Seoul, South Korea Laatst gecontroleerd 19 jul 2026

Korea University

Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina

Wat wil je controleren?

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Moet ik AI-gebruik vermelden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Mag ik gevoelige gegevens uploaden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Welke tools zijn beschikbaar?Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Gebruiken in ChatGPT ↗Voor je inlevertAdvies en voorzorgsmaatregelen Registerupdates ↓

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Controleer het AI-beleid van elke cursus en vraag de docent als de toestemming onduidelijk is; beleidsregels zouden in de cursusbeschrijving vermeld moeten worden.

Officiële bron ↗

Tentamens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Toetsingsregels zijn afhankelijk van het cursusdoel en het ontwerp van de opdracht; werk moet de eigen redenering van de lerende aantonen, zelfs met AI.

Officiële bron ↗

Openbaarmaking

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Maak melding van de AI-tool, het tijdstip en de omvang van het gebruik, onderscheid AI-bijdragen en volg het vereiste citatieformaat.

Officiële bron ↗

Privacy en gegevens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Lerenden mogen geen persoonsgegevens, niet-openbare leermaterialen of examenvragen in externe AI invoeren; beperkingen door docenten gelden ook voor academische dossiers.

Officiële bron ↗

Institutionele tools

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Het record vermeldt een onder voorwaarden beschikbare meertalige AI-lesmateriaaldienst; de richtlijn behandelt ook het onderwijsgebruik van andere AI-tools.

Officiële bron ↗

Onderzoek en publicatie

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De huidige onderzochte Claims specificeren geen regel voor AI-gebruik bij publicaties. Controleer de instructies van het desbetreffende tijdschrift of de onderzoekseenheid.

Officiële bron ↗

Meer onderwerpen uit het beoordeelde record

Academische integriteit

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Het indienen van AI-inhoud als eigen werk of het zonder toestemming gebruiken ervan is wangedrag; AI-detectoren zijn aanvullend bewijs, geen uitsluitend bewijs.

Officiële bron ↗

Onderwijsrichtlijnen

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Vermeld het cursusbeleid in de studiegids, licht het toe in de eerste les en beoordeel het eigen redeneren en proces van studenten.

Officiële bron ↗

Beveiliging en aanbesteding

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Aanvullende bronscontext

Alleen context

Deze aanvullende bronverwijzingen geven context. Gebruik de huidige gepubliceerde claims voor de regel en het toepasselijke bereik.

Bevroren bewijs van het record

Historische invoercontext

Deze eerdere dossiers bieden context; er is geen actuele deadline voor onderzoek, sancties of bezwaar vastgesteld door de onderzochte beweringen.

Wel doen

Controleer de cursusregel en vraag na of toestemming voor AI onduidelijk is.
Richtlijnen van de bron
Controleer de cursusregel en vraag na of toestemming voor AI onduidelijk is.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
Korea University instrueert studenten om voorafgaand aan het cursuswerk de AI-gebruiksrichtlijn van elk vak te controleren en de docent te vragen als de toestemming onduidelijk is.
Origineel bewijs en reikwijdte
Korea University instrueert studenten om voorafgaand aan het cursuswerk de AI-gebruiksrichtlijn van elk vak te controleren en de docent te vragen als de toestemming onduidelijk is.
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
Officiële bron van de universiteit ↗
Vermeld de naam, het moment en de reikwijdte van de AI-tool, maak uw eigen bijdrage onderscheidbaar en citeer gegenereerde inhoud in het vereiste formaat.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Vermeld de naam, het moment en de reikwijdte van de AI-tool, maak uw eigen bijdrage onderscheidbaar en citeer gegenereerde inhoud in het vereiste formaat.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
Korea University vraagt lerenden de naam van de AI-tool, het tijdstip en de reikwijdte van het gebruik te melden, hun eigen werk te onderscheiden van AI-bijdragen en AI-gegenereerde inhoud te citeren volgens het vereiste format.
Origineel bewijs en reikwijdte
Korea University vraagt lerenden de naam van de AI-tool, het tijdstip en de reikwijdte van het gebruik te melden, hun eigen werk te onderscheiden van AI-bijdragen en AI-gegenereerde inhoud te citeren volgens het vereiste format.
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
Officiële bron van de universiteit ↗
Toon je redeneer- en probleemoplossingsproces.
Richtlijnen van de bron
Toon je redeneer- en probleemoplossingsproces.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
Korea University beveelt aan om opdrachten en toetsen zo te ontwerpen dat het kritisch denken, de creativiteit, het probleemoplossend proces en het eigen redeneervermogen van lerenden zichtbaar worden, zelfs wanneer AI wordt gebruikt.
Origineel bewijs en reikwijdte
Korea University beveelt aan om opdrachten en toetsen zo te ontwerpen dat het kritisch denken, de creativiteit, het probleemoplossend proces en het eigen redeneervermogen van lerenden zichtbaar worden, zelfs wanneer AI wordt gebruikt.
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
Officiële bron van de universiteit ↗

Niet doen

Presenteer AI-gegenereerde inhoud niet als je eigen werk en gebruik deze niet zonder toestemming.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Presenteer AI-gegenereerde inhoud niet als je eigen werk en gebruik deze niet zonder toestemming.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
Korea University stelt dat het als eigen inleveren van door AI gegenereerde inhoud, of het gebruik ervan zonder toestemming, academisch wangedrag is.
Origineel bewijs en reikwijdte
Korea University stelt dat het als eigen inleveren van door AI gegenereerde inhoud, of het gebruik ervan zonder toestemming, academisch wangedrag is.
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
Officiële bron van de universiteit ↗
Voer geen niet-openbaar leermateriaal of examenvragen in externe AI in.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Voer geen niet-openbaar leermateriaal of examenvragen in externe AI in.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
Korea University draagt lerenden op geen persoonlijke informatie, niet-openbaar leermateriaal of toetsvragen in externe AI-tools in te voeren, en te onthouden dat AI-invoer kan worden opgeslagen of hergebruikt.
Origineel bewijs en reikwijdte
Korea University draagt lerenden op geen persoonlijke informatie, niet-openbaar leermateriaal of toetsvragen in externe AI-tools in te voeren, en te onthouden dat AI-invoer kan worden opgeslagen of hergebruikt.
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
Officiële bron van de universiteit ↗
Gebruik bij het beoordelen van mogelijk wangedrag een AI-detector niet als de enige basis voor een vaststelling van wangedrag.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Gebruik bij het beoordelen van mogelijk wangedrag een AI-detector niet als de enige basis voor een vaststelling van wangedrag.
Reikwijdte
De richtlijnen van 2026 betreffen AI in het onderwijs; cursusspecifiek beleid bepaalt het gebruik door studenten. Verplichtingen rond gegevens van docenten en studenten worden onderscheiden.
De Korea University stelt dat AI-detectie- en plagiaatpreventietools alleen als aanvullende referenties zouden moeten worden gebruikt en niet als enige grondslag voor vaststellingen van wangedrag.
Origineel bewijs en reikwijdte
De Korea University stelt dat AI-detectie- en plagiaatpreventietools alleen als aanvullende referenties zouden moeten worden gebruikt en niet als enige grondslag voor vaststellingen van wangedrag.
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
Officiële bron van de universiteit ↗

Vragen over AI-gebruik?Onderzoek, mogelijke uitkomsten en beroep

AI-tools en toegang

Voor deze universiteit is nog geen betrouwbaar toolrecord vastgesteld. Dat betekent niet dat tools ontbreken of AI verboden is.

RegisterupdatesAfgelopen 90 dagen · Vastgelegde updates: 3

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

2026-10-27Pagina-update
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…

Beoordeelde beweringen

Officiële bronnen

4 officiële URL's; 4 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

Officiële universiteitsbron

ctl.korea.ac.kr

Hash en vastgelegde versie

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

Officiële universiteitsbron

ctl.korea.ac.kr

Hash en vastgelegde versie

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

Officiële universiteitsbron

ctl.korea.ac.kr

Hash en vastgelegde versie

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

Officiële universiteitsbron

korea.ac.kr

Hash en vastgelegde versie

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Vermeldingsinformatie, JSON en citatie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Recordrevisie: public-release-20260924-002
Datasetversie: public-release-20260924-002
Correctie gepubliceerd: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Studentensamenvatting: Niet gepubliceerd

Huidige beoordeelde JSON · Historische basis

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

De audit van het bewijsmateriaal voor de gehele instelling blijft PARTIAL. Aanvullende citaten zijn door deze presentatierelease niet onafhankelijk geverifieerd.
De huidige JSON en MCP bewaren de vorige openbare set van beweringen. Lokale kandidaatcorrecties en aangehouden beslissingen blijven privé en in afwachting van beoordeling.
Brontekstfragmenten behouden hun aangegeven beperkingen bij de vastlegging. De oorspronkelijke officiële HTTP- en PDF-gegevens zijn in deze release niet geverifieerd.
De institutionele semantische audit blijft PARTIAL. De weergave voor studenten is afgeleid van bestaande gepubliceerde claims; er is geen nieuwe institutionele toolregistratie, bronverificatie of sterke goedkeuring van een snapshot.

Current reviewed JSON

Veelgestelde vragen

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?

Controleer het AI-beleid van elke cursus en vraag de docent als de toestemming onduidelijk is; beleidsregels zouden in de cursusbeschrijving vermeld moeten worden.

Bekijk bewijs →

Moet ik AI-gebruik vermelden?

Maak melding van de AI-tool, het tijdstip en de omvang van het gebruik, onderscheid AI-bijdragen en volg het vereiste citatieformaat.

Bekijk bewijs →

Mag ik gevoelige gegevens uploaden?

Lerenden mogen geen persoonsgegevens, niet-openbare leermaterialen of examenvragen in externe AI invoeren; beperkingen door docenten gelden ook voor academische dossiers.

Bekijk bewijs →

Welke tools zijn beschikbaar?

Het record vermeldt een onder voorwaarden beschikbare meertalige AI-lesmateriaaldienst; de richtlijn behandelt ook het onderwijsgebruik van andere AI-tools.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor examens?

Toetsingsregels zijn afhankelijk van het cursusdoel en het ontwerp van de opdracht; werk moet de eigen redenering van de lerende aantonen, zelfs met AI.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?

De huidige onderzochte Claims specificeren geen regel voor AI-gebruik bij publicaties. Controleer de instructies van het desbetreffende tijdschrift of de onderzoekseenheid.

Bekijk bewijs →

Wat geldt als academisch wangedrag?

Het indienen van AI-inhoud als eigen werk of het zonder toestemming gebruiken ervan is wangedrag; AI-detectoren zijn aanvullend bewijs, geen uitsluitend bewijs.

Bekijk bewijs →

Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?

Vermeld het cursusbeleid in de studiegids, licht het toe in de eerste les en beoordeel het eigen redeneren en proces van studenten.

Bekijk bewijs →

Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Bekijk bewijs →

Wanneer is dit dossier gecontroleerd?

Gecontroleerd: 2026-07-19

Versie →

Welke officiële bronnen ondersteunen deze regels?

Officiële bron →

Waar kan ik alle onderbouwing lezen?

13 · Volledige onderbouwing

Volledige onderbouwing →

Korea University

Wat wil je controleren?

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Tentamens

Openbaarmaking

Privacy en gegevens

Institutionele tools

Onderzoek en publicatie

Academische integriteit

Onderwijsrichtlijnen

Beveiliging en aanbesteding

Aanvullende bronscontext

Bevroren bewijs van het record

Wel doen

Niet doen

AI-tools en toegang

Beoordeelde beweringen

Officiële bronnen

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

Gerelateerde universitaire AI-beleidsdossiers

Veelgestelde vragen