Καταγραφή αναθεώρησης

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Ενημερώσεις της εξετασμένης εγγραφής αυτού του ιστότοπου, όχι επιβεβαίωση ότι το πανεπιστήμιο άλλαξε την πολιτική του.

Η ώρα δημοσίευσης του ιχνηλάτη δεν αποτελεί ημερομηνία ισχύος πανεπιστημιακής πολιτικής.

Αναθεώρηση: qs20-24-v6-r6-20261020 ·

Προηγούμενη καταγεγραμμένη αναθεώρηση: qs23-24-v6-r3-20261019

Τι σημαίνει η ενημέρωση αυτής της καταγραφής

Επισκόπηση δομημένων εγγραφών

Εγγραφές που περιλαμβάνονται: 1 (1 διορθωμένα / προσαρμοσμένα)

Εγκεκριμένα εργαλεία

Δεν υπάρχει ακόμη ανεξάρτητα εξετασμένη περίληψη διαθέσιμη για αυτήν την αναθεώρηση.

Αυτή είναι μια σύνοψη ιστορικού αρχείου, όχι επιβεβαίωση τρέχουσας άδειας ή νέος κανόνας του πανεπιστημίου.

Εγκεκριμένα εργαλεία · Εγγραφές που περιλαμβάνονται: 1 (1 διορθωμένα / προσαρμοσμένα)

Διόρθωση ιστότοπου

Αλλαγές στο κείμενο συμπεράσματος της ιστοσελίδας
Παλιό κείμενο

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Νέο κείμενο

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.