Seoul, South Korea آخری بار جانچا گیا Jul 19, 2026

Korea University

آزاد · اوپن ایکسس · یونیورسٹی کا سرکاری صفحہ نہیں ہے

آپ کیا جانچنا چاہیں گے؟

کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟شرائط اور شواہد کی کمی کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟شرائط اور شواہد کی کمی کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟شرائط اور شواہد کی کمی میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟شرائط اور شواہد کی کمی

ChatGPT میں استعمال ↗جمع کرانے سے پہلےمشورے اور احتیاطی تدابیر ریکارڈ کی اپ ڈیٹس ↓

موضوع کے لحاظ سے موجودہ ریکارڈ دریافت کریں

کورس ورک

شرائط اور شواہد کی کمی

ہر کورس کی AI پالیسی چیک کریں اور اگر اجازت واضح نہ ہو تو استاد سے پوچھیں؛ پالیسیاں نصاب میں بیان ہونی چاہئیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

امتحانات

شرائط اور شواہد کی کمی

جانچ کے قواعد کا انحصار کورس کے مقصد اور اسائنمنٹ کے ڈیزائن پر ہے؛ کام کو AI کے باوجود سیکھنے والے کے اپنے استدلال کا مظاہرہ کرنا چاہیے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

اعلان

شرائط اور شواہد کی کمی

AI ٹول، استعمال کے وقت اور دائرہ کار کا اظہار کریں، AI کے تعاون کی تمیز کریں اور مطلوبہ حوالہ جاتی فارمیٹ پر عمل کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

رازداری اور ڈیٹا

شرائط اور شواہد کی کمی

طلبہ کو ذاتی ڈیٹا، غیر عوامی تعلیمی مواد یا امتحانی سوالات بیرونی AI میں درج کرنے سے منع ہے؛ اساتذہ کی پابندیاں تعلیمی ریکارڈز پر بھی لاگو ہوتی ہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ادارہ جاتی ٹولز

شرائط اور شواہد کی کمی

ریکارڈ میں ایک مشروط طور پر دستیاب کثیر لسانی AI کورس ویئر سروس درج ہے؛ رہنما اصول دیگر AI ٹولز کے تعلیمی استعمال کا بھی احاطہ کرتا ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تحقیق اور اشاعت

شرائط اور شواہد کی کمی

موجودہ جائزہ شدہ Claims اشاعت میں AI کے استعمال کے قاعدے کی وضاحت نہیں کرتے ہیں۔ متعلقہ جریدے یا ریسرچ یونٹ کی ہدایات چیک کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

زیرِ جائزہ ریکارڈ کے مزید موضوعات

تعلیمی دیانت داری

شرائط اور شواہد کی کمی

AI کے مواد کو اپنے طور پر جمع کرانا یا اجازت کے بغیر اس کا استعمال بدعنوانی ہے؛ AI کا پتہ لگانے والے اضافی ثبوت ہیں، واحد ثبوت نہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تدریسی رہنمائی

شرائط اور شواہد کی کمی

کورس پالیسی سیلبس میں بیان کریں، پہلی کلاس میں اس کی وضاحت کریں، اور طلبہ کی اپنی استدلالی سوچ اور عمل کا جائزہ لیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

سیکیورٹی اور خریداری

شرائط اور شواہد کی کمی

موجودہ جائزہ شدہ Claims میں AI سیکیورٹی-ریویو یا خریداری (procurement) کے طریقہ کار کی وضاحت نہیں کی گئی۔

ماخذ کا اضافی سیاق و سباق

صرف سیاق و سباق

یہ اضافی ماخذی اقتباسات سیاق فراہم کرتے ہیں۔ قاعدے اور اس کے قابلِ اطلاق دائرۂ کار کے لیے موجودہ شائع شدہ دعوے استعمال کریں۔

منجمد ریکارڈ کے شواہد

تاریخی ان پٹ سیاق و سباق

یہ پہلے کے ریکارڈ سیاق و سباق فراہم کرتے ہیں؛ شائع شدہ دعووں کے ذریعے کوئی موجودہ تحقیقات، پابندی یا اپیل کی آخری تاریخ قائم نہیں کی گئی ہے۔

کریں

کورس کا قاعدہ چیک کریں اور اگر AI کی اجازت واضح نہ ہو تو پوچھیں۔
ماخذ کی رہنمائی
کورس کا قاعدہ چیک کریں اور اگر AI کی اجازت واضح نہ ہو تو پوچھیں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University سیکھنے والوں کو بتاتی ہے کہ وہ کورس ورک سے پہلے ہر کورس کی AI استعمال کی گائیڈ لائن چیک کریں اور اگر اجازت غیر واضح ہو تو انسٹرکٹر سے پوچھیں۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University سیکھنے والوں کو بتاتی ہے کہ وہ کورس ورک سے پہلے ہر کورس کی AI استعمال کی گائیڈ لائن چیک کریں اور اگر اجازت غیر واضح ہو تو انسٹرکٹر سے پوچھیں۔
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
AI ٹول کا نام، وقت اور دائرہ کار ظاہر کریں، اپنا حصہ الگ بیان کریں، اور تیار شدہ مواد کا مطلوبہ فارمیٹ میں حوالہ دیں۔
اس دائرے میں تقاضا
AI ٹول کا نام، وقت اور دائرہ کار ظاہر کریں، اپنا حصہ الگ بیان کریں، اور تیار شدہ مواد کا مطلوبہ فارمیٹ میں حوالہ دیں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University سیکھنے والوں کو ہدایت دیتی ہے کہ AI ٹول کا نام، استعمال کا وقت اور دائرہ کار ظاہر کریں، اپنے کام کو AI کی شراکت سے الگ پہچانیں، اور AI سے تیار کردہ مواد کا حوالہ مطلوبہ فارمیٹ کے مطابق دیں۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University سیکھنے والوں کو ہدایت دیتی ہے کہ AI ٹول کا نام، استعمال کا وقت اور دائرہ کار ظاہر کریں، اپنے کام کو AI کی شراکت سے الگ پہچانیں، اور AI سے تیار کردہ مواد کا حوالہ مطلوبہ فارمیٹ کے مطابق دیں۔
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
اپنا استدلال اور مسئلہ حل کرنے کا عمل دکھائیں۔
ماخذ کی رہنمائی
اپنا استدلال اور مسئلہ حل کرنے کا عمل دکھائیں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University اسائنمنٹس اور امتحانات کو اس طرح وضع کرنے کی سفارش کرتی ہے کہ AI کے استعمال کے باوجود سیکھنے والوں کی تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیت، مسئلہ حل کرنے کا عمل، اور ان کا اپنا استدلال ظاہر ہو۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University اسائنمنٹس اور امتحانات کو اس طرح وضع کرنے کی سفارش کرتی ہے کہ AI کے استعمال کے باوجود سیکھنے والوں کی تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیت، مسئلہ حل کرنے کا عمل، اور ان کا اپنا استدلال ظاہر ہو۔
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗

نہ کریں

AI کے مواد کو اپنا بنا کر پیش نہ کریں یا اجازت کے بغیر استعمال نہ کریں۔
اس دائرے میں تقاضا
AI کے مواد کو اپنا بنا کر پیش نہ کریں یا اجازت کے بغیر استعمال نہ کریں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University کہتی ہے کہ AI سے تیار کردہ مواد کو اپنا بنا کر جمع کرانا، یا اجازت کے بغیر اسے استعمال کرنا، تعلیمی بدعنوانی ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University کہتی ہے کہ AI سے تیار کردہ مواد کو اپنا بنا کر جمع کرانا، یا اجازت کے بغیر اسے استعمال کرنا، تعلیمی بدعنوانی ہے۔
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
غیر عوامی تدریسی مواد یا امتحانی سوالات بیرونی AI میں نہ ڈالیں۔
اس دائرے میں تقاضا
غیر عوامی تدریسی مواد یا امتحانی سوالات بیرونی AI میں نہ ڈالیں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University سیکھنے والوں سے کہتی ہے کہ وہ ذاتی معلومات، غیر عوامی تعلیمی مواد، یا اسسمنٹ کے سوالات بیرونی AI ٹولز میں درج نہ کریں، اور یہ یاد رکھیں کہ AI کے ان پٹس کو محفوظ یا دوبارہ استعمال کیا جا سکتا ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University سیکھنے والوں سے کہتی ہے کہ وہ ذاتی معلومات، غیر عوامی تعلیمی مواد، یا اسسمنٹ کے سوالات بیرونی AI ٹولز میں درج نہ کریں، اور یہ یاد رکھیں کہ AI کے ان پٹس کو محفوظ یا دوبارہ استعمال کیا جا سکتا ہے۔
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
ممکنہ بدعنوانی کا جائزہ لیتے وقت، AI ڈیٹیکٹر کو بدعنوانی کے فیصلے کی واحد بنیاد کے طور پر استعمال نہ کریں۔
اس دائرے میں تقاضا
ممکنہ بدعنوانی کا جائزہ لیتے وقت، AI ڈیٹیکٹر کو بدعنوانی کے فیصلے کی واحد بنیاد کے طور پر استعمال نہ کریں۔
دائرہ کار
2026 کی رہنمائی تعلیمی AI سے متعلق ہے؛ کورس کی مخصوص پالیسیاں طلبہ کے استعمال کو کنٹرول کرتی ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ کے ڈیٹا سے متعلق ذمہ داریوں میں فرق کیا گیا ہے۔
Korea University کہتی ہے کہ AI کی شناخت اور سرقہ روکنے والے ٹولز کو صرف ضمنی حوالوں کے طور پر استعمال کیا جانا چاہیے، نہ کہ بدنظمی کے فیصلوں کی واحد بنیاد کے طور پر۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Korea University کہتی ہے کہ AI کی شناخت اور سرقہ روکنے والے ٹولز کو صرف ضمنی حوالوں کے طور پر استعمال کیا جانا چاہیے، نہ کہ بدنظمی کے فیصلوں کی واحد بنیاد کے طور پر۔
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗

AI کے استعمال پر سوال اٹھایا گیا؟تحقیقات، ممکنہ نتائج اور اپیل

AI ٹولز اور رسائی

اس یونیورسٹی کے لیے ابھی تک کوئی ماخذ سے تصدیق شدہ ٹول ریکارڈ قائم نہیں کیا گیا ہے۔ اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ AI ٹولز دستیاب نہیں ہیں یا ممنوع ہیں۔

ریکارڈ کی اپ ڈیٹسگزشتہ 90 دن · ریکارڈ شدہ اپ ڈیٹس: 3

یہ اس سائٹ کے جائزہ شدہ ریکارڈ میں تازہ کاریاں ہیں، اس بات کی تصدیق نہیں کہ یونیورسٹی نے اپنی پالیسی تبدیل کی ہے۔

2026-10-27صفحہ کی اپ ڈیٹ
دیگر ریکارڈ · صفحہ کی اپ ڈیٹ
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…
2026-10-25ریکارڈ کی دیکھ بھال
دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…
2026-10-25ریکارڈ کی دیکھ بھال
دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

جائزہ شدہ دعوے

سرکاری ذرائع

4 آفیشل URLs؛ 4 ماخذی حوالہ جات اور ان کے محفوظ شدہ ورژن برقرار رکھے گئے ہیں۔

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

ctl.korea.ac.kr

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

ctl.korea.ac.kr

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

ctl.korea.ac.kr

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

korea.ac.kr

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ریکارڈ کی معلومات، JSON اور حوالہ

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

ادارہ بھر کے ثبوت کا آڈٹ PARTIAL باقی ہے۔ اضافی اقتباسات کی اس پیشکش کی ریلیز کے ذریعے آزادانہ طور پر تصدیق نہیں کی گئی ہے۔
موجودہ JSON اور MCP پچھلے عوامی دعووں کے سیٹ کو برقرار رکھتے ہیں۔ مقامی امیدوار اصلاحات اور روکے گئے فیصلے نجی رہتے ہیں اور جائزے کے منتظر ہیں۔
ماخذ کے اقتباسات اپنی بیان کردہ جمع کرنے کی حدود برقرار رکھتے ہیں۔ اس ریلیز میں اصل سرکاری HTTP/PDF بائٹس کی تصدیق نہیں کی گئی۔
ادارہ جاتی معنوی آڈٹ PARTIAL رہتا ہے۔ طلبہ کو دکھائی جانے والی نمائش موجودہ شائع شدہ دعووں سے اخذ کی گئی ہے؛ ادارہ جاتی ٹول کا کوئی نیا ریکارڈ، ماخذ کی تصدیق یا مضبوط اسنیپ شاٹ منظوری شامل نہیں۔

Current reviewed JSON

وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟

ہر کورس کی AI پالیسی چیک کریں اور اگر اجازت واضح نہ ہو تو استاد سے پوچھیں؛ پالیسیاں نصاب میں بیان ہونی چاہئیں۔

شواہد دیکھیں →

کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟

شواہد دیکھیں →

کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟

شواہد دیکھیں →

میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟

شواہد دیکھیں →

امتحانی قواعد کیا ہیں؟