课程作业与考核使用
读取已限定范围的证据;审查待定
对于必修作业,请先向任课教师确认是否允许使用生成式 AI 以及如何报告;课程材料中的沉默并不等于许可。
课程作业与考核使用Lund University
读取已限定范围的证据;审查待定
状态与适用范围
Lund 区分课程考核规则、学生账号指引与职工服务;每项必做作业均须核对教师许可及报告方式。 必做作业使用 GenAI 前,须向教师核对是否允许及如何报告;课程材料未写禁止不等于获准。
对于必修作业,请先向任课教师确认是否允许使用生成式 AI 以及如何报告;课程材料中的沉默并不等于许可。
官方原文证据
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How to use generative AI responsibly
来源版本
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If you wish to use GenAI for a compulsory assignment or in an examination, you must always double-check with the teacher whether it is permitted and, if so, how you should report its use. Even if it is not clearly stated in the course materials that GenAI is prohibited, it may still be considered cheating if you make it appear as though you have created something yourself that a GenAI tool has generated for you.
主张与定位详情
隆德大学的学生指南称,希望在必修作业或考试中使用生成式人工智能的学生,必须核实是否允许使用,并了解如何报告使用情况;将生成式人工智能生成的作品作为自己的成果提交,可能被视为作弊。
claim-lund-student-exam-permission
Be open with your teachers
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AI at Lund University | Staff Pages
来源版本
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Guidelines for Generative AI in Education: The Education Board has approved guidelines for the use of generative AI in first and second-cycle education. This document establishes a framework to ensure transparency, fairness and security in the integration of AI into teaching, learning and assessment. [Guidelines for the use of Generative AI in First and Second-Cycle Education at Lund University (pdf)]
主张与定位详情
隆德大学教育委员会批准了第一、第二周期(本科及硕士阶段)教育的监管指南(自2026年8月15日起生效)。该指南要求课程大纲在可使用人工智能的环境中明确说明考核的学习成果,并规定有关生成式人工智能的任何课程限制或报告要求,必须明确并一致地告知所有学生。
cl-lund-education-board-guidelines-20260924
Section: Guidelines for Generative AI in Education
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