Seoul, South Korea अंतिम बार जाँचा गया Jul 19, 2026

Korea University

स्वतंत्र · ओपन एक्सेस · आधिकारिक विश्वविद्यालय पृष्ठ नहीं

आप क्या जाँचना चाहेंगे?

क्या अपने कोर्सवर्क के लिए AI का उपयोग किया जा सकता है?शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ क्या मुझे AI के उपयोग का खुलासा करने की आवश्यकता है?शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ क्या मैं संवेदनशील डेटा अपलोड कर सकता/सकती हूँ?शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ मैं किन उपकरणों का उपयोग कर सकता/सकती हूँ?शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

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पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

हर कोर्स की AI नीति जाँचें, और यदि अनुमति स्पष्ट न हो तो शिक्षक से पूछें; नीतियाँ पाठ्यक्रम (syllabus) में बताई जानी चाहिए।

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परीक्षाएँ

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

मूल्यांकन नियम पाठ्यक्रम के उद्देश्य और असाइनमेंट डिज़ाइन पर निर्भर करते हैं; AI के साथ भी कार्य में शिक्षार्थी का अपना तर्क प्रदर्शित होना चाहिए।

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प्रकटीकरण

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

AI उपकरण, उपयोग के समय और दायरे का खुलासा करें, AI योगदानों में अंतर करें और आवश्यक उद्धरण प्रारूप का पालन करें।

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गोपनीयता और डेटा

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

शिक्षार्थियों को बाहरी AI में व्यक्तिगत डेटा, गैर-सार्वजनिक अध्ययन सामग्री या परीक्षा के प्रश्न दर्ज करना वर्जित है; शिक्षकों द्वारा लगाए गए प्रतिबंध शैक्षणिक रिकॉर्ड पर भी लागू होते हैं।

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संस्थागत उपकरण

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

रिकॉर्ड में एक सशर्त रूप से उपलब्ध बहुभाषी AI कोर्सवेयर सेवा सूचीबद्ध है; दिशानिर्देश अन्य AI टूल्स के शैक्षिक उपयोग को भी कवर करते हैं।

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शोध और प्रकाशन

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

वर्तमान समीक्षा किए गए Claims प्रकाशन AI-उपयोग नियम निर्दिष्ट नहीं करते हैं। संबंधित पत्रिका या अनुसंधान-इकाई निर्देशों की जाँच करें।

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समीक्षित रिकॉर्ड के और विषय

अकादमिक सत्यनिष्ठा

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

AI सामग्री को अपनी सामग्री के रूप में जमा करना या अनुमति के बिना इसका उपयोग करना कदाचार है; AI डिटेक्टर पूरक हैं, एकमात्र सबूत नहीं।

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शिक्षण दिशानिर्देश

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

पाठ्यक्रम नीति को सिलेबस में बताएं, पहली कक्षा में समझाएं, और छात्रों के अपने तर्क और प्रक्रिया का मूल्यांकन करें।

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सुरक्षा और खरीद

शर्तें और साक्ष्य की कमियाँ

समीक्षित मौजूदा Claims में AI सुरक्षा समीक्षा या खरीद प्रक्रिया निर्दिष्ट नहीं है।

अतिरिक्त स्रोत संदर्भ

केवल संदर्भ

ये पूरक स्रोत उद्धरण संदर्भ प्रदान करते हैं। नियम और उसके लागू दायरे के लिए वर्तमान में प्रकाशित दावों का उपयोग करें।

स्थिर (फ़्रीज़्ड) रिकॉर्ड साक्ष्य

ऐतिहासिक इनपुट संदर्भ

ये पहले के रिकॉर्ड संदर्भ प्रदान करते हैं; प्रकाशित दावों द्वारा कोई वर्तमान जांच, प्रतिबंध या अपील की अंतिम तिथि स्थापित नहीं की गई है।

करें

पाठ्यक्रम नियम की जांच करें और यदि AI अनुमति अस्पष्ट है तो पूछें।
स्रोत मार्गदर्शन
पाठ्यक्रम नियम की जांच करें और यदि AI अनुमति अस्पष्ट है तो पूछें।
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
कोरिया विश्वविद्यालय शिक्षार्थियों से कहता है कि वे कोर्सवर्क से पहले प्रत्येक पाठ्यक्रम के एआई-उपयोग दिशानिर्देश की जांच करें और यदि अनुमति अस्पष्ट है तो प्रशिक्षक से पूछें।
मूल साक्ष्य और दायरा
कोरिया विश्वविद्यालय शिक्षार्थियों से कहता है कि वे कोर्सवर्क से पहले प्रत्येक पाठ्यक्रम के एआई-उपयोग दिशानिर्देश की जांच करें और यदि अनुमति अस्पष्ट है तो प्रशिक्षक से पूछें।
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
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AI टूल का नाम, समय और दायरा प्रकट करें, अपने योगदान को अलग दिखाएँ, और उत्पन्न सामग्री को आवश्यक प्रारूप में उद्धृत करें
इस दायरे की आवश्यकता
AI टूल का नाम, समय और दायरा प्रकट करें, अपने योगदान को अलग दिखाएँ, और उत्पन्न सामग्री को आवश्यक प्रारूप में उद्धृत करें
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
Korea University शिक्षार्थियों से कहता है कि वे AI टूल का नाम, उपयोग का समय और दायरा प्रकट करें, अपने कार्य को AI के योगदान से अलग करें, और AI-जनित सामग्री का उद्धरण आवश्यक प्रारूप के अनुसार दें।
मूल साक्ष्य और दायरा
Korea University शिक्षार्थियों से कहता है कि वे AI टूल का नाम, उपयोग का समय और दायरा प्रकट करें, अपने कार्य को AI के योगदान से अलग करें, और AI-जनित सामग्री का उद्धरण आवश्यक प्रारूप के अनुसार दें।
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
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अपनी तर्कशक्ति और समस्या-समाधान प्रक्रिया दिखाएं।
स्रोत मार्गदर्शन
अपनी तर्कशक्ति और समस्या-समाधान प्रक्रिया दिखाएं।
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
Korea University असाइनमेंट और आकलनों को इस प्रकार डिज़ाइन करने की अनुशंसा करता है जिससे शिक्षार्थियों की आलोचनात्मक सोच, रचनात्मकता, समस्या-समाधान प्रक्रिया और उनका स्वयं का तर्क प्रदर्शित हो, तब भी जब AI का उपयोग किया गया हो।
मूल साक्ष्य और दायरा
Korea University असाइनमेंट और आकलनों को इस प्रकार डिज़ाइन करने की अनुशंसा करता है जिससे शिक्षार्थियों की आलोचनात्मक सोच, रचनात्मकता, समस्या-समाधान प्रक्रिया और उनका स्वयं का तर्क प्रदर्शित हो, तब भी जब AI का उपयोग किया गया हो।
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
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न करें

AI सामग्री को अपनी बताकर प्रस्तुत न करें, या अनुमति के बिना उसका उपयोग न करें।
इस दायरे की आवश्यकता
AI सामग्री को अपनी बताकर प्रस्तुत न करें, या अनुमति के बिना उसका उपयोग न करें।
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
Korea University कहती है कि AI-जनित सामग्री को अपनी बताकर जमा करना, या उसे बिना अनुमति उपयोग करना, शैक्षणिक कदाचार है।
मूल साक्ष्य और दायरा
Korea University कहती है कि AI-जनित सामग्री को अपनी बताकर जमा करना, या उसे बिना अनुमति उपयोग करना, शैक्षणिक कदाचार है।
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
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गैर-सार्वजनिक शिक्षण सामग्री या परीक्षा प्रश्न बाहरी AI में न डालें।
इस दायरे की आवश्यकता
गैर-सार्वजनिक शिक्षण सामग्री या परीक्षा प्रश्न बाहरी AI में न डालें।
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
Korea University शिक्षार्थियों से कहता है कि वे व्यक्तिगत जानकारी, गैर-सार्वजनिक शिक्षण सामग्री, या मूल्यांकन प्रश्नों को बाहरी AI उपकरणों में दर्ज न करें, और याद रखें कि AI इनपुट संग्रहीत या पुन: उपयोग किए जा सकते हैं।
मूल साक्ष्य और दायरा
Korea University शिक्षार्थियों से कहता है कि वे व्यक्तिगत जानकारी, गैर-सार्वजनिक शिक्षण सामग्री, या मूल्यांकन प्रश्नों को बाहरी AI उपकरणों में दर्ज न करें, और याद रखें कि AI इनपुट संग्रहीत या पुन: उपयोग किए जा सकते हैं।
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
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संभावित कदाचार का मूल्यांकन करते समय, कदाचार के निष्कर्ष के एकमात्र आधार के रूप में AI डिटेक्टर का उपयोग न करें।
इस दायरे की आवश्यकता
संभावित कदाचार का मूल्यांकन करते समय, कदाचार के निष्कर्ष के एकमात्र आधार के रूप में AI डिटेक्टर का उपयोग न करें।
दायरा
2026 मार्गदर्शन शैक्षिक AI से संबंधित है; शिक्षार्थियों के उपयोग को पाठ्यक्रम-विशिष्ट नीतियाँ नियंत्रित करती हैं। प्रशिक्षकों और शिक्षार्थियों के डेटा-संबंधी दायित्व अलग-अलग बताए गए हैं।
Korea University कहती है कि AI-पहचान और साहित्यिक चोरी-रोकथाम टूल्स का उपयोग केवल पूरक संदर्भ के रूप में किया जाना चाहिए, न कि कदाचार निष्कर्षों का एकमात्र आधार।
मूल साक्ष्य और दायरा
Korea University कहती है कि AI-पहचान और साहित्यिक चोरी-रोकथाम टूल्स का उपयोग केवल पूरक संदर्भ के रूप में किया जाना चाहिए, न कि कदाचार निष्कर्षों का एकमात्र आधार।
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
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AI के उपयोग पर सवाल उठाया गया?जाँच, संभावित परिणाम और अपील

AI उपकरण और पहुँच

इस विश्वविद्यालय के लिए अभी तक कोई स्रोत-समर्थित टूल रिकॉर्ड स्थापित नहीं किया गया है। इसका मतलब यह नहीं है कि AI टूल्स अनुपलब्ध हैं या प्रतिबंधित हैं।

रिकॉर्ड अपडेटपिछले 90 दिन · दर्ज किए गए अपडेट: 3

यह साइट के समीक्षित रिकॉर्ड में अपडेट है, इससे यह पुष्टि नहीं होती कि विश्वविद्यालय ने अपनी नीति बदल दी है।

2026-10-27पृष्ठ अद्यतन
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2026-10-25रिकॉर्ड रखरखाव
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समीक्षित दावे

आधिकारिक स्रोत

4 आधिकारिक URL; 4 स्रोत उल्लेख और उनके कैप्चर किए गए संस्करण सुरक्षित रखे गए हैं।

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

विश्वविद्यालय का आधिकारिक स्रोत

ctl.korea.ac.kr

हैश और कैप्चर किया गया संस्करण

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

आधिकारिक स्रोत ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

विश्वविद्यालय का आधिकारिक स्रोत

ctl.korea.ac.kr

हैश और कैप्चर किया गया संस्करण

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

आधिकारिक स्रोत ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

विश्वविद्यालय का आधिकारिक स्रोत

ctl.korea.ac.kr

हैश और कैप्चर किया गया संस्करण

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

आधिकारिक स्रोत ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

विश्वविद्यालय का आधिकारिक स्रोत

korea.ac.kr

हैश और कैप्चर किया गया संस्करण

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

आधिकारिक स्रोत ↗

रिकॉर्ड जानकारी, JSON और उद्धरण

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

संस्था-व्यापी साक्ष्य ऑडिट PARTIAL बना हुआ है। इस प्रस्तुति रिलीज द्वारा पूरक उद्धरणों को स्वतंत्र रूप से सत्यापित नहीं किया गया है।
वर्तमान JSON और MCP पिछले सार्वजनिक दावा-समूह को ही रखते हैं। स्थानीय उम्मीदवार सुधार और रोके गए निर्णय निजी रहते हैं और समीक्षा लंबित है।
स्रोत अंश अपनी घोषित कैप्चर सीमाएँ बनाए रखते हैं। इस रिलीज़ द्वारा मूल आधिकारिक HTTP/PDF बाइट्स सत्यापित नहीं किए गए।
संस्थागत सिमैंटिक ऑडिट PARTIAL बना हुआ है। छात्रों के लिए प्रदर्शन मौजूदा प्रकाशित दावों से लिया गया है; कोई नया संस्थागत उपकरण रिकॉर्ड, स्रोत सत्यापन या मज़बूत स्नैपशॉट अनुमोदन नहीं है।

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