Paris, France Sidst tjekket

Université PSL

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Søg universiteter

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Kun hvis underviseren giver tilladelse

I uddannelser, som PSL udbyder direkte, må AI-værktøjer kun anvendes, hvor underviseren bemyndiger det, og anvendelsen skal i så fald deklareres. Medlemsinstitutioner (ENS, Dauphine, Mines Paris og andre) anvender deres egne regler; eksempelvis tillader CIENS-centret ved ENS-PSL udelukkende AI som lejlighedsvis hjælp (oversættelse, dokumentgennemgang, tilrettelæggelse af arbejde) og forbyder AI-skrevet tekstindhold.

Officiel kilde ↗

Eksamen

Tjek eksamensreglerne

De gennemgåede PSL-kilder fastsætter ingen generel AI-regel for eksaminer ud over foranstaltninger mod snyd. Følg hvert studieprograms eksamensregler og underviserens godkendelse. Dette er en evidensmangel, ikke en tilladelse.

Oplysning om brug

Påkrævet når det er godkendt

Når en underviser godkender AI, skal brugen oplyses eksplicit på samme måde som enhver kildehenvisning; ikke-oplyst brug behandles som plagiat. Ph.d.-kandidater skal indsende en underskrevet 'Déclaration doctorale d'intégrité scientifique', der angiver AI-værktøjer, opgaver, fordele, begrænsninger og risici. CIENS kræver, at AI-brug noteres i en note eller i teksten.

Officiel kilde ↗

Privatliv og følsomme data

Beskyt personlige og fortrolige data

CIENS forbyder at give AI følsomme, beskyttede eller fortrolige oplysninger. Biblioteksvejledningen fra Dauphine-PSL råder til ikke at dele personoplysninger med tredjeparter og at kontrollere, at genereret tekst ikke indeholder personoplysninger. Ingen PSL-dækkende regel for AI-data blev fundet i de undersøgte kilder.

Officiel kilde ↗

Institutionelle værktøjer

Ingen PSL-værktøjsliste fundet

Der blev ikke fundet nogen PSL-dækkende liste over godkendte eller licenserede AI-værktøjer i de gennemgåede kilder. ChatGPT nævnes kun som eksempel på et AI-værktøj, ikke som en påkrævet eller leveret tjeneste.

Forskning og publicering

Gennemsigtig, erklæret brug

Generativ AI er ikke forbudt i PSL-ph.d.-forskning, men anvendelser skal være gennemsigtige, deklarerede og kritisk vurderede; kandidaten forbliver fuldt ansvarlig, og medlemsinstitutioner kan fastsætte strengere regler. Dauphine-PSL-biblioteksvejledningen anbefaler at angive værktøj, version og kontekst, ikke at behandle AI som medforfatter og bemærker risici for reproducerbarhed; dette er anbefalinger ved en medlemsinstitution.

Officiel kilde ↗
Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet og procedurer

Procedure for plagiat

Manglende angivelse af AI-brug behandles og sanktioneres som plagiat. Ved mistanke underretter underviseren programledelsen, og en disciplinær procedure kan følge efter, med sanktioner op til bortvisning (ikke automatisk). Ved CIENS kan uangivet AI-brug behandles som akademisk svig.

Officiel kilde ↗

Undervisnings- og kursusvejledning

Uklart

Universitetsdækkende undervisningsrammer, pædagogisk vejledning om AI-integration og anbefalinger til pensumudformning for undervisere er ikke fastslået i de aktuelt gennemgåede offentlige kilder.

Sikkerhed og indkøb

Uklart

Centrale IT-sikkerhedsgennemgangsprotokoller, leverandørvurderingskriterier og institutionelle indkøbsstandarder for tredjepartsværktøjer med kunstig intelligens er ikke fastlagt i de aktuelle offentlige optegnelser, der er gennemgået.

Inden du indsender

Gør

  • I programmer, som PSL driver direkte, bruges AI-værktøjer kun, hvor underviseren har godkendt det, og de skal citeres som enhver anden kildehenvisning.
    Krav inden for dette område
  • Ph.d.-studerende: Underskriv 'Déclaration doctorale d'intégrité scientifique' forrest i afhandlingen med angivelse af AI-værktøjer, opgaver og risici.
    Krav inden for dette område
  • Tjek din medlemsinstitutions eller dit centers egne AI-regler (for eksempel CIENS-chartret ved ENS-PSL).
    Kildevejledning

Undlad

  • I programmer, PSL driver direkte, må AI-brug ikke være uoplyst: det behandles som plagiat og kan medføre disciplinære sanktioner.
    Krav inden for dette område
  • Ved CIENS må du ikke bruge AI til at skrive tekstindhold, opbygge din forskningsproblemstilling eller frembringe kildehenvisninger.
    Krav inden for dette område
  • Giv ikke følsomme, beskyttede eller fortrolige oplysninger til AI-værktøjer (forbudt ved CIENS, ENS-PSL), og undgå at dele personoplysninger med offentlige AI-tjenester (anbefalet af Paris-Dauphine Library); følg medlemsinstitutionens datavedledning.
    Kildevejledning

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?

Université PSL

Université PSL Règlement de la scolarité 2026-2027 (bestyrelsen, 25. juni 2026; gælder for programmer, som PSL driver direkte); PSL Charte du doctorat (juni 2026); CIENS (ENS-PSL) AI-charter; Dauphine-PSL-bibliotekets vejledning om forskningsintegritet. Medlemsinstitutionerne beholder deres egne regler. Institutionsrevisionen forbliver PARTIAL.

Undersøgelse og håndtering

Université PSLs Règlement de la scolarité for 2026-2027 (vedtaget af bestyrelsen den 25. juni 2026 og erstatter versionen fra juni 2025 med samme AI-formulering) fastslår, at når en underviser godkender AI-baserede værktøjer såsom ChatGPT, skal deres brug udtrykkeligt oplyses på samme måde som enhver kildehenvisning; manglende oplysning om AI-brug behandles som plagiat og sanktioneres som sådan. En disciplinærprocedure kan følge, med sanktioner op til udelukkelse (ikke automatisk udelukkelse). Versionen 2026 gælder for programmer, der drives direkte af PSL (såsom Collège Sciences, Humanités et Société og Paris School of AI); medlemsinstitutioner anvender deres egne regler, så den fastsætter ikke kursustilladelser på tværs af ENS, Dauphine, Mines Paris og andre medlemmer.

Oprindelig dokumentation og område

Université PSLs Règlement de la scolarité for 2026-2027 (vedtaget af bestyrelsen den 25. juni 2026 og erstatter versionen fra juni 2025 med samme AI-formulering) fastslår, at når en underviser godkender AI-baserede værktøjer såsom ChatGPT, skal deres brug udtrykkeligt oplyses på samme måde som enhver kildehenvisning; manglende oplysning om AI-brug behandles som plagiat og sanktioneres som sådan. En disciplinærprocedure kan følge, med sanktioner op til udelukkelse (ikke automatisk udelukkelse). Versionen 2026 gælder for programmer, der drives direkte af PSL (såsom Collège Sciences, Humanités et Société og Paris School of AI); medlemsinstitutioner anvender deres egne regler, så den fastsætter ikke kursustilladelser på tværs af ENS, Dauphine, Mines Paris og andre medlemmer.

psl-claim-central-ai-disclosure
Le présent règlement s'applique aux formations directement opérées par l'Université PSL (Collège Sciences, Humanités et Société, Paris School of AI, …).

Préambule (CA du 25 juin 2026); physical PDF page 2; lines 6-7 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗
Lorsque celui-ci est autorisé par l’enseignante ou l’enseignant, le recours à des outils basés sur l’intelligence artificielle (IA), tels que ChatGPT, doit être signalé explicitement (de la même manière que toute référence ou citation de source). Ne pas signaler l’utilisation de l’intelligence artificielle est considéré comme un acte de plagiat et sera sanctionné comme tel.

Article 3 – Intégrité académique, Plagiat; physical PDF page 3; lines 94-97 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗
En cas de soupçon de plagiat, l’enseignante ou l’enseignant doit informer l’équipe de direction et lui communiquer tous les éléments à disposition. Une procédure disciplinaire peut être déclenchée avec une sanction pouvant aller jusqu’à l’exclusion.

Article 3 – Intégrité académique, Plagiat; physical PDF page 3; lines 99-101 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗

Mulige udfald

Université PSLs Règlement de la scolarité for 2026-2027 (vedtaget af bestyrelsen den 25. juni 2026 og erstatter versionen fra juni 2025 med samme AI-formulering) fastslår, at når en underviser godkender AI-baserede værktøjer såsom ChatGPT, skal deres brug udtrykkeligt oplyses på samme måde som enhver kildehenvisning; manglende oplysning om AI-brug behandles som plagiat og sanktioneres som sådan. En disciplinærprocedure kan følge, med sanktioner op til udelukkelse (ikke automatisk udelukkelse). Versionen 2026 gælder for programmer, der drives direkte af PSL (såsom Collège Sciences, Humanités et Société og Paris School of AI); medlemsinstitutioner anvender deres egne regler, så den fastsætter ikke kursustilladelser på tværs af ENS, Dauphine, Mines Paris og andre medlemmer.

Oprindelig dokumentation og område

Université PSLs Règlement de la scolarité for 2026-2027 (vedtaget af bestyrelsen den 25. juni 2026 og erstatter versionen fra juni 2025 med samme AI-formulering) fastslår, at når en underviser godkender AI-baserede værktøjer såsom ChatGPT, skal deres brug udtrykkeligt oplyses på samme måde som enhver kildehenvisning; manglende oplysning om AI-brug behandles som plagiat og sanktioneres som sådan. En disciplinærprocedure kan følge, med sanktioner op til udelukkelse (ikke automatisk udelukkelse). Versionen 2026 gælder for programmer, der drives direkte af PSL (såsom Collège Sciences, Humanités et Société og Paris School of AI); medlemsinstitutioner anvender deres egne regler, så den fastsætter ikke kursustilladelser på tværs af ENS, Dauphine, Mines Paris og andre medlemmer.

psl-claim-central-ai-disclosure
Le présent règlement s'applique aux formations directement opérées par l'Université PSL (Collège Sciences, Humanités et Société, Paris School of AI, …).

Préambule (CA du 25 juin 2026); physical PDF page 2; lines 6-7 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗
Lorsque celui-ci est autorisé par l’enseignante ou l’enseignant, le recours à des outils basés sur l’intelligence artificielle (IA), tels que ChatGPT, doit être signalé explicitement (de la même manière que toute référence ou citation de source). Ne pas signaler l’utilisation de l’intelligence artificielle est considéré comme un acte de plagiat et sera sanctionné comme tel.

Article 3 – Intégrité académique, Plagiat; physical PDF page 3; lines 94-97 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗
En cas de soupçon de plagiat, l’enseignante ou l’enseignant doit informer l’équipe de direction et lui communiquer tous les éléments à disposition. Une procédure disciplinaire peut être déclenchée avec une sanction pouvant aller jusqu’à l’exclusion.

Article 3 – Intégrité académique, Plagiat; physical PDF page 3; lines 99-101 of captured PDF text

Officiel universitetskilde ↗

Gennemgang & klage

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

AI-værktøjer og adgang

Der er endnu ikke etableret en kildeunderstøttet værktøjspost for dette universitet. Dette betyder ikke, at AI-værktøjer er utilgængelige eller forbudte.

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 2

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

  1. Sideopdatering

    Andre poster · Sideopdatering

    Vis revision

    Indlæser revision…

  2. Registreringstilføjelse · Rettelse af websted

    AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser · Oplysning om brug · 3 flere emner · Records involved: 7 (5 corrected / adjusted · 2 added)

    Vis revision

    Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

7

Officielle kilder

4 officielle webadresser; 4 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

Délibération n°28-2026 — Règlement de la scolarité de l'Université PSL (voté par le Conseil d'administration du 25 juin 2026)

static.psl.eu

Officiel universitetskilde

Université PSL

Hash og indfanget version

Délibération n°28-2026 — Règlement de la scolarité de l'Université PSL (voté par le Conseil d'administration du 25 juin 2026) · 2026-10-20T06:15:52Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

806c6f406411153c275d6553aee4e4211a17c10a4e2093489c0b1ffcf2ba56c1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Intégrité scientifique et IA générative (BU Dauphine-PSL, print view; served as application/pdf)

bu.dauphine.psl.eu

Officiel universitetskilde

Bibliothèque universitaire, Université Paris Dauphine-PSL

Hash og indfanget version

Intégrité scientifique et IA générative (BU Dauphine-PSL, print view; served as application/pdf) · 2026-10-20T05:35:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e681701f7b49b1fb6ffd1e6e97a5137e4d8acd9ee0ab9f37c8b2721125d0bc65

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Délibération n°20-2026 — Charte du doctorat de l'Université PSL (juin 2026)

static.psl.eu

Officiel universitetskilde

Université PSL

Hash og indfanget version

Délibération n°20-2026 — Charte du doctorat de l'Université PSL (juin 2026) · 2026-10-20T06:14:50Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a48b6e2eb4f8b33d33e5959d648635a0f9176bcbd2cecf268cd853d4d3e9b35a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Charte d'utilisation de l'IA (CIENS, ENS-PSL)

ciens.ens.psl.eu

Officiel universitetskilde

Centre interdisciplinaire sur les enjeux stratégiques (CIENS), École normale supérieure - PSL

Hash og indfanget version

Charte d'utilisation de l'IA (CIENS, ENS-PSL) · 2026-10-20T06:26:43Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

fedc5fe21bcac3153822cbdecb189d9df794a5a934219b69b4f1aa1891c3b6d2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗
Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          Spørgsmål, som studerende stiller

          Spørgsmål, som studerende stiller

          Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

          I uddannelser, som PSL udbyder direkte, må AI-værktøjer kun anvendes, hvor underviseren bemyndiger det, og anvendelsen skal i så fald deklareres. Medlemsinstitutioner (ENS, Dauphine, Mines Paris og andre) anvender deres egne regler; eksempelvis tillader CIENS-centret ved ENS-PSL udelukkende AI som lejlighedsvis hjælp (oversættelse, dokumentgennemgang, tilrettelæggelse af arbejde) og forbyder AI-skrevet tekstindhold.

          Vis evidens →
          Skal jeg oplyse om brug af AI?

          Når en underviser godkender AI, skal brugen oplyses eksplicit på samme måde som enhver kildehenvisning; ikke-oplyst brug behandles som plagiat. Ph.d.-kandidater skal indsende en underskrevet 'Déclaration doctorale d'intégrité scientifique', der angiver AI-værktøjer, opgaver, fordele, begrænsninger og risici. CIENS kræver, at AI-brug noteres i en note eller i teksten.

          Vis evidens →
          Må jeg uploade følsomme data?

          CIENS forbyder at give AI følsomme, beskyttede eller fortrolige oplysninger. Biblioteksvejledningen fra Dauphine-PSL råder til ikke at dele personoplysninger med tredjeparter og at kontrollere, at genereret tekst ikke indeholder personoplysninger. Ingen PSL-dækkende regel for AI-data blev fundet i de undersøgte kilder.

          Vis evidens →
          Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

          Der blev ikke fundet nogen PSL-dækkende liste over godkendte eller licenserede AI-værktøjer i de gennemgåede kilder. ChatGPT nævnes kun som eksempel på et AI-værktøj, ikke som en påkrævet eller leveret tjeneste.

          Vis evidens →
          Hvad er eksamensreglerne?

          De gennemgåede PSL-kilder fastsætter ingen generel AI-regel for eksaminer ud over foranstaltninger mod snyd. Følg hvert studieprograms eksamensregler og underviserens godkendelse. Dette er en evidensmangel, ikke en tilladelse.

          Vis evidens →
          Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

          Generativ AI er ikke forbudt i PSL-ph.d.-forskning, men anvendelser skal være gennemsigtige, deklarerede og kritisk vurderede; kandidaten forbliver fuldt ansvarlig, og medlemsinstitutioner kan fastsætte strengere regler. Dauphine-PSL-biblioteksvejledningen anbefaler at angive værktøj, version og kontekst, ikke at behandle AI som medforfatter og bemærker risici for reproducerbarhed; dette er anbefalinger ved en medlemsinstitution.

          Vis evidens →
          Hvad udgør akademisk forseelse?

          Manglende angivelse af AI-brug behandles og sanktioneres som plagiat. Ved mistanke underretter underviseren programledelsen, og en disciplinær procedure kan følge efter, med sanktioner op til bortvisning (ikke automatisk). Ved CIENS kan uangivet AI-brug behandles som akademisk svig.

          Vis evidens →
          Hvilken vejledning gælder for undervisning?

          Universitetsdækkende undervisningsrammer, pædagogisk vejledning om AI-integration og anbefalinger til pensumudformning for undervisere er ikke fastslået i de aktuelt gennemgåede offentlige kilder.

          Vis evidens →
          Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

          Centrale IT-sikkerhedsgennemgangsprotokoller, leverandørvurderingskriterier og institutionelle indkøbsstandarder for tredjepartsværktøjer med kunstig intelligens er ikke fastlagt i de aktuelle offentlige optegnelser, der er gennemgået.

          Vis evidens →
          Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

          Registrering kontrolleret:

          Registreringsversion →
          Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?Officiel kilde →
          Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?

          7 · Fuldstændig politisk dokumentation

          Fuldstændig politisk dokumentation →