Seoul, South Korea آخرین بررسی Jul 19, 2026

Korea University

مستقل · دسترسی آزاد · صفحه رسمی دانشگاه نیست

چه چیزی را می‌خواهید بررسی کنید؟

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟شرایط و شکاف‌های شواهد

استفاده در ChatGPT ↗قبل از ارسالتوصیه‌ها و احتیاط‌ها به‌روزرسانی سوابق ↓

مدخل فعلی را بر اساس موضوع بررسی کنید

استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجش

شرایط و شکاف‌های شواهد

سیاست هوش مصنوعی هر درس را بررسی کنید و اگر اجازه روشن نیست، از مدرس بپرسید؛ توصیه می‌شود سیاست‌ها در سرفصل درس ذکر شوند.

منبع رسمی ↗

امتحانات

شرایط و شکاف‌های شواهد

مقررات ارزیابی به هدف درس و طراحی تکلیف بستگی دارد؛ کار ارائه‌شده حتی با استفاده از هوش مصنوعی باید استدلال خود یادگیرنده را نشان دهد.

منبع رسمی ↗

اعلام استفاده

شرایط و شکاف‌های شواهد

ابزار هوش مصنوعی، زمان و دامنه استفاده را افشا کنید، سهم هوش مصنوعی را تفکیک نمایید و از قالب استناد الزامی پیروی کنید.

منبع رسمی ↗

حریم خصوصی و داده

شرایط و شکاف‌های شواهد

یادگیرندگان نباید داده‌های شخصی، مواد یادگیری غیرعمومی یا سؤالات امتحان را وارد هوش مصنوعی خارجی کنند؛ محدودیت‌های مدرسان شامل سوابق تحصیلی نیز می‌شود.

منبع رسمی ↗

ابزارهای نهادی

شرایط و شکاف‌های شواهد

این سابقه یک سرویس محتوای آموزشی چندزبانه هوش مصنوعی را فهرست می‌کند که به‌طور مشروط در دسترس است؛ راهنما استفاده آموزشی از سایر ابزارهای هوش مصنوعی را نیز پوشش می‌دهد.

منبع رسمی ↗

پژوهش و انتشار

شرایط و شکاف‌های شواهد

ادعاهای (Claims) بررسی‌شده فعلی قاعده مشخصی برای استفاده از هوش مصنوعی در انتشارات تعیین نمی‌کنند. دستورالعمل‌های نشریه یا واحد پژوهشی مربوطه را بررسی کنید.

منبع رسمی ↗

موضوعات بیشتر از سوابق بررسی‌شده

صداقت تحصیلی

شرایط و شکاف‌های شواهد

ارائه محتوای هوش مصنوعی به‌عنوان اثر شخصی یا استفاده از آن بدون اجازه، تخلف است؛ ردیاب‌های هوش مصنوعی تکمیلی هستند و تنها مدرک به شمار نمی‌روند.

منبع رسمی ↗

راهنمای تدریس

شرایط و شکاف‌های شواهد

سیاست دوره را در طرح درس بیان کنید، آن را در اولین جلسه توضیح دهید و استدلال و فرایند خود دانشجویان را ارزیابی کنید.

منبع رسمی ↗

امنیت و تدارکات

شرایط و شکاف‌های شواهد

ادعاهای بررسی‌شده فعلی، یک رویه بررسی امنیتی یا تدارکاتی ویژه هوش مصنوعی را مشخص نمی‌کنند.

اطلاعات زمینه‌ای تکمیلی منبع

فقط زمینه

این نقل‌قول‌های منبع تکمیلی، زمینه را فراهم می‌کنند. برای قاعده و محدوده‌ی کاربرد آن، از ادعاهای منتشرشده‌ی فعلی استفاده کنید.

شواهد سابقهٔ ثبت‌شدهٔ ثابت

زمینه ورودی تاریخی

این سوابق پیشین زمینه را فراهم می‌کنند؛ هیچ مهلت فعلی برای تحقیق، ضمانت اجرایی یا تجدیدنظر توسط Claims منتشرشده اثبات نشده است.

انجام دهید

قانون دوره را بررسی کنید و اگر مجاز بودن هوش مصنوعی نامشخص است بپرسید.
راهنمای منبع
قانون دوره را بررسی کنید و اگر مجاز بودن هوش مصنوعی نامشخص است بپرسید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
دانشگاه Korea University به فراگیران می‌گوید که پیش از انجام تکالیف درسی، دستورالعمل استفاده از هوش مصنوعی مربوط به هر درس را بررسی کنند و اگر مجوز داشتن نامشخص است از مدرس سؤال کنند.
شواهد اصلی و دامنه
دانشگاه Korea University به فراگیران می‌گوید که پیش از انجام تکالیف درسی، دستورالعمل استفاده از هوش مصنوعی مربوط به هر درس را بررسی کنند و اگر مجوز داشتن نامشخص است از مدرس سؤال کنند.
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
منبع رسمی دانشگاه ↗
نام ابزار هوش مصنوعی، زمان‌بندی و دامنه استفاده را اعلام کنید، سهم خود را از سهم هوش مصنوعی متمایز کنید و محتوای تولیدشده را با قالب الزامی ذکر کنید.
الزام در این محدوده
نام ابزار هوش مصنوعی، زمان‌بندی و دامنه استفاده را اعلام کنید، سهم خود را از سهم هوش مصنوعی متمایز کنید و محتوای تولیدشده را با قالب الزامی ذکر کنید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
Korea University به یادگیرندگان می‌گوید نام ابزار هوش مصنوعی، زمان و دامنه استفاده را افشا کنند، کار خود را از مشارکت‌های هوش مصنوعی متمایز کنند و محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی را طبق قالب الزامی استناد کنند.
شواهد اصلی و دامنه
Korea University به یادگیرندگان می‌گوید نام ابزار هوش مصنوعی، زمان و دامنه استفاده را افشا کنند، کار خود را از مشارکت‌های هوش مصنوعی متمایز کنند و محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی را طبق قالب الزامی استناد کنند.
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
منبع رسمی دانشگاه ↗
استدلال و فرایند حل مسئله خود را نشان دهید.
راهنمای منبع
استدلال و فرایند حل مسئله خود را نشان دهید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
دانشگاه Korea University توصیه می‌کند که تکالیف و ارزیابی‌ها به گونه‌ای طراحی شوند که تفکر انتقادی، خلاقیت، فرآیند حل مسئله و استدلال خودِ فراگیران را حتی در صورت استفاده از هوش مصنوعی نشان دهند.
شواهد اصلی و دامنه
دانشگاه Korea University توصیه می‌کند که تکالیف و ارزیابی‌ها به گونه‌ای طراحی شوند که تفکر انتقادی، خلاقیت، فرآیند حل مسئله و استدلال خودِ فراگیران را حتی در صورت استفاده از هوش مصنوعی نشان دهند.
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
منبع رسمی دانشگاه ↗

نکنید

محتوای هوش مصنوعی را به‌عنوان کار خود ارائه نکنید و بدون مجوز از آن استفاده نکنید.
الزام در این محدوده
محتوای هوش مصنوعی را به‌عنوان کار خود ارائه نکنید و بدون مجوز از آن استفاده نکنید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
دانشگاه کره اعلام می‌کند که ارائهٔ محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی به‌عنوان اثر خود، یا استفاده از آن بدون اجازه، تخلف علمی است.
شواهد اصلی و دامنه
دانشگاه کره اعلام می‌کند که ارائهٔ محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی به‌عنوان اثر خود، یا استفاده از آن بدون اجازه، تخلف علمی است.
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
منبع رسمی دانشگاه ↗
مطالب یادگیری غیرعمومی یا پرسش‌های امتحان را در هوش مصنوعی خارجی قرار ندهید.
الزام در این محدوده
مطالب یادگیری غیرعمومی یا پرسش‌های امتحان را در هوش مصنوعی خارجی قرار ندهید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
دانشگاه Korea University به فراگیران می‌گوید اطلاعات شخصی، مواد آموزشی غیرعمومی یا سوالات ارزیابی را وارد ابزارهای خارجی هوش مصنوعی نکنند و به یاد داشته باشند که ورودی‌های هوش مصنوعی ممکن است ذخیره شده یا مجدداً استفاده شوند.
شواهد اصلی و دامنه
دانشگاه Korea University به فراگیران می‌گوید اطلاعات شخصی، مواد آموزشی غیرعمومی یا سوالات ارزیابی را وارد ابزارهای خارجی هوش مصنوعی نکنند و به یاد داشته باشند که ورودی‌های هوش مصنوعی ممکن است ذخیره شده یا مجدداً استفاده شوند.
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
منبع رسمی دانشگاه ↗
هنگام ارزیابی تخلف احتمالی، از یک سیستم تشخیص هوش مصنوعی به عنوان تنها مبنا برای احراز تخلف استفاده نکنید.
الزام در این محدوده
هنگام ارزیابی تخلف احتمالی، از یک سیستم تشخیص هوش مصنوعی به عنوان تنها مبنا برای احراز تخلف استفاده نکنید.
دامنه
راهنمای 2026 به هوش مصنوعی آموزشی مربوط است؛ سیاست‌های ویژه هر درس استفاده فراگیران را تنظیم می‌کنند. تعهدات مربوط به داده‌های مدرس و فراگیر از یکدیگر متمایز شده‌اند.
Korea University می‌گوید ابزارهای تشخیص هوش مصنوعی و پیشگیری از سرقت ادبی بهتر است تنها به‌عنوان منابع مکمل استفاده شوند و نه مبنای انحصاری یافته‌های سوءرفتار.
شواهد اصلی و دامنه
Korea University می‌گوید ابزارهای تشخیص هوش مصنوعی و پیشگیری از سرقت ادبی بهتر است تنها به‌عنوان منابع مکمل استفاده شوند و نه مبنای انحصاری یافته‌های سوءرفتار.
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
منبع رسمی دانشگاه ↗

استفاده از هوش مصنوعی زیر سؤال رفته است؟بررسی، پیامدهای احتمالی و درخواست تجدیدنظر

ابزارهای هوش مصنوعی و دسترسی

هنوز هیچ سابقه ابزاری با پشتوانه منبع برای این دانشگاه ثبت نشده است. این بدان معنا نیست که ابزارهای هوش مصنوعی در دسترس نیستند یا ممنوع هستند.

به‌روزرسانی سوابق90 روز گذشته · به‌روزرسانی‌های ثبت‌شده: 3

این موارد به‌روزرسانی‌های پروندهٔ بررسی‌شدهٔ این سایت هستند، نه تأیید اینکه دانشگاه سیاست خود را تغییر داده است.

2026-10-27به‌روزرسانی صفحه
سایر سوابق · به‌روزرسانی صفحه
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…

ادعاهای بررسی‌شده

منابع رسمی

4 نشانی رسمی؛ 4 منبع‌های انتساب‌شده و نسخه‌های ضبط‌شده‌ی آن‌ها حفظ شده‌اند.

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

منبع رسمی دانشگاه

ctl.korea.ac.kr

هش و نسخه ثبت‌شده

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

منبع رسمی دانشگاه

ctl.korea.ac.kr

هش و نسخه ثبت‌شده

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

منبع رسمی دانشگاه

ctl.korea.ac.kr

هش و نسخه ثبت‌شده

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

منبع رسمی دانشگاه

korea.ac.kr

هش و نسخه ثبت‌شده

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

اطلاعات رکورد، JSON و استناد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

ممیزی شواهد در سطح کل سازمان به‌صورت PARTIAL باقی می‌ماند. نقل‌قول‌های تکمیلی به‌طور مستقل توسط این انتشار ارائه تأیید نمی‌شوند.
JSON و MCP فعلی، مجموعه‌ی ادعاهای عمومی قبلی را حفظ می‌کنند. اصلاحات نامزد محلی و تصمیم‌های نگه‌داشته‌شده خصوصی باقی می‌مانند و در انتظار بازبینی‌اند.
گزیده‌های منبع، محدودیت‌های ثبت اعلام‌شده خود را حفظ می‌کنند. بایت‌های اصلی HTTP/PDF رسمی توسط این انتشار تأیید نشده‌اند.
ممیزی معنایی نهادی همچنان PARTIAL است. نمایش رو به دانشجو از ادعاهای منتشرشده موجود گرفته می‌شود؛ هیچ سابقه جدید ابزار نهادی، تأیید منبع یا تأیید قوی عکس‌فوری (snapshot) وجود ندارد.

Current reviewed JSON

پرسش‌هایی که دانشجویان می‌پرسند

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟

مشاهده شواهد →

به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟

مشاهده شواهد →

مقررات امتحان چیست؟

مشاهده شواهد →