ประวัติการแก้ไขบันทึก

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

เวลาเผยแพร่ของระบบติดตามไม่ใช่วันที่นโยบายของมหาวิทยาลัยมีผลบังคับใช้

การแก้ไขปรับปรุง: qs20-24-v6-r6-20261020 ·

การแก้ไขที่บันทึกไว้ก่อนหน้านี้: qs23-24-v6-r3-20261019

ความหมายของการอัปเดตบันทึกนี้

ภาพรวมบันทึกที่มีโครงสร้าง

บันทึกที่เกี่ยวข้อง: 1 (1 ที่ได้รับการแก้ไข / ปรับปรุง)

เครื่องมือที่ได้รับอนุมัติ

ยังไม่มีบทสรุปที่ได้รับการตรวจสอบอย่างอิสระสำหรับการแก้ไขนี้

นี่คือบทสรุปบันทึกย้อนหลัง ไม่ใช่การยืนยันการอนุญาตในปัจจุบันหรือกฎใหม่ของมหาวิทยาลัย

เครื่องมือที่ได้รับอนุมัติ · บันทึกที่เกี่ยวข้อง: 1 (1 ที่ได้รับการแก้ไข / ปรับปรุง)

การแก้ไขข้อมูลบนเว็บไซต์

การเปลี่ยนแปลงข้อความสรุปของเว็บไซต์
ข้อความเดิม

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

ข้อความใหม่

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.