Registerrevisie

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

De publicatiedatum van het register is geen ingangsdatum van universitair beleid.

Revisie: qs20-24-v6-r6-20261020 · 20 okt 2026

Vorige vastgelegde revisie: qs23-24-v6-r3-20261019

Volledige geschiedenis van de universiteit Universiteitspagina

Wat deze update betekent

Gestructureerd registeroverzicht

Betrokken gegevens: 1 (1 gecorrigeerd / aangepast)

Goedgekeurde hulpmiddelen

Voor deze revisie is nog geen onafhankelijk gecontroleerde samenvatting beschikbaar.

Deze historische samenvatting bevestigt geen huidige toestemming of nieuwe universiteitsregel.

Goedgekeurde hulpmiddelen · Betrokken gegevens: 1 (1 gecorrigeerd / aangepast)

Sitecorrectie

Tekstwijzigingen in conclusies van de site

Oude tekst

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Nieuwe tekst

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.