Seoul, South Korea Остання перевірка Jul 19, 2026

Korea University

Незалежний · Відкритий доступ · Не є офіційною сторінкою університету

Що бажаєте перевірити?

Чи можу я використовувати ШІ для навчальних завдань?Умови та прогалини в доказах Чи потрібно мені розкривати факт використання ШІ?Умови та прогалини в доказах Чи можна завантажувати чутливі дані?Умови та прогалини в доказах До яких інструментів я маю доступ?Умови та прогалини в доказах

Використання в ChatGPT ↗Перед поданнямПоради та застереження Оновлення записів ↓

Перегляньте поточний запис за темами

Використання ШІ в завданнях та оцінюванні

Умови та прогалини в доказах

Перевірте політику щодо ШІ кожного курсу і запитайте викладача, якщо дозвіл незрозумілий; політику слід зазначати в силабусі.

Офіційне джерело ↗

Екзамени

Умови та прогалини в доказах

Правила оцінювання залежать від мети курсу та структури завдання; робота повинна демонструвати власні міркування учня навіть за умови використання ШІ.

Офіційне джерело ↗

Розкриття використання

Умови та прогалини в доказах

Розкривайте інструмент ШІ, час і обсяг використання, розмежовуйте внесок ШІ та дотримуйтеся встановленого формату цитування.

Офіційне джерело ↗

Приватність і дані

Умови та прогалини в доказах

Учасники навчання не повинні вводити персональні дані, неопубліковані навчальні матеріали чи екзаменаційні запитання у зовнішній ШІ. Обмеження викладачів також стосуються академічних записів.

Офіційне джерело ↗

Інституційні інструменти

Умови та прогалини в доказах

У записі вказано багатомовний навчальний сервіс на базі ШІ, доступний умовно; настанова також охоплює освітнє використання інших інструментів ШІ.

Офіційне джерело ↗

Дослідження та публікації

Умови та прогалини в доказах

Поточні перевірені твердження (Claims) не визначають правила використання ШІ для публікацій. Перевірте інструкції відповідного журналу або науково-дослідного підрозділу.

Офіційне джерело ↗

Інші розглянуті теми записів

Академічна доброчесність

Умови та прогалини в доказах

Подання контенту ШІ як власного або використання його без дозволу є порушенням; детектори ШІ є допоміжними, а не єдиним доказом.

Офіційне джерело ↗

Методичні рекомендації з викладання

Умови та прогалини в доказах

Викладіть політику курсу в силабусі, поясніть її на першому занятті та оцінюйте власні міркування й процес студентів.

Офіційне джерело ↗

Безпека та закупівлі

Умови та прогалини в доказах

Поточні переглянуті твердження не визначають процедури перевірки безпеки ШІ або закупівлі.

Додатковий контекст джерела

Лише контекст

Ці додаткові цитати з джерел надають контекст. Для правила та його чинної сфери застосування користуйтеся поточними опублікованими твердженнями.

Незмінні докази з записів

Історичний контекст вхідних даних

Ці попередні записи надають контекст; жодного поточного терміну розслідування, санкцій чи апеляції опублікованими Твердженнями не встановлено.

Виконати

Перевірте правило курсу та запитайте, якщо дозвіл на використання ШІ незрозумілий.
Настанови джерела
Перевірте правило курсу та запитайте, якщо дозвіл на використання ШІ незрозумілий.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Університет Кореї рекомендує здобувачам освіти перевіряти вказівки щодо використання ШІ для кожного курсу перед виконанням навчальних завдань і звертатися до викладача, якщо дозвіл є незрозумілим.
Першоджерела та сфера дії
Університет Кореї рекомендує здобувачам освіти перевіряти вказівки щодо використання ШІ для кожного курсу перед виконанням навчальних завдань і звертатися до викладача, якщо дозвіл є незрозумілим.
cc-ku-010
AI 도구의 활용 가능 여부와 범위는 교과목의 성격과 수업 목표에 따라 달라질 수 있으므로, 수강 전 해당 교과목의 AI 활용 지침을 반드시 확인하고, 정해진 범위 내에서 책임 있게 활용한다. AI 활용 가능 여부가 불분명한 경우에는 임의로 판단하지 않고 사전에 교수자에게 확인한다.
4.1. 교과목별 AI 활용 방침 확인 및 준수
Офіційне джерело університету ↗
Розкривайте назву інструмента ШІ, час і обсяг використання, відокремлюйте свій внесок і цитуйте згенерований вміст у потрібному форматі.
Вимога в межах цієї сфери
Розкривайте назву інструмента ШІ, час і обсяг використання, відокремлюйте свій внесок і цитуйте згенерований вміст у потрібному форматі.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Korea University вказує студентам розкривати назву інструмента ШІ, час і обсяг використання, відрізняти власну роботу від внесків ШІ та цитувати контент, згенерований ШІ, відповідно до вимог формату.
Першоджерела та сфера дії
Korea University вказує студентам розкривати назву інструмента ШІ, час і обсяг використання, відрізняти власну роботу від внесків ШІ та цитувати контент, згенерований ШІ, відповідно до вимог формату.
cc-ku-011
AI 도구를 활용한 경우, 사용한 AI 도구명, 활용 시점, 활용 범위를 명시하고, 자신의 작성 내용과 AI의 기여 내용을 명확히 구분한다. AI가 생성한 내용을 활용할 때는 정해진 인용 방식에 따라 출처를 표기한다.
4.4. 투명성과 출처 표기
Офіційне джерело університету ↗
Покажіть свій процес міркувань та розв'язання проблем.
Настанови джерела
Покажіть свій процес міркувань та розв'язання проблем.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Korea University рекомендує розробляти завдання та оцінювання так, щоб демонструвати критичне мислення, креативність, процес вирішення проблем і власні міркування здобувачів освіти, навіть коли використовується ШІ.
Першоджерела та сфера дії
Korea University рекомендує розробляти завдання та оцінювання так, щоб демонструвати критичне мислення, креативність, процес вирішення проблем і власні міркування здобувачів освіти, навіть коли використовується ШІ.
cc-ku-007
과제와 평가는 단순 정보 요약이나 재진술을 넘어, 학습자의 비판적 사고력, 창의력, 문제 해결 과정이 드러날 수 있도록 설계한다. 학습자의 실제 경험, 관찰, 맥락을 반영하는 과제를 통해 AI가 대체하기 어려운 고유한 사고와 표현이 드러나도록 하고, AI 활용 시에도 학습자가 자신의 사고와 논리를 중심으로 결과물을 구성하도록 유도한다.
3.2. 과제 및 평가 재설계
Офіційне джерело університету ↗

Не можна

Не подавайте вміст ШІ як власний і не використовуйте його без дозволу.
Вимога в межах цієї сфери
Не подавайте вміст ШІ як власний і не використовуйте його без дозволу.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Університет Корея зазначає, що подання згенерованого ШІ контенту як власного або його використання без дозволу є порушенням академічної доброчесності.
Першоджерела та сфера дії
Університет Корея зазначає, що подання згенерованого ШІ контенту як власного або його використання без дозволу є порушенням академічної доброчесності.
cc-ku-004
AI는 교육 목적과 원칙에 따라 활용해야 하며, 결과물은 사용자의 고유한 사고와 표현을 반영해야 한다. AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 것으로 속여 제출하거나 허가 없이 사용하는 행위는 학문적 부정행위에 해당한다.
2.2. 학문적 진실성
Офіційне джерело університету ↗
Не вводьте в зовнішні системи ШІ непублічні навчальні матеріали або екзаменаційні питання.
Вимога в межах цієї сфери
Не вводьте в зовнішні системи ШІ непублічні навчальні матеріали або екзаменаційні питання.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Korea University радить здобувачам освіти не вводити особисту інформацію, непублічні навчальні матеріали або екзаменаційні запитання в зовнішні інструменти ШІ та пам'ятати, що введені в ШІ дані можуть зберігатися або використовуватися повторно.
Першоджерела та сфера дії
Korea University радить здобувачам освіти не вводити особисту інформацію, непублічні навчальні матеріали або екзаменаційні запитання в зовнішні інструменти ШІ та пам'ятати, що введені в ШІ дані можуть зберігатися або використовуватися повторно.
cc-ku-012
본인 또는 타인의 개인정보와 비공개 학습자료 ․ 평가 문항은 외부 AI 도구에 입력하지 않으며, AI에 입력한 내용이 저장되거나 재활용될 수 있음을 항상 염두에 둔다.
4.5. 개인정보보호 및 데이터 보안
Офіційне джерело університету ↗
Оцінюючи можливе академічне порушення, не використовуйте детектор ШІ як єдину підставу для висновку про порушення.
Вимога в межах цієї сфери
Оцінюючи можливе академічне порушення, не використовуйте детектор ШІ як єдину підставу для висновку про порушення.
Сфера застосування
Настанови 2026 стосуються освітнього ШІ; політики окремих курсів регулюють використання здобувачами. Розрізняються обов'язки щодо даних викладачів і здобувачів.
Корейський університет зазначає, що інструменти виявлення ШІ та запобігання плагіату слід використовувати лише як допоміжні довідкові матеріали, а не як єдину підставу для висновків про порушення.
Першоджерела та сфера дії
Корейський університет зазначає, що інструменти виявлення ШІ та запобігання плагіату слід використовувати лише як допоміжні довідкові матеріали, а не як єдину підставу для висновків про порушення.
cc-ku-008
AI 탐지 도구나 표절 방지 프로그램은 오탐지 가능성과 판별의 한계가 있으므로, 단독 판단의 근거가 아닌 참고자료로만 활용한다. 탐지 도구의 사용 목적, 적용 범위, 한계를 학습자에게 사전에 안내하고, 탐지 결과만으로 부정행위를 판단하지 않는다.
3.4. AI 탐지 도구 활용
Офіційне джерело університету ↗

Використання ШІ поставлено під сумнів?Розслідування, можливі наслідки та апеляція

Інструменти ШІ та доступ

Для цього університету поки що не встановлено підтвердженого джерелами запису про інструменти. Це не означає, що інструменти ШІ недоступні або заборонені.

Оновлення записівОстанні 90 днів · Зафіксовані оновлення: 3

Оновлення перевіреного запису цього сайту, а не підтвердження того, що університет змінив свою політику.

2026-10-27Оновлення сторінки
Інші записи · Оновлення сторінки
Переглянути редакцію
Завантаження версії…
2026-10-25Ведення та супровід записів
Інші записи · Ведення та супровід записів
Переглянути редакцію
Завантаження версії…
2026-10-25Ведення та супровід записів
Інші записи · Ведення та супровід записів
Переглянути редакцію
Завантаження версії…

Перевірені твердження

Офіційні джерела

4 офіційних URL-адрес; 4 атрибуцій джерел і їхні збережені версії збережено.

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터

ctl.korea.ac.kr

Офіційне джерело університету

ctl.korea.ac.kr

Хеш і зафіксована версія

2026 AI 활용 가이드라인 및 가이드북 배포 - 고려대학교 교수학습지원센터, 원격교육센터 · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8860c983ba867406f4684d24e8cf9f789963db9e333798d7825f8df7d4477154

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Офіційне джерело ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English

ctl.korea.ac.kr

Офіційне джерело університету

ctl.korea.ac.kr

Хеш і зафіксована версія

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines English · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9044018067a4f051e6df9bece1154a7642174ebbd2af837023b78144a90492ad

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Офіційне джерело ↗

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean

ctl.korea.ac.kr

Офіційне джерело університету

ctl.korea.ac.kr

Хеш і зафіксована версія

Korea University 2026 AI Utilization Guidelines Korean · 2026-05-12T14:35:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38c07b61afe81534cafeb0a62be48ed3f3a26ade52301aa97a4991fba2c5c4ba

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Офіційне джерело ↗

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결

www.korea.ac.kr

Офіційне джерело університету

korea.ac.kr

Хеш і зафіксована версія

고려대, 프리윌린과 외국인·재외국민 학생 교육 지원을 위한 업무협약 체결 · 2026-07-15T22:09:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7b37d53f2bf9de9d9f88874709030b525f6247723f49c651415b727f052269d4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Офіційне джерело ↗

Інформація про запис, JSON і цитування

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Аудит доказів у масштабах усієї інституції залишається PARTIAL. Додаткові цитати не перевірені незалежно цією презентаційною публікацією.
Поточні JSON і MCP зберігають попередній публічний набір тверджень. Локальні кандидатні виправлення та утримані рішення залишаються приватними й очікують на перевірку.
Фрагменти джерел зберігають заявлені обмеження збору. Вихідні офіційні байти HTTP/PDF у цьому випуску не перевірялися.
Інституційний семантичний аудит залишається PARTIAL. Відображення для студентів походить від наявних опублікованих тверджень (Claims). Немає нового інституційного запису про інструмент, перевірки джерела чи повного схвалення знімка.

Current reviewed JSON

Запитання, які ставлять студенти

Чи можу я використовувати ШІ для навчальних завдань?

Переглянути докази →

Чи потрібно мені розкривати факт використання ШІ?

Переглянути докази →

Чи можна завантажувати чутливі дані?

Переглянути докази →

До яких інструментів я маю доступ?

Переглянути докази →

Які правила проведення екзаменів?

Переглянути докази →