Studienleistungen & Leistungsbewertung
Genehmigung durch Lehrende erforderlich
Die Tohoku University legt fest, dass Studierende für jeden einzelnen Kurs mit ihrer Lehrperson klären müssen, ob und wie generative KI verwendet werden darf.
Sendai City, Japan Zuletzt geprüft
Unabhängig · Open Access · Keine offizielle Universitätsseite
Genehmigung durch Lehrende erforderlich
Die Tohoku University legt fest, dass Studierende für jeden einzelnen Kurs mit ihrer Lehrperson klären müssen, ob und wie generative KI verwendet werden darf.
Vorbehaltlich von Verboten
Abhängig von den Kurszielen können Dozierende die Nutzung von KI-Tools während Klausuren oder Leistungsnachweisen einschränken oder verbieten; Studierende müssen Anordnungen der Dozierenden strikt befolgen.
Beratende Leitlinien
Die Handreichung erinnert Studierende daran, dass das direkte Einreichen von Ausgaben generativer KI als Antworten im Bericht vermieden werden sollte, da dies nicht zum Lernerfolg beiträgt; standardisierte Vorlagen zur Offenlegung bleiben eine unbestätigte Richtlinienlücke.
Vorsicht geboten
Die Richtlinie warnt Studierende, dass die Eingabe unveröffentlichter Forschungsergebnisse, vertraulicher Universitätsdaten oder personenbezogener Informationen in generative KI das Risiko unbeabsichtigter Datenlecks birgt.
Repräsentative Werkzeuge aufgeführt
Die Richtlinien der Universität nennen ChatGPT und Stable Diffusion als repräsentative Tools und informieren Mitglieder über die Funktionsweise der Modelle sowie die Verfahren zum Opt-out.
Obligatorische Fehlerprüfung
Die Handreichung für Studierende besagt, dass KI-Ergebnisse Fehler enthalten können und Nutzende selbst prüfen müssen, ob die Ergebnisse korrekt sind.
Kursspezifisches Risiko
Die Leitlinien warnen, dass Lehrende generative KI in bestimmten Kursen untersagen können und unbefugte Nutzung in manchen Fällen als Plagiat gewertet werden kann; formale Verfahren für disziplinarische Verweisungen bleiben eine ungeprüfte Lücke.
Duale Leitlinienstruktur
Die Digital Education Advisory Group veröffentlicht eigene Überlegungen für Lehrende, die dabei helfen, Lernziele im Syllabus und Prüfungsgestaltungen anzupassen.
Ausstehende Verifizierung
Kommerzielle Beschaffungsverträge und Auftragsverarbeitungsvereinbarungen für Unternehmen wurden in lokalen Crawl-Extraktionen nicht verifiziert.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
ChatGPTをはじめとする生成系AIの利用については、授業ごとに、使用の可否も含めて担当教員に確認の上で行う必要がありますが、このページでは、学生が生成系AIを利用する際の注意点について説明します。
Official source ↗74e46595ac81815d02273cd879cf8d3061443dd2ae38a8e6893a05ac2fccc928
Aktualisierungen des geprüften Datensatzes dieser Website, keine Bestätigung, dass die Universität ihre Richtlinie geändert hat.
Die Aufzeichnungen decken diesen Zeitraum nur teilweise ab, beginnend mit dem 2026-10-28.
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6
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1授業によっては、生成系AIの使用を禁止したり限定したりする場合があります。生成系AIの使用については、担当教員の指示に従ってください。Localized display only
Some classes may prohibit or limit generative AI use; students should follow the instructor's instructions.
Nachweisfinder: 教育・学習における生成系AIに関する留意事項
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1調べ学習等で使用する場合も、AIの出力には誤りが混ざっていることも少なくなく、AIの出力が正しい内容か、誤った内容なのか、自身でしっかり確認する必要があるLocalized display only
When using AI for research-style learning, students need to check whether the AI output is correct because errors are often mixed in.
Nachweisfinder: 教育・学習における生成系AIに関する留意事項
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1教員自らが、生成系AIに何ができて何ができないのかを知った上で、生成系AIとどう向き合うべきかを考え、部分的に禁止するなり注意喚起するなり活用していくなりするのがよいのではないかと思われます。例えば、多くの学生が使用することも想定した上で、必要に応じて以下のような対策を講じることが考えられます。Localized display only
The page suggests instructors understand AI capabilities and limits and consider partial prohibition, warnings, or use as appropriate.
Nachweisfinder: 生成系AIへの対応方法案
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1機密情報についても同じことが言えます。入試に関する情報や学生・教職員の個人情報など、外部に漏らしてはならない情報が、生成系AIなどを通じてサービス提供事業者に伝わってしまうリスクや、他の利用者への回答として提示されてしまうリスクがあることを知っておく必要があります。Localized display only
The guidance warns that confidential information, entrance-exam information, and student or staff personal information may be transmitted to service providers or shown to other users through generative AI.
Nachweisfinder: その他の注意点(研究インテグリティ、サイバーセキュリティ等)
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1ChatGPTをはじめとする生成系AIの利用については、授業ごとに、使用の可否も含めて担当教員に確認の上で行う必要がありますが、このページでは、学生が生成系AIを利用する際の注意点について説明します。Localized display only
Students need to check with the instructor for each class, including whether generative AI use is allowed.
Nachweisfinder: はじめに
Zuletzt geprüft
Originalbelege
Nachweise 1※一部ページは学内限定アクセスとなります。また、Googleサイトについては、東北大メールアドレスのGoogleアカウントでログインする必要があります。生成AI 本学で利用可能な生成AIサービスについてLocalized display only
The public DX page says some pages are campus-limited, Google Sites require a Tohoku email Google account, and it links to a generative AI services guide.
Nachweisfinder: 業務効率化ツール
3 offizielle URLs; 3 Quellenangaben und deren erfasste Versionen werden aufbewahrt.
olg.cds.tohoku.ac.jp
Offizielle Quelle der Universität
olg.cds.tohoku.ac.jp
ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(学生向け) · 2026-05-14T04:23:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
74e46595ac81815d02273cd879cf8d3061443dd2ae38a8e6893a05ac2fccc928
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
olg.cds.tohoku.ac.jp
Offizielle Quelle der Universität
olg.cds.tohoku.ac.jp
ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項(教員向け) · 2026-05-14T04:23:30.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
d617c34d4477facf9bab1096b7877022ddd1b49eabaa8339295fc08bbdc7171d
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.dx.tohoku.ac.jp
Offizielle Quelle der Universität
dx.tohoku.ac.jp
事務(技術)職員の方向け | 東北大学 DXナビゲーション · 2026-05-14T04:28:30.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
d7366615e84a0bcc391742f98c9f0ce9b059ef136a1df99669dbc0624d0475a9
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Die Tohoku University legt fest, dass Studierende für jeden einzelnen Kurs mit ihrer Lehrperson klären müssen, ob und wie generative KI verwendet werden darf.
Belege anzeigen →Die Handreichung erinnert Studierende daran, dass das direkte Einreichen von Ausgaben generativer KI als Antworten im Bericht vermieden werden sollte, da dies nicht zum Lernerfolg beiträgt; standardisierte Vorlagen zur Offenlegung bleiben eine unbestätigte Richtlinienlücke.
Belege anzeigen →Die Richtlinie warnt Studierende, dass die Eingabe unveröffentlichter Forschungsergebnisse, vertraulicher Universitätsdaten oder personenbezogener Informationen in generative KI das Risiko unbeabsichtigter Datenlecks birgt.
Belege anzeigen →Die Richtlinien der Universität nennen ChatGPT und Stable Diffusion als repräsentative Tools und informieren Mitglieder über die Funktionsweise der Modelle sowie die Verfahren zum Opt-out.
Belege anzeigen →Abhängig von den Kurszielen können Dozierende die Nutzung von KI-Tools während Klausuren oder Leistungsnachweisen einschränken oder verbieten; Studierende müssen Anordnungen der Dozierenden strikt befolgen.
Belege anzeigen →Die Handreichung für Studierende besagt, dass KI-Ergebnisse Fehler enthalten können und Nutzende selbst prüfen müssen, ob die Ergebnisse korrekt sind.
Belege anzeigen →Die Leitlinien warnen, dass Lehrende generative KI in bestimmten Kursen untersagen können und unbefugte Nutzung in manchen Fällen als Plagiat gewertet werden kann; formale Verfahren für disziplinarische Verweisungen bleiben eine ungeprüfte Lücke.
Belege anzeigen →Die Digital Education Advisory Group veröffentlicht eigene Überlegungen für Lehrende, die dabei helfen, Lernziele im Syllabus und Prüfungsgestaltungen anzupassen.
Belege anzeigen →Kommerzielle Beschaffungsverträge und Auftragsverarbeitungsvereinbarungen für Unternehmen wurden in lokalen Crawl-Extraktionen nicht verifiziert.
Belege anzeigen →6 · Vollständige Richtlinien-Belege
Vollständige Richtlinien-Belege →