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Limerick, Ireland Dernière vérification

University of Limerick

Indépendant · Accès ouvert · N'est pas une page officielle de l'université

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Travaux de cours et évaluations

Conditionnel dans ce périmètre

Le responsable du module ou une personne équivalente détermine et communique les usages acceptables de l'IA. Tout usage au-delà de ces spécifications est traité dans le cadre des manquements à l'intégrité académique.

Source officielle ↗

Examens

Lacune de preuves ou limites de portée

Vérifiez les utilisations autorisées énoncées pour l'examen ; la règle générale du responsable de module n'établit pas une autorisation générale pour les examens.

Source officielle ↗

Déclaration

Orientations de la source

L'UL recommande de mentionner comment l'IA générative a été utilisée dans un travail. Un cours, un département ou un enseignant peut imposer des exigences supplémentaires propres à chaque tâche.

Source officielle ↗

Confidentialité et données

Obligatoire dans ce périmètre

L'utilisation des outils doit respecter les politiques de l'UL en matière de protection des données, de sécurité informatique et d'usage acceptable. Cet ensemble de sources n'établit pas toutes les catégories de données autorisées.

Source officielle ↗

Outils institutionnels

Orientations de la source

L'UL privilégie actuellement Microsoft Copilot via les comptes du personnel ou des étudiants si l'IA générative est utilisée. L'activation individuelle et l'autorisation d'utiliser l'outil dans les évaluations restent des questions distinctes.

Source officielle ↗

Recherche et publication

Obligatoire dans ce périmètre

Les contenus générés par GenAI et utilisés pour des informations essentielles, des décisions ou la recherche doivent faire l'objet d'une vérification indépendante. Les règles de divulgation spécifiques aux publications et aux thèses demeurent une lacune.

Source officielle ↗
Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique

Restrictions dans ce périmètre

Les préoccupations liées à une IA générative non autorisée suivent les procédures relatives aux fautes académiques. Les issues relevant d'une mauvaise pratique peuvent faire intervenir un pouvoir d'appréciation ; les délais de recours actuels complets demeurent non vérifiés.

Source officielle ↗

Directives pédagogiques

Obligatoire dans ce périmètre

Le coordinateur de module, le responsable de programme ou le directeur de département fixe les limites légitimes d'usage de l'IA dans la conception du module ou du programme.

Source officielle ↗

Sécurité et achats

Obligatoire dans ce périmètre

Les outils basés sur le cloud doivent obtenir l'approbation de la gouvernance cloud de UL, en complément des politiques de sécurité et d'utilisation existantes de l'université.

Source officielle ↗

Avant de soumettre

Faire

  • Suivez le niveau d'utilisation de l'IA communiqué par votre responsable de module.
    Exigence dans ce périmètre

Ne pas faire

  • Ne dépassez pas les spécifications du module ou du programme relatives à l'utilisation évaluée de la GenAI.
    Exigence dans ce périmètre
Utilisation de l'IA mise en doute ?Enquête, issues possibles et appel

Utilisation de l'IA mise en doute ?

University of Limerick

Utilisez les limites propres à chaque source concernant le public, l'évaluation et la publication indiquées ci-dessous. L'examen de la politique à l'échelle de l'établissement reste PARTIAL.

Enquête et réponse

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Résultats possibles

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Examen et recours

Les éléments actuellement conservés ne comprennent aucune procédure ni échéance précise vérifiée. Consultez le règlement universitaire applicable.

Outils IA et accès

  • Microsoft CopilotRecommandation officielleSous conditions

    Consigne de plateforme privilégiée ; droits individuels et coûts non vérifiés. L'UL privilégie actuellement Microsoft Copilot via les comptes du personnel ou des étudiants si l'IA générative est utilisée. L'activation individuelle et l'autorisation d'évaluation restent distinctes.

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 1

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

Historique partiel à partir du 2026-10-27.

  1. Mise à jour de page

    Autres enregistrements · Mise à jour de page

    Voir la révision

    Chargement de la révision…

Affirmations examinées

6

Sources officielles

5 URL officielles ; 5 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

Academic Misconduct and Gen AI

www.ul.ie

Source officielle de l’université

ul.ie

Empreinte (hash) et version capturée

Academic Misconduct and Gen AI · 2026-05-16T19:47:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

07c65bc24d734000fb71b9fc5a2669d348e109b6cb8b785fd305e4fa947099b3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Assessment and Gen AI

www.ul.ie

Source officielle de l’université

ul.ie

Empreinte (hash) et version capturée

Assessment and Gen AI · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

895db1df092c14ba0d9213066318180141b7cd5624876162e2c7cc51ab24bd81

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative Artificial Intelligence

www.ul.ie

Source officielle de l’université

ul.ie

Empreinte (hash) et version capturée

Generative Artificial Intelligence · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3fb3c0866dd388578e5fa5893080d43d60822fefa6e372cef5c06bd73a1a5262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative Artificial Intelligence Principles for the University, Staff, Researchers and Students

www.ul.ie

Source officielle de l’université

ul.ie

Empreinte (hash) et version capturée

Generative Artificial Intelligence Principles for the University, Staff, Researchers and Students · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9a0425f7b5d3871c8e4f3cb04fa873c2bdde77990a4c6f5236b1951d529d0b5c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Tips for Students on the use of Gen AI

www.ul.ie

Source officielle de l’université

ul.ie

Empreinte (hash) et version capturée

Tips for Students on the use of Gen AI · 2026-05-16T19:48:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7bbfcf4b6a59a8e20218eb19f558d68adde1b4cf92924a7e682fc7e47589f5ea

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗
Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Révision du dossier
v6-reading-rankings-ten-20261027
Version du jeu de données
public-release-20260924-002
Correction publiée
Résumé étudiant
Non publié
JSON actuel examiné · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • L'audit sémantique à l'échelle de l'établissement demeure PARTIAL. Les éléments historiques privés et chaque nouvelle exigence ne sont pas automatiquement acceptés par l'examen des allégations publiques.
  • Les nouvelles preuves conservent le contenu original octet par octet lorsqu'elles ont été obtenues ; les autres éléments sont des extraits relus par les relecteurs ou des instantanés historiques et n'établissent pas les documents originaux complets.
  • Les API publiques, instantanés, MCP, historiques et enregistrements d'outils non modifiés n'adoptent pas ce candidat local.
        Current reviewed JSON
        Questions fréquentes

        Questions fréquentes

        Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

        Le responsable du module ou une personne équivalente détermine et communique les usages acceptables de l'IA. Tout usage au-delà de ces spécifications est traité dans le cadre des manquements à l'intégrité académique.

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        Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

        L'UL recommande de mentionner comment l'IA générative a été utilisée dans un travail. Un cours, un département ou un enseignant peut imposer des exigences supplémentaires propres à chaque tâche.

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        Puis-je envoyer des données sensibles ?

        L'utilisation des outils doit respecter les politiques de l'UL en matière de protection des données, de sécurité informatique et d'usage acceptable. Cet ensemble de sources n'établit pas toutes les catégories de données autorisées.

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        Quels outils sont accessibles ?

        L'UL privilégie actuellement Microsoft Copilot via les comptes du personnel ou des étudiants si l'IA générative est utilisée. L'activation individuelle et l'autorisation d'utiliser l'outil dans les évaluations restent des questions distinctes.

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        Quelles règles s’appliquent aux examens ?

        Vérifiez les utilisations autorisées énoncées pour l'examen ; la règle générale du responsable de module n'établit pas une autorisation générale pour les examens.

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        Quelles règles pour la recherche et la publication ?

        Les contenus générés par GenAI et utilisés pour des informations essentielles, des décisions ou la recherche doivent faire l'objet d'une vérification indépendante. Les règles de divulgation spécifiques aux publications et aux thèses demeurent une lacune.

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        Quels usages relèvent de la fraude académique ?

        Les préoccupations liées à une IA générative non autorisée suivent les procédures relatives aux fautes académiques. Les issues relevant d'une mauvaise pratique peuvent faire intervenir un pouvoir d'appréciation ; les délais de recours actuels complets demeurent non vérifiés.

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        Quelles recommandations pour l’enseignement ?

        Le coordinateur de module, le responsable de programme ou le directeur de département fixe les limites légitimes d'usage de l'IA dans la conception du module ou du programme.

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        Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

        Les outils basés sur le cloud doivent obtenir l'approbation de la gouvernance cloud de UL, en complément des politiques de sécurité et d'utilisation existantes de l'université.

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        Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

        Vérification:

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        6 · Preuves complètes

        Preuves complètes →