Revize záznamu

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

Čas zveřejnění v sledovači není datem účinnosti univerzitní politiky.

Revize: qs20-24-v6-r6-20261020 ·

Předchozí zaznamenaná revize: qs23-24-v6-r3-20261019

Co znamená aktualizace tohoto záznamu

Přehled strukturovaného záznamu

Dotčené záznamy: 1 (1 opraveno / upraveno)

Schválené nástroje

Pro tuto revizi zatím není k dispozici žádné nezávisle přezkoumané shrnutí.

Toto je shrnutí historického záznamu, nikoli potvrzení stávajícího povolení nebo nového univerzitního pravidla.

Schválené nástroje · Dotčené záznamy: 1 (1 opraveno / upraveno)

Oprava stránky

Změny závěrečného textu webu
Starý text

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Nový text

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.