Seoul, South Korea Última verificação Jul 19, 2026

Korea University

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O que você gostaria de verificar?

Posso usar IA nos trabalhos das minhas disciplinas?Condições e lacunas de evidência Preciso de declarar a utilização de IA?Condições e lacunas de evidência Posso enviar dados sensíveis?Condições e lacunas de evidência A quais ferramentas posso ter acesso?Condições e lacunas de evidência

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Trabalhos de avaliação e tarefas do curso

Condições e lacunas de evidência

Verifique a política de IA de cada disciplina e pergunte ao docente se a permissão não estiver clara; recomenda-se que as políticas sejam indicadas no plano de ensino.

Fonte oficial ↗

Exames

Condições e lacunas de evidência

As regras de avaliação dependem da finalidade da unidade curricular e da conceção da tarefa; o trabalho deve demonstrar o raciocínio próprio do estudante, mesmo com IA.

Fonte oficial ↗

Declaração de utilização

Condições e lacunas de evidência

Divulgue a ferramenta de IA, o momento e o âmbito de utilização, distinga as contribuições da IA e siga o formato de citação exigido.

Fonte oficial ↗

Privacidade e dados

Condições e lacunas de evidência

Os estudantes não devem introduzir dados pessoais, materiais de aprendizagem não públicos ou perguntas de exame em IA externa; as restrições impostas pelos docentes abrangem também os registos académicos.

Fonte oficial ↗

Ferramentas institucionais

Condições e lacunas de evidência

A entrada refere um serviço multilingue de materiais didáticos com IA, disponível condicionalmente; a orientação abrange também a utilização educativa de outras ferramentas de IA.

Fonte oficial ↗

Pesquisa e publicação

Condições e lacunas de evidência

As alegações atualmente examinadas não especificam uma regra de publicação para o uso de IA. Consulte as instruções da revista ou da unidade de investigação relevante.

Fonte oficial ↗

Mais temas de registros analisados

Integridade acadêmica

Condições e lacunas de evidência

Submeter conteúdos de IA como se fossem próprios ou utilizá-los sem autorização constitui conduta imprópria; os detetores de IA são elementos complementares e não prova exclusiva.

Fonte oficial ↗

Orientações de ensino

Condições e lacunas de evidência

Declare a política da disciplina no plano de ensino, explique-a na primeira aula e avalie o raciocínio e o processo próprios dos estudantes.

Fonte oficial ↗

Segurança e aquisição

Condições e lacunas de evidência

As afirmações atualmente revistas não especificam qualquer procedimento de revisão de segurança ou de aquisição de IA.

Contexto adicional da fonte

Apenas contexto

Estas citações complementares de fontes fornecem contexto. Utilize as Claims publicadas atuais para a regra e o seu âmbito aplicável.

Evidência de registo congelada

Contexto histórico de entrada

Esses registros anteriores fornecem contexto; nenhum prazo atual de investigação, sanção ou recurso foi estabelecido pelas Alegações publicadas.

Fazer

Verifique a regra do curso e pergunte se a permissão para IA não for clara.
Fonte de orientação
Verifique a regra do curso e pergunte se a permissão para IA não for clara.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University indica aos estudantes que verifiquem a diretriz de utilização de IA de cada unidade curricular antes dos trabalhos de avaliação e perguntem ao docente se a autorização não for clara.
Evidências originais e âmbito
A Korea University indica aos estudantes que verifiquem a diretriz de utilização de IA de cada unidade curricular antes dos trabalhos de avaliação e perguntem ao docente se a autorização não for clara.
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
Fonte oficial da universidade ↗
Divulgue o nome, o momento e o alcance da ferramenta de IA, distinga a sua contribuição e cite o conteúdo gerado no formato exigido.
Requisito neste âmbito
Divulgue o nome, o momento e o alcance da ferramenta de IA, distinga a sua contribuição e cite o conteúdo gerado no formato exigido.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University orienta os estudantes a divulgar o nome da ferramenta de IA, o momento e o alcance do uso, a distinguir o próprio trabalho das contribuições de IA e a citar o conteúdo gerado por IA no formato exigido.
Evidências originais e âmbito
A Korea University orienta os estudantes a divulgar o nome da ferramenta de IA, o momento e o alcance do uso, a distinguir o próprio trabalho das contribuições de IA e a citar o conteúdo gerado por IA no formato exigido.
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
Fonte oficial da universidade ↗
Mostre o seu raciocínio e o processo de resolução de problemas.
Fonte de orientação
Mostre o seu raciocínio e o processo de resolução de problemas.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University recomenda a conceção de trabalhos e avaliações que evidenciem o pensamento crítico, a criatividade, o processo de resolução de problemas e o raciocínio próprio dos estudantes, mesmo quando a IA for utilizada.
Evidências originais e âmbito
A Korea University recomenda a conceção de trabalhos e avaliações que evidenciem o pensamento crítico, a criatividade, o processo de resolução de problemas e o raciocínio próprio dos estudantes, mesmo quando a IA for utilizada.
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
Fonte oficial da universidade ↗

Não

Não apresente conteúdos de IA como seus nem os utilize sem autorização.
Requisito neste âmbito
Não apresente conteúdos de IA como seus nem os utilize sem autorização.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University declara que apresentar conteúdo gerado por IA como próprio, ou utilizá-lo sem autorização, constitui má conduta académica.
Evidências originais e âmbito
A Korea University declara que apresentar conteúdo gerado por IA como próprio, ou utilizá-lo sem autorização, constitui má conduta académica.
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
Fonte oficial da universidade ↗
Não insira materiais de aprendizagem não públicos nem questões de prova em IA externa.
Requisito neste âmbito
Não insira materiais de aprendizagem não públicos nem questões de prova em IA externa.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University orienta os estudantes a não inserir informações pessoais, materiais de aprendizagem não públicos ou questões de avaliação em ferramentas externas de IA, e a lembrar que os dados inseridos na IA podem ser armazenados ou reutilizados.
Evidências originais e âmbito
A Korea University orienta os estudantes a não inserir informações pessoais, materiais de aprendizagem não públicos ou questões de avaliação em ferramentas externas de IA, e a lembrar que os dados inseridos na IA podem ser armazenados ou reutilizados.
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
Fonte oficial da universidade ↗
Ao avaliar uma eventual má conduta, não utilize um detetor de IA como base única para uma conclusão de má conduta.
Requisito neste âmbito
Ao avaliar uma eventual má conduta, não utilize um detetor de IA como base única para uma conclusão de má conduta.
Âmbito
A orientação de 2026 refere-se à IA educativa; as políticas específicas de cada disciplina regulam a utilização pelos estudantes. Distinguem-se as obrigações relativas aos dados dos docentes e as relativas aos dados dos estudantes.
A Korea University indica que as ferramentas de verificação de IA e de prevenção do plágio deveriam ser usadas apenas como referências complementares e não como único fundamento para conclusões de má conduta.
Evidências originais e âmbito
A Korea University indica que as ferramentas de verificação de IA e de prevenção do plágio deveriam ser usadas apenas como referências complementares e não como único fundamento para conclusões de má conduta.
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
Fonte oficial da universidade ↗

Uso de IA questionado?Investigação, possíveis resultados e recurso

Ferramentas e acesso à IA

Nenhum registro de ferramenta respaldado por fontes foi estabelecido para esta universidade até o momento. Isso não significa que ferramentas de IA estejam indisponíveis ou proibidas.

Atualizações de entradasÚltimos 90 dias · Atualizações registradas: 3

Atualizações ao registo revisto deste site, e não a confirmação de que a universidade alterou a sua política.

2026-10-27Atualização de página
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2026-10-25Manutenção de registros
Outras entradas · Manutenção de registros
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2026-10-25Manutenção de registros
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Afirmações analisadas

Fontes oficiais

4 URLs oficiais; 4 atribuições de fontes e suas versões capturadas mantidas.

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

Fonte oficial da universidade

ctl.korea.ac.kr

Hash e versão capturada

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

Fonte oficial da universidade

ctl.korea.ac.kr

Hash e versão capturada

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

Fonte oficial da universidade

ctl.korea.ac.kr

Hash e versão capturada

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

Fonte oficial da universidade

korea.ac.kr

Hash e versão capturada

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Informações do registro, JSON e citação

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

A auditoria de evidências a nível de toda a instituição permanece PARTIAL. Citações complementares não são verificadas de forma independente por esta versão de apresentação.
O JSON atual e o MCP mantêm o conjunto público anterior de afirmações. As correções locais candidatas e as decisões retidas permanecem privadas e pendentes de revisão.
Os trechos das fontes mantêm suas limitações de captura declaradas. Os bytes originais dos documentos oficiais em HTTP/PDF não foram verificados nesta versão.
A auditoria semântica institucional continua PARTIAL. A apresentação aos estudantes deriva de afirmações publicadas já existentes; não há novo registo institucional de ferramentas, verificação de fontes nem aprovação de instantâneo forte.

Current reviewed JSON

Perguntas colocadas pelos estudantes

Posso usar IA nos trabalhos das minhas disciplinas?

Verifique a política de IA de cada disciplina e pergunte ao docente se a permissão não estiver clara; recomenda-se que as políticas sejam indicadas no plano de ensino.

Ver evidência →

Preciso de declarar a utilização de IA?

Divulgue a ferramenta de IA, o momento e o âmbito de utilização, distinga as contribuições da IA e siga o formato de citação exigido.

Ver evidência →

Posso enviar dados sensíveis?

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A quais ferramentas posso ter acesso?

A entrada refere um serviço multilingue de materiais didáticos com IA, disponível condicionalmente; a orientação abrange também a utilização educativa de outras ferramentas de IA.

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Quais são as regras dos exames?

As regras de avaliação dependem da finalidade da unidade curricular e da conceção da tarefa; o trabalho deve demonstrar o raciocínio próprio do estudante, mesmo com IA.

Ver evidência →

Que regras se aplicam à investigação e à publicação?

As alegações atualmente examinadas não especificam uma regra de publicação para o uso de IA. Consulte as instruções da revista ou da unidade de investigação relevante.

Ver evidência →

O que conta como má conduta académica?

Submeter conteúdos de IA como se fossem próprios ou utilizá-los sem autorização constitui conduta imprópria; os detetores de IA são elementos complementares e não prova exclusiva.

Ver evidência →

Que orientação se aplica ao ensino?

Declare a política da disciplina no plano de ensino, explique-a na primeira aula e avalie o raciocínio e o processo próprios dos estudantes.

Ver evidência →

Que requisitos de segurança e de aquisição se aplicam?

As afirmações atualmente revistas não especificam qualquer procedimento de revisão de segurança ou de aquisição de IA.

Ver evidência →

Quando foi verificado este registo?

Registo verificado: 2026-07-19

Versão da entrada →

Que fontes oficiais sustentam estas regras?

Fonte oficial →

Onde posso consultar as evidências completas?

13 · Evidência política integral

Evidência política integral →

Korea University

O que você gostaria de verificar?

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Exames

Declaração de utilização

Privacidade e dados

Ferramentas institucionais

Pesquisa e publicação

Integridade acadêmica

Orientações de ensino

Segurança e aquisição

Contexto adicional da fonte

Evidência de registo congelada

Fazer

Não

Ferramentas e acesso à IA

Afirmações analisadas

Fontes oficiais

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

Registos relacionados de políticas de IA da universidade

Perguntas colocadas pelos estudantes