTIAL۔ آفیشل raw HTML/PDF اصل نسخے اور مکمل ورژن/سیاق و سباق کی تصدیق ابھی نامکمل ہے۔
  • اصل عوامی ریکارڈ بدستور تبدیل نہیں ہوتے۔ خارج کردہ ریکارڈ تاریخی ہیں یا دائرۂ کار کے جائزے کے منتظر ہیں؛ وہ موجودہ اجازتیں نہیں ہیں۔
  • نئی اصلاحات، ٹولز، طلبہ کی تشریحات اور اسنیپ شاٹس ابھی تک منظور نہیں ہوئے۔
        Current reviewed JSON
        وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

        وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

        کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟

        لازمی اسائنمنٹ کے لیے استاد سے پوچھیں کہ کیا GenAI کی اجازت ہے اور اس کی اطلاع کیسے دینی ہے؛ کورس مواد میں خاموشی اجازت نہیں ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟

        استاد سے پوچھیں کہ جنریٹو AI کے مجاز استعمال کی اطلاع کیسے دی جائے۔ یہ فرض نہ کریں کہ Lund کی ہر اسائنمنٹ کے لیے افشاء کا ایک ہی فارمیٹ ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟

        طلبہ کی رہنمائی دوسرے طلبہ کے کام، حساس ذاتی ڈیٹا، یا محفوظ شدہ مواد کو اپ لوڈ کرنے سے منع کرتی ہے، حتیٰ کہ طالب علم کے لاگ ان کے ساتھ بھی؛ عملے کے لیے ChatGPT کی رہنمائی میں طبی معلومات کو بھی خارج کیا گیا ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟

        طلبہ کی رہنمائی میں طالب علم اکاؤنٹ لاگ اِن کے ساتھ Copilot Chat اور Gemini درج ہیں۔ اس میں لائسنس یافتہ ٹولز کی سفارش کی گئی ہے، لیکن عملے کے لیے ChatGPT/DeepL/M365 کی اہلیت الگ ہے اور ابھی زیرِ التوا ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        امتحانی قواعد کیا ہیں؟

        امتحان کے لیے، استاد کی اجازت اور رپورٹنگ کی ضروریات کو دوبارہ چیک کریں۔ کسی آلے تک طالب علم کی رسائی امتحانی قواعد کا تعین نہیں کرتی۔

        شواہد دیکھیں →
        تحقیق اور اشاعت پر کون سے قواعد لاگو ہوتے ہیں؟

        پالیسی GenAI کو سیکھنے اور تحقیق کے لیے معاونت کے طور پر بیان کرتی ہے، نہ کہ بنیادی مہارتوں، تنقیدی سوچ یا سائنسی طریقہ کار کے متبادل کے طور پر۔

        شواہد دیکھیں →
        تعلیمی بدانتظامی میں کیا شامل ہے؟

        عملہ اور طلبہ اپنے مواد کے ذمہ دار رہتے ہیں۔ تیار کردہ کام کو اپنا ظاہر کرنا نقل سمجھا جا سکتا ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        تدریس پر کون سی رہنمائی لاگو ہوتی ہے؟

        اساتذہ کی رہنمائی واضح کورس قواعد، سیکھنے کے نتائج کی جانچ اور مساوی رسائی کا تقاضا کرتی ہے؛ یہ بھی کہتی ہے کہ طلبہ کا کام GenAI ٹولز کے ساتھ شیئر کرنا ممنوع ہے۔

        شواہد دیکھیں →
        کون سے سیکیورٹی اور خریداری کے تقاضے لاگو ہوتے ہیں؟

        طلبہ کی رہنمائی لائسنس یافتہ سروسز کو ترجیح دیتی ہے، لیکن سویڈش خریداری کے درست الفاظ اور اسٹاف کی سطح کی شرائط یہاں حل طلب ہیں۔

        شواہد دیکھیں →
        اس ریکارڈ کی جانچ کب کی گئی تھی؟

        ریکارڈ چیک کیا گیا:

        ریکارڈ کا ورژن →
        کون سے سرکاری مآخذ ان قواعد کی تائید کرتے ہیں؟یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ →
        مکمل شواہد کہاں پڑھ سکتا/سکتی ہوں؟

        15 · مکمل پالیسی کے شواہد

        مکمل پالیسی کے شواہد →