Seoul, South Korea Sidst tjekket Jul 19, 2026

Korea University

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?Betingelser og evidenshuller Skal jeg oplyse om brug af AI?Betingelser og evidenshuller Må jeg uploade følsomme data?Betingelser og evidenshuller Hvilke værktøjer har jeg adgang til?Betingelser og evidenshuller

Brug i ChatGPT ↗Inden du indsenderRåd og forholdsregler Opdateringer af poster ↓

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Betingelser og evidenshuller

Tjek AI-politikken for hvert kursus, og spørg underviseren, hvis tilladelsen er uklar; politikkerne bør angives i kursusplanen.

Officiel kilde ↗

Eksamen

Betingelser og evidenshuller

Bedømmelsesregler afhænger af kursets formål og opgavens udformning; arbejdet bør demonstrere den lærendes egen ræsonneren selv med AI.

Officiel kilde ↗

Oplysning om brug

Betingelser og evidenshuller

Oplys om AI-værktøjet, tidspunkt og omfang af brug, adskil AI-bidrag, og følg det påkrævede citationsformat.

Officiel kilde ↗

Privatliv og data

Betingelser og evidenshuller

Studerende må ikke indtaste personlige data, ikke-offentlige undervisningsmaterialer eller eksamensspørgsmål i ekstern AI; underviserens begrænsninger dækker også akademiske optegnelser.

Officiel kilde ↗

Institutionelle værktøjer

Betingelser og evidenshuller

Posten viser en betinget tilgængelig flersproget AI-undervisningsmaterialetjeneste; retningslinjen dækker også undervisningsbrug af andre AI-værktøjer.

Officiel kilde ↗

Forskning og publikation

Betingelser og evidenshuller

De aktuelt undersøgte Claims specificerer ikke en regel for brug af AI ved publikation. Tjek instruktionerne fra det relevante tidsskrift eller den relevante forskningsenhed.

Officiel kilde ↗

Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet

Betingelser og evidenshuller

Indsendelse af AI-indhold som sit eget eller brug af det uden tilladelse er uredelighed; AI-detektorer er supplerende, ikke eneste bevis.

Officiel kilde ↗

Undervisningsvejledning

Betingelser og evidenshuller

Angiv kursuspolitikken i kursusbeskrivelsen, forklar den ved første undervisningsgang, og vurder studerendes egen begrundelse og proces.

Officiel kilde ↗

Sikkerhed og indkøb

Betingelser og evidenshuller

De nuværende gennemgåede påstande specificerer ikke en AI-sikkerhedsgennemgang eller indkøbsprocedure.

Yderligere kontekst fra kilden

Kun kontekst

Disse supplerende kildecitater giver kontekst. Brug de aktuelt offentliggjorte påstande for reglen og dens gældende omfang.

Fastfrossen registreringsdokumentation

Historisk inputkontekst

Disse tidligere optegnelser giver kontekst; ingen aktuel undersøgelses-, sanktions- eller appeldeadline er fastslået af de offentliggjorte Claims.

Gør

Tjek kursusreglen, og spørg, hvis AI-tilladelsen er uklar.
Kildevejledning
Tjek kursusreglen, og spørg, hvis AI-tilladelsen er uklar.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University beder studerende om at tjekke hvert kursus' retningslinje for AI-brug forud for opgaver/eksaminer og spørge underviseren, hvis tilladelsen er uklar.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University beder studerende om at tjekke hvert kursus' retningslinje for AI-brug forud for opgaver/eksaminer og spørge underviseren, hvis tilladelsen er uklar.
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
Officiel universitetskilde ↗
Angiv navnet på AI-værktøjet, tidspunktet og omfanget, skil dit eget bidrag tydeligt ud, og citer genereret indhold i det påkrævede format.
Krav inden for dette område
Angiv navnet på AI-værktøjet, tidspunktet og omfanget, skil dit eget bidrag tydeligt ud, og citer genereret indhold i det påkrævede format.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University beder studerende om at oplyse navnet på AI-værktøjet, tidspunktet og omfanget af brugen, skelne deres eget arbejde fra AI-bidrag og citere AI-genereret indhold i det påkrævede format.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University beder studerende om at oplyse navnet på AI-værktøjet, tidspunktet og omfanget af brugen, skelne deres eget arbejde fra AI-bidrag og citere AI-genereret indhold i det påkrævede format.
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
Officiel universitetskilde ↗
Vis dine ræsonnementer og din problemløsningsproces.
Kildevejledning
Vis dine ræsonnementer og din problemløsningsproces.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University anbefaler at udforme opgaver og bedømmelser således, at de viser de lærendes kritiske tænkning, kreativitet, problemløsningsproces og deres egne ræsonnementer, selv når AI anvendes.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University anbefaler at udforme opgaver og bedømmelser således, at de viser de lærendes kritiske tænkning, kreativitet, problemløsningsproces og deres egne ræsonnementer, selv når AI anvendes.
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
Officiel universitetskilde ↗

Undlad

Præsenter ikke AI-indhold som dit eget, og brug det ikke uden tilladelse.
Krav inden for dette område
Præsenter ikke AI-indhold som dit eget, og brug det ikke uden tilladelse.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University angiver, at det er akademisk forseelse at indsende AI-genereret indhold som sit eget eller at bruge det uden tilladelse.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University angiver, at det er akademisk forseelse at indsende AI-genereret indhold som sit eget eller at bruge det uden tilladelse.
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
Officiel universitetskilde ↗
Indtast ikke materiale til undervisning, der ikke er offentligt, eller eksamensspørgsmål i ekstern AI.
Krav inden for dette område
Indtast ikke materiale til undervisning, der ikke er offentligt, eller eksamensspørgsmål i ekstern AI.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University instruerer studerende om ikke at indtaste personoplysninger, ikke-offentlige læringsmaterialer eller evalueringsspørgsmål i eksterne AI-værktøjer og om at huske, at AI-input kan blive gemt eller genanvendt.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University instruerer studerende om ikke at indtaste personoplysninger, ikke-offentlige læringsmaterialer eller evalueringsspørgsmål i eksterne AI-værktøjer og om at huske, at AI-input kan blive gemt eller genanvendt.
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
Officiel universitetskilde ↗
Ved vurdering af eventuel uredelighed må en AI-detektor ikke anvendes som det eneste grundlag for en afgørelse om uredelighed.
Krav inden for dette område
Ved vurdering af eventuel uredelighed må en AI-detektor ikke anvendes som det eneste grundlag for en afgørelse om uredelighed.
Omfang
Vejledningen fra 2026 handler om AI i undervisningen; kursusspecifikke regler styrer de studerendes brug. Forpligtelser vedrørende data for undervisere og lærende skelnes fra hinanden.
Korea University siger, at værktøjer til AI-detektion og plagiatforebyggelse kun bør bruges som supplerende referencer og ikke som eneste grundlag for konstateringer af forseelser.
Oprindelig dokumentation og område
Korea University siger, at værktøjer til AI-detektion og plagiatforebyggelse kun bør bruges som supplerende referencer og ikke som eneste grundlag for konstateringer af forseelser.
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
Officiel universitetskilde ↗

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?Undersøgelse, mulige udfald og klage

AI-værktøjer og adgang

Der er endnu ikke etableret en kildeunderstøttet værktøjspost for dette universitet. Dette betyder ikke, at AI-værktøjer er utilgængelige eller forbudte.

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 3

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

2026-10-27Sideopdatering
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-25Vedligeholdelse af registreringer
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-25Vedligeholdelse af registreringer
Andre poster · Vedligeholdelse af registreringer
Vis revision
Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

Officielle kilder

4 officielle webadresser; 4 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

Officiel universitetskilde

ctl.korea.ac.kr

Hash og indfanget version

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

Officiel universitetskilde

ctl.korea.ac.kr

Hash og indfanget version

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

Officiel universitetskilde

ctl.korea.ac.kr

Hash og indfanget version

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

Officiel universitetskilde

korea.ac.kr

Hash og indfanget version

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Den institutionsdækkende dokumentationsrevision er fortsat PARTIAL. Supplerende citater er ikke verificeret uafhængigt af denne præsentationsudgivelse.
Den aktuelle JSON og MCP bevarer det tidligere offentlige sæt af påstande. Lokale kandidatrettelser og tilbageholdte beslutninger forbliver private og afventer gennemgang.
Kildeuddrag bevarer de angivne begrænsninger ved indfangningen. De oprindelige HTTP/PDF-data fra de officielle kilder er ikke verificeret i denne udgivelse.
Den institutionelle semantiske revision er fortsat PARTIAL. Visningen for studerende er afledt af eksisterende offentliggjorte påstande; ingen ny institutionel værktøjspost, kildeverifikation eller stærk snapshot-godkendelse.

Current reviewed JSON

Spørgsmål, som studerende stiller

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

Tjek AI-politikken for hvert kursus, og spørg underviseren, hvis tilladelsen er uklar; politikkerne bør angives i kursusplanen.

Vis evidens →

Skal jeg oplyse om brug af AI?

Oplys om AI-værktøjet, tidspunkt og omfang af brug, adskil AI-bidrag, og følg det påkrævede citationsformat.

Vis evidens →

Må jeg uploade følsomme data?

Studerende må ikke indtaste personlige data, ikke-offentlige undervisningsmaterialer eller eksamensspørgsmål i ekstern AI; underviserens begrænsninger dækker også akademiske optegnelser.

Vis evidens →

Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

Posten viser en betinget tilgængelig flersproget AI-undervisningsmaterialetjeneste; retningslinjen dækker også undervisningsbrug af andre AI-værktøjer.

Vis evidens →

Hvad er eksamensreglerne?

Bedømmelsesregler afhænger af kursets formål og opgavens udformning; arbejdet bør demonstrere den lærendes egen ræsonneren selv med AI.

Vis evidens →

Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

De aktuelt undersøgte Claims specificerer ikke en regel for brug af AI ved publikation. Tjek instruktionerne fra det relevante tidsskrift eller den relevante forskningsenhed.

Vis evidens →

Hvad udgør akademisk forseelse?

Indsendelse af AI-indhold som sit eget eller brug af det uden tilladelse er uredelighed; AI-detektorer er supplerende, ikke eneste bevis.

Vis evidens →

Hvilken vejledning gælder for undervisning?

Angiv kursuspolitikken i kursusbeskrivelsen, forklar den ved første undervisningsgang, og vurder studerendes egen begrundelse og proces.

Vis evidens →

Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

De nuværende gennemgåede påstande specificerer ikke en AI-sikkerhedsgennemgang eller indkøbsprocedure.

Vis evidens →

Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

Registrering kontrolleret: 2026-07-19