Lund, Sweden Sidst tjekket Sep 24, 2026

Lund University

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer Skal jeg oplyse om brug af AI?Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer Må jeg uploade følsomme data?Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer Hvilke værktøjer har jeg adgang til?Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Brug i ChatGPT ↗Inden du indsenderRåd og forholdsregler Opdateringer af poster ↓

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Ved en obligatorisk opgave bør du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan det skal oplyses. Tavshed i kursusmaterialet er ikke en tilladelse.

Officiel kilde ↗

Eksamen

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Til en eksamen skal du dobbelttjekke underviserens tilladelse og rapporteringskrav. Studerendes adgang til et værktøj fastlægger ikke eksamensreglerne.

Officiel kilde ↗

Oplysning om brug

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Spørg læreren, hvordan tilladt brug af GenAI skal indberettes. Gå ikke ud fra, at der er ét fælles oplysningsformat for alle opgaver på Lunds Universitet.

Officiel kilde ↗

Privatliv og data

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Studievejledningen forbyder upload af andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller beskyttet materiale, selv med et studielogin; ChatGPT-vejledningen for medarbejdere udelukker også medicinske oplysninger.

Officiel kilde ↗

Værktøjer og berettigelse

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Studenterguiden nævner Copilot Chat og Gemini med login via studiekonto. Den anbefaler licenserede værktøjer, men personalets berettigelse til ChatGPT/DeepL/M365 forbliver adskilt og afventer afgørelse.

Officiel kilde ↗

Forskning og publikation

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Politikken beskriver GenAI som en støtte til læring og forskning, ikke en erstatning for grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.

Officiel kilde ↗

Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Ansatte og studerende er fortsat ansvarlige for deres indhold. At udgive genereret arbejde som sit eget kan blive behandlet som snyd.

Officiel kilde ↗

Undervisningsvejledning

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Lærervejledningen kræver klare kursusregler, kontrol af læringsmål og lige adgang; den siger også, at studerendes arbejde ikke må deles med GenAI-værktøjer.

Officiel kilde ↗

Sikkerhed og indkøb

Læs afgrænset evidens; gennemgang afventer

Vejledningen til studerende favoriserer licenserede tjenester, men den præcise svenske formulering om indkøb og betingelserne for personalets niveau er stadig uafklaret her.

Gør

Forud for en obligatorisk opgave eller eksamen skal du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan brugen heraf skal indberettes.
Krav inden for dette område
Forud for en obligatorisk opgave eller eksamen skal du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan brugen heraf skal indberettes.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lund Universitets vejledning til studerende siger, at studerende, der ønsker at bruge GenAI til en obligatorisk opgave eller eksamen, skal undersøge, om det er tilladt, og hvordan brugen skal angives. At fremlægge GenAI-genereret arbejde som sit eget kan betragtes som snyd.
Oprindelig dokumentation og område
Lund Universitets vejledning til studerende siger, at studerende, der ønsker at bruge GenAI til en obligatorisk opgave eller eksamen, skal undersøge, om det er tilladt, og hvordan brugen skal angives. At fremlægge GenAI-genereret arbejde som sit eget kan betragtes som snyd.
claim-lund-student-exam-permission
Ved en obligatorisk opgave bør du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan det skal oplyses. Tavshed i kursusmaterialet er ikke en tilladelse.
If you wish to use GenAI for a compulsory assignment or in an examination, you must always double-check with the teacher whether it is permitted and, if so, how you should report its use. Even if it is not clearly stated in the course materials that GenAI is prohibited, it may still be considered cheating if you make it appear as though you have created something yourself that a GenAI tool has generated for you.
Be open with your teachers
Officiel universitetskilde ↗
Tag ansvar for indholdets korrekthed og integritet, herunder AI-assisteret indhold.
Krav inden for dette område
Tag ansvar for indholdets korrekthed og integritet, herunder AI-assisteret indhold.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lund Universitets svenske politik siger, at medarbejdere og studerende er ansvarlige for alt indhold, de producerer, også når generativ AI er blevet brugt som støtte.
Oprindelig dokumentation og område
Lund Universitets svenske politik siger, at medarbejdere og studerende er ansvarlige for alt indhold, de producerer, også når generativ AI er blevet brugt som støtte.
claim-lund-policy-content-responsibility
Ansatte og studerende er fortsat ansvarlige for deres indhold. At udgive genereret arbejde som sit eget kan blive behandlet som snyd.
Medarbetare och studenter är ansvariga för allt innehåll de producerar, oavsett om generativ AI har använts som stöd. Det är den enskildes ansvar att säkerställa att materialet uppfyller krav på korrekthet och akademisk integritet.
Principer - Ansvarig för innehåll
Officiel universitetskilde ↗
Til studier bør man prioritere Lund-licenserede værktøjer, som studievejledningen anbefaler.
Kildevejledning
Til studier bør man prioritere Lund-licenserede værktøjer, som studievejledningen anbefaler.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lunds Universitets studievejledning angiver, at studerende primært bør anvende værktøjer med Lund-licens såsom Microsoft Copilot Chat og Google Gemini, og at de ikke må uploade andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller ophavsretsligt beskyttet materiale.
Oprindelig dokumentation og område
Lunds Universitets studievejledning angiver, at studerende primært bør anvende værktøjer med Lund-licens såsom Microsoft Copilot Chat og Google Gemini, og at de ikke må uploade andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller ophavsretsligt beskyttet materiale.
claim-lund-student-licensed-tools-privacy
Studievejledningen forbyder upload af andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller beskyttet materiale, selv med et studielogin; ChatGPT-vejledningen for medarbejdere udelukker også medicinske oplysninger.
When studying, you should primarily use the tools for which Lund University holds licences. As a student at Lund University, you can use Microsoft Copilot Chat and Google Gemini by logging in with your student account. However, even if you are logged in with your student account, you must never upload, for example, other students' work, sensitive personal data or copyright-protected material - this applies to text as well as images, audio or video.
Protect your privacy and that of others
Officiel universitetskilde ↗

Undlad

Upload ikke andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller beskyttet materiale, selv ikke med din studiekonto.
Krav inden for dette område
Upload ikke andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller beskyttet materiale, selv ikke med din studiekonto.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lunds Universitets studievejledning angiver, at studerende primært bør anvende værktøjer med Lund-licens såsom Microsoft Copilot Chat og Google Gemini, og at de ikke må uploade andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller ophavsretsligt beskyttet materiale.
Oprindelig dokumentation og område
Lunds Universitets studievejledning angiver, at studerende primært bør anvende værktøjer med Lund-licens såsom Microsoft Copilot Chat og Google Gemini, og at de ikke må uploade andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller ophavsretsligt beskyttet materiale.
claim-lund-student-licensed-tools-privacy
Studievejledningen forbyder upload af andre studerendes arbejde, følsomme personoplysninger eller beskyttet materiale, selv med et studielogin; ChatGPT-vejledningen for medarbejdere udelukker også medicinske oplysninger.
When studying, you should primarily use the tools for which Lund University holds licences. As a student at Lund University, you can use Microsoft Copilot Chat and Google Gemini by logging in with your student account. However, even if you are logged in with your student account, you must never upload, for example, other students' work, sensitive personal data or copyright-protected material - this applies to text as well as images, audio or video.
Protect your privacy and that of others
Officiel universitetskilde ↗
Få ikke GenAI-genereret arbejde til at fremstå som udelukkende dit eget.
Krav inden for dette område
Få ikke GenAI-genereret arbejde til at fremstå som udelukkende dit eget.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lund Universitets vejledning til studerende siger, at studerende, der ønsker at bruge GenAI til en obligatorisk opgave eller eksamen, skal undersøge, om det er tilladt, og hvordan brugen skal angives. At fremlægge GenAI-genereret arbejde som sit eget kan betragtes som snyd.
Oprindelig dokumentation og område
Lund Universitets vejledning til studerende siger, at studerende, der ønsker at bruge GenAI til en obligatorisk opgave eller eksamen, skal undersøge, om det er tilladt, og hvordan brugen skal angives. At fremlægge GenAI-genereret arbejde som sit eget kan betragtes som snyd.
claim-lund-student-exam-permission
Ved en obligatorisk opgave bør du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan det skal oplyses. Tavshed i kursusmaterialet er ikke en tilladelse.
If you wish to use GenAI for a compulsory assignment or in an examination, you must always double-check with the teacher whether it is permitted and, if so, how you should report its use. Even if it is not clearly stated in the course materials that GenAI is prohibited, it may still be considered cheating if you make it appear as though you have created something yourself that a GenAI tool has generated for you.
Be open with your teachers
Officiel universitetskilde ↗
Brug ikke generativ AI som erstatning for grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.
Kildevejledning
Brug ikke generativ AI som erstatning for grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.
Omfang
Lund adskiller kursusbedømmelsesregler, vejledning om studenterkonti og tjenester til medarbejdere. Bekræft underviserens tilladelse og rapportering for hver obligatorisk opgave.
Lunds Universitets svenske politik fastslår, at brug af generativ AI har til formål at understøtte læring og forskning og ikke erstatter grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.
Oprindelig dokumentation og område
Lunds Universitets svenske politik fastslår, at brug af generativ AI har til formål at understøtte læring og forskning og ikke erstatter grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.
claim-lund-policy-learning-support
Politikken beskriver GenAI som en støtte til læring og forskning, ikke en erstatning for grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.
Stöd i lärande och forskning. Användning av generativ AI ska stödja lärande och forskning och ersätter inte grundläggande färdigheter, kritiskt tänkande eller vetenskaplig metod.
Principer - Stöd i lärande och forskning
Officiel universitetskilde ↗

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?Undersøgelse, mulige udfald og klage

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

ChatGPT Edu

Copilot Web

DeepL

M365 Copilot

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 4

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

2026-10-27Sideopdatering
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-26Vedligeholdelse af registreringer
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-25Vedligeholdelse af registreringer
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Vis revision
Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

Historical and pending public Claims (7)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-lund-university-chatgpt-327 · excluded_pending_review

Administreret ansøgning for ansatte: ChatGPT Edu; almindelige studentelicenser er udelukket i det undersøgte uddrag.

Afledt tilgængelighed er hverken berettigelse for studerende eller tilladelse til brug i bedømte opgaver; der kræves begrænsninger for personale, undervisere og forskere.

Record history

cl-lund-university-deepl-328 · excluded_pending_review

Oversættelsestjeneste for medarbejdere; research-materiale angiver SEK 3,900/bruger/år uden originale kildebytes.

Oplistning af oversættelseslicens indebærer ikke gratis studenterpladser eller tilladelse til bedømt arbejde; omkostninger/berettigelse afventer fortsat.

Record history

cl-lund-university-microsoft-copilot-329 · excluded_pending_review

Adgang afhænger af konto- og servicetilstand; kursets vurderingsregler gælder selvstændigt.

Copilot Web-adgang skal skelne mellem medarbejdertjenesten og studenter-Copilot Chat-konti.

Record history

cl-lund-university-microsoft-copilot-for-m365-330 · excluded_pending_review

Afdelings-, konto- eller niveauspecifik licens; eksamens- og bedømmelsestilladelse er ikke fastslået af det gennemgåede materiale.

M365 Copilot-niveauet er adskilt fra Copilot Web; afdelingsmæssig berettigelse og licensering må ikke forveksles med universel adgang.

Record history

claim-lund-policy-responsible-use · excluded_pending_review

Generelle politiske principper, ikke tilladelse til kursets evaluering; svensk kildebyte-/ordlydshul består.

Den præcise modalitet for kreativ/ansvarlig brug i svensk politik blev ikke verificeret mod det originale PDF-dokument.

Record history

claim-lund-policy-procured-tools · excluded_pending_review

Universitetets principper for indkøb og privatliv; den oprindelige svenske politik er ikke verificeret.

Den præcise normative styrke ved at prioritere indkøbte værktøjer kræver den oprindelige svenske tekst; værktøjskataloget kan ikke fastslå den.

Record history

claim-lund-chatgpt-edu-staff · excluded_pending_review

Berettigede undervisere/forskere i løbet af 2026; ph.d.-ansættelseskonto/administrativ undtagelse afventer nøjagtig kildegennemgang.

Erklæringen om et års gratis adgang udelader 2026-tidsafgrænsningen og undtagelserne for ph.d.-ansættelse og administrative forhold; der findes ingen tidsubegrænset gratis ret.

Record history

Officielle kilder

5 officielle webadresser; 7 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

AI at Lund University

www.staff.lu.se

Officiel universitetskilde

staff.lu.se

Hash og indfanget version

AI at Lund University · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0898924449cbcd289abef0b7c3e64caf87fb7175a2f32ababf0459d073e9dc08

AI at Lund University | Staff Pages · 2026-07-15T22:49:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe675d991284a7b014f6719cd0dd0c26c5c37751361ea90c13bf436283547ac8

AI at Lund University | Staff Pages · 2026-09-24T12:58:27.542Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

44c3f81d6316da2ad64cb8702aa2891cfa191bdd8c5f0f596e891e001ce7be9a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Guidance for teachers in five steps

www.education.lu.se

Officiel universitetskilde

education.lu.se

Hash og indfanget version

Guidance for teachers in five steps · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

811076a3f7b53ebd4788a49d0e34add584ff2904a73e3efe00c3a716cc352871

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

How to use generative AI responsibly

www.campusonline.lu.se

Officiel universitetskilde

campusonline.lu.se

Hash og indfanget version

How to use generative AI responsibly · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d98e2627a0c485eaef1055c32ccc7e6084b80a88703084abcc6589594789b3b6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Policy med principer för användning av generativ AI inom Lunds universitet

www.medarbetarwebben.lu.se

Officiel universitetskilde

medarbetarwebben.lu.se

Hash og indfanget version

Policy med principer för användning av generativ AI inom Lunds universitet · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9f79df69b0f3917129e3bf2c6e8ffa2fc3fbaa7b01704990290a13f8e698bcc3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Questions and answers on GenAI tools

www.education.lu.se

Officiel universitetskilde

education.lu.se

Hash og indfanget version

Questions and answers on GenAI tools · 2026-05-13T02:34:24.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f63436f46cefa8b4b4f1d498bb617dc2713ba930cf0dc7482258a36c52aa0ac0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T02:55:31.205Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institutionsrevision PARTIAL. Officielle rå HTML/PDF-originaler og fuld verificering af version og kontekst er fortsat ufuldstændige.
Oprindelige offentlige poster forbliver uændrede. Ekskluderede poster er historiske eller venter på gennemgang af omfang og er ikke aktuelle tilladelser.
Nye rettelser, værktøjer, studerendes fortolkninger og øjebliksbilleder er fortsat ikke godkendt.

Current reviewed JSON

Spørgsmål, som studerende stiller

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

Ved en obligatorisk opgave bør du spørge underviseren, om GenAI er tilladt, og hvordan det skal oplyses. Tavshed i kursusmaterialet er ikke en tilladelse.

Vis evidens →

Skal jeg oplyse om brug af AI?

Spørg læreren, hvordan tilladt brug af GenAI skal indberettes. Gå ikke ud fra, at der er ét fælles oplysningsformat for alle opgaver på Lunds Universitet.

Vis evidens →

Må jeg uploade følsomme data?

Vis evidens →

Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

Vis evidens →

Hvad er eksamensreglerne?

Til en eksamen skal du dobbelttjekke underviserens tilladelse og rapporteringskrav. Studerendes adgang til et værktøj fastlægger ikke eksamensreglerne.

Vis evidens →

Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

Politikken beskriver GenAI som en støtte til læring og forskning, ikke en erstatning for grundlæggende færdigheder, kritisk tænkning eller videnskabelig metode.

Vis evidens →

Hvad udgør akademisk forseelse?

Ansatte og studerende er fortsat ansvarlige for deres indhold. At udgive genereret arbejde som sit eget kan blive behandlet som snyd.

Vis evidens →

Hvilken vejledning gælder for undervisning?

Lærervejledningen kræver klare kursusregler, kontrol af læringsmål og lige adgang; den siger også, at studerendes arbejde ikke må deles med GenAI-værktøjer.

Vis evidens →

Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

Vejledningen til studerende favoriserer licenserede tjenester, men den præcise svenske formulering om indkøb og betingelserne for personalets niveau er stadig uafklaret her.

Vis evidens →

Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

Registrering kontrolleret: 2026-09-24

Registreringsversion →

Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?

Officiel kilde →

Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?

15 · Fuldstændig politisk dokumentation

Fuldstændig politisk dokumentation →

Lund University

Hvad vil du gerne kontrollere?

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Eksamen

Oplysning om brug

Privatliv og data

Værktøjer og berettigelse

Forskning og publikation

Akademisk integritet

Undervisningsvejledning

Sikkerhed og indkøb

Gør

Undlad

Tool discovery records: scope pending review

ChatGPT Edu

Copilot Web

DeepL

M365 Copilot

Gennemgåede påstande

Officielle kilder

AI at Lund University

Guidance for teachers in five steps

How to use generative AI responsibly

Policy med principer för användning av generativ AI inom Lunds universitet

Questions and answers on GenAI tools

Relaterede registreringer om universiteters AI-politikker

Spørgsmål, som studerende stiller