سجل المراجعة

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

وقت نشر المتتبِّع ليس تاريخ سريان لسياسة الجامعة.

المراجعة: qs20-24-v6-r6-20261020 ·

المراجعة السابقة المسجلة: qs23-24-v6-r3-20261019

ما الذي يعنيه تحديث هذا السجل؟

نظرة عامة على السجل المنظم

السجلات المعنية: 1 (1 مُصحَّح / مُعدَّل)

الأدوات المعتمدة

لا يتوفر ملخص تمت مراجعته بشكل مستقل لهذا التنقيح حتى الآن.

هذا ملخص لسجل تاريخي، وليس تأكيداً لإذن حالي أو قاعدة جامعية جديدة.

الأدوات المعتمدة · السجلات المعنية: 1 (1 مُصحَّح / مُعدَّل)

تصحيح الموقع

تغييرات نص خاتمة الموقع
نص قديم

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

نص جديد

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.