Revisione della registrazione

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Aggiornamenti alla scheda esaminata di questo sito, non conferma che l'università abbia modificato la propria politica.

L'orario di pubblicazione del tracker non è la data di entrata in vigore di una policy universitaria.

Revisione: qs20-24-v6-r6-20261020 · Oct 20, 2026

Revisione registrata precedente: qs23-24-v6-r3-20261019

Cronologia completa dell'ateneo Pagina dell'università

Cosa significa questo aggiornamento del record

Panoramica strutturata dei record

Record coinvolti: 1 (1 corretto / adattato)

Strumenti approvati

Nessun riepilogo esaminato in modo indipendente è ancora disponibile per questa revisione.

Questo è un riepilogo di registrazioni storiche, non la conferma di un'autorizzazione attuale o di una nuova regola universitaria.

Strumenti approvati · Record coinvolti: 1 (1 corretto / adattato)

Correzione del sito

Modifiche al testo conclusivo del sito

Testo precedente

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Nuovo testo

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.