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Tohoku University

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Compiti di studio e valutazione

Approvazione del docente richiesta

La guida della Tohoku University specifica che gli studenti devono confermare con il docente, per ciascun corso, se e come l'IA generativa può essere usata.

Fonte ufficiale ↗

Esami e valutazioni in presenza

Soggetto a divieti

A seconda degli obiettivi del corso, i docenti possono limitare o vietare l'uso di strumenti di IA durante gli esami o le valutazioni; gli studenti devono attenersi rigorosamente agli ordini del docente.

Fonte ufficiale ↗

Dichiarazioni e divulgazione sull'uso dell'IA

Indicazioni consultive

La guida ricorda agli studenti che la consegna diretta dei risultati dell'IA generativa come risposte alle relazioni dovrebbe essere evitata in quanto non contribuisce all'apprendimento; i modelli standardizzati di dichiarazione rimangono una lacuna programmatica non verificata.

Fonte ufficiale ↗

Privacy e Protezione dei Dati

Si consiglia prudenza

Le linee guida avvertono gli studenti che inserire risultati di ricerca non pubblicati, dati riservati dell'università o informazioni personali in strumenti di IA generativa comporta rischi di fuga involontaria di dati.

Fonte ufficiale ↗

Strumenti di IA approvati

Strumenti rappresentativi elencati

Le linee guida dell'università individuano ChatGPT e Stable Diffusion come strumenti rappresentativi, fornendo ai membri indicazioni sul funzionamento dei modelli e sulle procedure di opt-out.

Fonte ufficiale ↗

Ricerca e autorialità

Verifica obbligatoria degli errori

La guida per gli studenti afferma che gli output dell'IA possono contenere errori e che gli utenti devono verificare autonomamente se gli output siano corretti.

Fonte ufficiale ↗
Altri temi dei record esaminati

Integrità accademica

Rischio specifico del corso

Le indicazioni avvertono che i docenti possono vietare l'IA generativa in corsi specifici e che l'uso non autorizzato può in alcuni casi essere considerato plagio; le procedure formali di segnalazione disciplinare restano una lacuna non verificata.

Fonte ufficiale ↗

Pratica didattica

Struttura a doppio orientamento

Il Digital Education Advisory Group pubblica considerazioni specifiche per i docenti, per aiutarli ad adattare gli obiettivi del programma e la progettazione degli esami.

Fonte ufficiale ↗

Sicurezza e approvvigionamento

In attesa di verifica

I contratti commerciali di acquisto e gli accordi enterprise sul trattamento dei dati non sono stati verificati nelle estrazioni locali dei dati di crawl.

Prima di inviare

Fai

  • Prima di usare l'IA generativa in qualsiasi corso, verifica con il docente del corso se è consentita.
    Requisito in questo ambito
  • Verificate personalmente se l'output dell'IA è corretto, come raccomandano le linee guida per gli studenti.
    Indicazioni della fonte

Da non fare

  • È preferibile evitare di inviare direttamente gli output dell'IA generativa come risposte del report, perché non contribuisce al proprio apprendimento.
    Indicazioni della fonte
  • Agire con cautela ed evitare di inserire risultati di ricerca non pubblicati, dati riservati o informazioni personali a causa dei rischi di fuga di dati.
    Indicazioni della fonte

Uso dell'IA contestato?

Tohoku University

Linee guida consultive della Tohoku University: Gli studenti dovrebbero confermare con i docenti le autorizzazioni per l'IA specifiche per il corso; le linee guida mettono in guardia dal copiare direttamente gli output dell'IA nelle relazioni e sconsigliano l'inserimento di ricerche non pubblicate o dati personali a causa dei rischi di fuga di dati; l'uso non autorizzato può essere considerato plagio.

Indagine e risposta

Le prove attualmente conservate non includono una procedura specifica o una scadenza verificata. Consulta i regolamenti universitari applicabili.

Possibili esiti

Le prove attualmente conservate non includono una procedura specifica o una scadenza verificata. Consulta i regolamenti universitari applicabili.

Revisione e ricorso

Le prove attualmente conservate non includono una procedura specifica o una scadenza verificata. Consulta i regolamenti universitari applicabili.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

ChatGPT

Aggiornamenti dei registriUltimi 90 giorni · Aggiornamenti registrati: 1

Aggiornamenti alla scheda esaminata di questo sito, non conferma che l'università abbia modificato la propria politica.

I registri coprono solo parte di questo periodo, a partire dal 2026-10-28.

  1. Aggiornamento della pagina

    Altri record · Aggiornamento della pagina

    Visualizza revisione

    Caricamento della revisione…

Affermazioni esaminate

6

Fonti ufficiali

3 URL ufficiali; 3 attribuzioni delle fonti e relative versioni acquisite conservate.

ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(学生向け)

olg.cds.tohoku.ac.jp

Fonte ufficiale dell'università

olg.cds.tohoku.ac.jp

Hash e versione acquisita

ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(学生向け) · 2026-05-14T04:23:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

74e46595ac81815d02273cd879cf8d3061443dd2ae38a8e6893a05ac2fccc928

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(教員向け)

olg.cds.tohoku.ac.jp

Fonte ufficiale dell'università

olg.cds.tohoku.ac.jp

Hash e versione acquisita

ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(教員向け) · 2026-05-14T04:23:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d617c34d4477facf9bab1096b7877022ddd1b49eabaa8339295fc08bbdc7171d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗

事務(技術)職員の方向け | 東北大学 DXナビゲーション

www.dx.tohoku.ac.jp

Fonte ufficiale dell'università

dx.tohoku.ac.jp

Hash e versione acquisita

事務(技術)職員の方向け | 東北大学 DXナビゲーション · 2026-05-14T04:28:30.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d7366615e84a0bcc391742f98c9f0ce9b059ef136a1df99669dbc0624d0475a9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte ufficiale ↗
Informazioni sul record, JSON e citazione

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-qs101-120-presentation-20261028
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Le procedure di indagine formale, i calendari delle sanzioni e le procedure di ricorso previste dai regolamenti della Tohoku University non sono pienamente documentate dall'estratto dell'avviso di plagio a livello di corso.
        Current reviewed JSON
        Domande che gli studenti pongono

        Domande che gli studenti pongono

        Posso usare l'IA per i miei lavori del corso?

        La guida della Tohoku University specifica che gli studenti devono confermare con il docente, per ciascun corso, se e come l'IA generativa può essere usata.

        Visualizza prova →
        Devo dichiarare l'uso dell'IA?

        La guida ricorda agli studenti che la consegna diretta dei risultati dell'IA generativa come risposte alle relazioni dovrebbe essere evitata in quanto non contribuisce all'apprendimento; i modelli standardizzati di dichiarazione rimangono una lacuna programmatica non verificata.

        Visualizza prova →
        Posso caricare dati sensibili?

        Le linee guida avvertono gli studenti che inserire risultati di ricerca non pubblicati, dati riservati dell'università o informazioni personali in strumenti di IA generativa comporta rischi di fuga involontaria di dati.

        Visualizza prova →
        A quali strumenti posso accedere?

        Le linee guida dell'università individuano ChatGPT e Stable Diffusion come strumenti rappresentativi, fornendo ai membri indicazioni sul funzionamento dei modelli e sulle procedure di opt-out.

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        Quali sono le regole d'esame?

        A seconda degli obiettivi del corso, i docenti possono limitare o vietare l'uso di strumenti di IA durante gli esami o le valutazioni; gli studenti devono attenersi rigorosamente agli ordini del docente.

        Visualizza prova →
        Quali regole si applicano alla ricerca e alla pubblicazione?

        La guida per gli studenti afferma che gli output dell'IA possono contenere errori e che gli utenti devono verificare autonomamente se gli output siano corretti.

        Visualizza prova →
        Cosa costituisce una violazione dell'integrità accademica?

        Le indicazioni avvertono che i docenti possono vietare l'IA generativa in corsi specifici e che l'uso non autorizzato può in alcuni casi essere considerato plagio; le procedure formali di segnalazione disciplinare restano una lacuna non verificata.

        Visualizza prova →
        Quali indicazioni si applicano alla didattica?

        Il Digital Education Advisory Group pubblica considerazioni specifiche per i docenti, per aiutarli ad adattare gli obiettivi del programma e la progettazione degli esami.

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        Quali requisiti di sicurezza e approvvigionamento si applicano?

        I contratti commerciali di acquisto e gli accordi enterprise sul trattamento dei dati non sono stati verificati nelle estrazioni locali dei dati di crawl.

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        Quando è stato verificato questo record?

        Record verificato:

        Versione del record →
        Quali fonti ufficiali supportano queste regole?Fonte ufficiale →
        Dove posso leggere le prove complete?

        6 · Elementi di prova completi della politica

        Elementi di prova completi della politica →