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Seoul, South Korea

Korea University

ClassementQS World University Rankings 2026: 61Updated19 juil. 2026

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Affirmations révisées

13 reviewed claims

Ai Tool Treatment

풀리캠퍼스 다국어 AI 코스웨어 서비스 is listed for Korea University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Révision: Révisé par un agentConfiance97%

Valeur normalisée: {"tool":"institutional_ai_service","rawToolName":"풀리캠퍼스 다국어 AI 코스웨어 서비스","description":"Korea University's introduced multilingual AI courseware service for student support.","howToObtain":"Availability follows the university's rollout and access arrangements for students.","availability":"conditionally_allowed","endorsementType":"officially_endorsed"}

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15 juil. 2026
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15 juil. 2026

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Preuve 1
고려대학교는 2026년부터 풀리캠퍼스의 ‘다국어 AI 코스웨어 서비스’를 국내 대학 최초로 도입하여 외국인과 재외국민 학생들의 대학 생활 적응과 학업을 지원한다고 밝혔다.

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고려대학교는 2026년부터 풀리캠퍼스의 ‘다국어 AI 코스웨어 서비스’를 국내 대학 최초로 도입하여 외국인과 재외국민 학생들의 대학 생활 적응과 학업을 지원한다고 밝혔다.

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ko
Empreinte de l’instantané
7b37d53f…
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15 juil. 2026

Academic Integrity

Korea University states that submitting AI-generated content as one’s own, or using it without permission, is academic misconduct.

Révision: Révisé par un agentConfiance96%

Valeur normalisée: unauthorized_ai_submission_academic_misconduct

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12 mai 2026
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12 mai 2026

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Preuve 1
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.

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Submitting AI-generated content as one’s own, or using it without authorization, is treated as academic misconduct.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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2.2. 학문적 진실성

Ai Tool Treatment

Korea University states that its AI guideline primarily applies to generative AI used directly in teaching and learning, while its basic principles also apply to educational use of all AI tools.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%

Valeur normalisée: generative_ai_primary_scope_all_ai_basic_principles

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12 mai 2026
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12 mai 2026

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Preuve 1
AI는 크게 분석형 AI(Analytical AI)와 생성형 AI(Generative AI)로 구분되며, 본 가이드라인은 텍스트·이미지·코드 생성 등 교수·학습 과정에서 직접적으로 활용되는 생성형 AI를 주된 적용 대상으로 한다. 단, 분석형 AI를 포함한 모든 AI 도구의 교육적 활용에도 본 가이드라인의 기본 원칙이 적용된다.

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The guideline primarily covers generative AI in teaching and learning, while its basic principles apply to educational use of all AI tools.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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1.2. AI의 정의 및 범위

Academic Integrity

Korea University says AI-detection and plagiarism-prevention tools should be used only as supplementary references and not as the sole basis for misconduct findings.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%

Valeur normalisée: ai_detection_not_sole_basis

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12 mai 2026

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Preuve 1
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.

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AI detection and plagiarism tools should be supplementary only and not the sole basis for determining misconduct.

Langue de la source
ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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3.4. AI 탐지 도구 활용

Confidentialité

Korea University tells instructors not to enter personal information, academic records, assessment questions, or other sensitive or non-public materials into AI tools, with special caution for external AI services.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%

Valeur normalisée: instructor_sensitive_data_ai_restriction

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12 mai 2026

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Preuve 1
개인정보, 학적 정보, 평가 문항 등 민감하거나 비공개로 분류되는 자료는 AI 도구에 입력하지 않으며, 외부 AI 서비스 이용 시 데이터 저장·재활용 가능성에 특히 주의한다.

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Sensitive or non-public materials such as personal information, academic records, and assessment questions should not be entered into AI tools, especially external services.

Langue de la source
ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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3.5. 개인정보보호 및 데이터 보안

Academic Integrity

Korea University tells learners to disclose the AI tool name, timing, and scope of use, distinguish their own work from AI contributions, and cite AI-generated content according to the required format.

Révision: Révisé par un agentConfiance95%

Valeur normalisée: learner_ai_disclosure_attribution

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Preuve 1
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.

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Learners must disclose the AI tool, timing, and scope of use, distinguish their own work from AI contributions, and cite AI-generated content as required.

Langue de la source
ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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4.4. 투명성과 출처 표기

Source Status

Korea University University College Distance Learning Center distributed 2026 AI utilization guidelines and a guidebook to support responsible and effective AI use in teaching and learning.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%

Valeur normalisée: 2026_ai_guidelines_distributed

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12 mai 2026

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Preuve 1
고려대학교 학부대학 원격교육센터에서는 교수·학습 현장에서 인공지능(AI)을 책임 있고 효과적으로 활용할 수 있도록 「2026 AI 활용 가이드라인」과 「2026 AI 활용 가이드북」을 제작·배포하였습니다.

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Korea University University College Distance Learning Center says it developed and distributed 2026 AI utilization guidelines and a guidebook for responsible AI use in teaching and learning.

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ko
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8860c983…
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12 mai 2026
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2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 notice

Enseignement

Korea University instructs instructors to decide course AI-use policies based on course purpose, teaching method, and assignment nature, and to state the policy in the syllabus.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%

Valeur normalisée: instructor_course_policy_syllabus_notice

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Preuve 1
교수자는 수업 목적, 교수 방법, 과제의 성격 등을 종합적으로 고려하여 AI 활용 방침을 자율적으로 결정하고, 강의계획안에 이를 명시하여 학습자가 언제, 어떤 방식으로 AI를 사용할 수 있는지 사전에 안내한다.

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Instructors determine AI-use policies by course context and state them in the syllabus so learners know when and how AI may be used.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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3.1. AI 활용 방침의 결정 및 명시

Ai Tool Treatment

Korea University tells learners to check each course’s AI-use guideline before coursework and ask the instructor if permission is unclear.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%

Valeur normalisée: learner_check_course_policy

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Preuve 1
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.

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Learners must check the AI-use policy for each course and ask the instructor if permission is unclear.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
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4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수

Confidentialité

Korea University tells learners not to enter personal information, non-public learning materials, or assessment questions into external AI tools, and to remember that AI inputs may be stored or reused.

Révision: Révisé par un agentConfiance94%

Valeur normalisée: learner_external_ai_data_restriction

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12 mai 2026

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Preuve 1
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.

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Learners should not enter personal information, non-public learning materials, or assessment items into external AI tools and should remember inputs may be stored or reused.

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ko
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12 mai 2026
Localisateur de preuve
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안

Enseignement

Korea University frames AI as a tool that assists education and learning, with human thought and judgment remaining central.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%

Valeur normalisée: human_agency_ai_assistive_tool

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Preuve 1
AI는 교육과 학습을 보조하는 도구이며, 사고와 판단의 주체는 언제나 인간이다. 교수자와 학습자는 AI의 도움을 받더라도 자신의 사고 과정과 판단을 중심에 두어야 하며, AI는 이를 대체할 수 없다.

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AI is described as an assistive educational tool, while human reasoning and judgment must remain central.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
Localisateur de preuve
2.1. 인간 주도성

Academic Integrity

Korea University says instructors should explain AI-use policies at the first class and notify learners that violations may be treated as academic integrity breaches.

Révision: Révisé par un agentConfiance93%

Valeur normalisée: first_class_policy_notice_integrity_breach

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Preuve 1
수업 첫 시간에 AI 활용 방침을 설명하고 질의응답 시간을 마련하며, AI 활용 기준 위반 시 학문적 진실성 위반으로 간주될 수 있음을 고지한다.

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At the first class, instructors should explain AI-use policies and warn that violations may be treated as academic integrity breaches.

Langue de la source
ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
Localisateur de preuve
3.1. AI 활용 방침의 결정 및 명시

Enseignement

Korea University recommends designing assignments and assessments to show learners’ critical thinking, creativity, problem-solving process, and their own reasoning even when AI is used.

Révision: Révisé par un agentConfiance90%

Valeur normalisée: assessment_redesign_for_student_reasoning

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12 mai 2026
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12 mai 2026

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Preuve 1
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.

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Assignments and assessments should show learners’ critical thinking, creativity, problem-solving, and own reasoning even when AI is used.

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ko
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38c07b61…
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12 mai 2026
Localisateur de preuve
3.2. 과제 및 평가 재설계

Source record

Sources officielles

4 sources

Record information, JSON & citation
Révisionagent reviewedConfiance97%Snapshot statusNon publiéJSONJSON public

Citation: University AI Policy Tracker. "Korea University AI Policy Tracker record." Last checked July 19, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/korea-university

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

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