Catat revisi

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Pembaruan pada catatan situs ini yang telah ditinjau, bukan konfirmasi bahwa universitas telah mengubah kebijakannya.

Waktu publikasi tracker bukan tanggal berlaku kebijakan universitas.

Revisi: qs20-24-v6-r6-20261020 · Oct 20, 2026

Revisi tercatat sebelumnya: qs23-24-v6-r3-20261019

Seluruh riwayat universitas Halaman universitas

Arti pembaruan catatan ini

Gambaran umum catatan terstruktur

Rekaman yang terlibat: 1 (1 dikoreksi / disesuaikan)

Alat yang disetujui

Belum ada ringkasan yang ditinjau secara independen yang tersedia untuk revisi ini.

Ini adalah ringkasan catatan historis, bukan konfirmasi izin saat ini atau aturan baru universitas.

Alat yang disetujui · Rekaman yang terlibat: 1 (1 dikoreksi / disesuaikan)

Koreksi situs

Perubahan teks kesimpulan situs

Teks lama

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. The institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; the studying guide advises students not to use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Teks baru

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.