Registrera revision

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Uppdateringar av den granskade posten på denna webbplats, inte en bekräftelse på att universitetet har ändrat sin policy.

Tidpunkten för publicering i trackern är inte ett universitets ikraftträdandedatum för policyn.

Revidering: qs20-24-v6-r6-20261020 · Oct 20, 2026

Tidigare registrerad revision: qs23-24-v6-r3-20261019

Hela universitetets historik Universitetssida

Vad den här uppdateringen av posten innebär

Strukturerad översikt över poster

Inblandade poster: 1 (1 korrigerad / justerad)

Godkända verktyg

Ingen oberoende granskad sammanfattning är tillgänglig för denna revidering ännu.

Detta är en historisk sammanfattning av uppgifter, inte en bekräftelse på ett aktuellt tillstånd eller en ny universitetsregel.

Godkända verktyg · Inblandade poster: 1 (1 korrigerad / justerad)

Korrigering av webbplats

Ändringar i webbplatsens slutsatstext

Gammal text

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Ny text

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.