Limerick, Ireland Sidst tjekket Oct 26, 2026

University of Limerick

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?Betinget i dette omfang Skal jeg oplyse om brug af AI?Kildevejledning Må jeg uploade følsomme data?Påkrævet i dette omfang Hvilke værktøjer har jeg adgang til?Kildevejledning

Brug i ChatGPT ↗Inden du indsenderRåd og forholdsregler Opdateringer af poster ↓

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Betinget i dette omfang

Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.

Officiel kilde ↗

Eksamen

Hul i dokumentationen eller begrænsninger i omfanget

Tjek eksamenens anførte tilladte anvendelser; den generelle modulansvarlige regel etablerer ikke en generel tilladelse til eksamener.

Officiel kilde ↗

Oplysning om brug

Kildevejledning

UL anbefaler, at man angiver, hvordan GenAI er blevet brugt i en opgave. En kursus, en afdeling eller en underviser kan fastsætte yderligere opgavespecifikke krav.

Officiel kilde ↗

Privatliv og data

Påkrævet i dette omfang

Brug af værktøjer skal overholde UL’s politikker for databeskyttelse, it-sikkerhed og acceptabel brug. Dette kildesæt fastslår ikke alle tilladte datakategorier.

Officiel kilde ↗

Institutionelle værktøjer

Kildevejledning

UL foretrækker i øjeblikket Microsoft Copilot via medarbejder- eller studenterkonti, hvis GenAI anvendes. Individuel aktivering og tilladelse til brug i bedømte opgaver forbliver adskilte.

Officiel kilde ↗

Forskning og publikation

Påkrævet i dette omfang

GenAI-output anvendt til væsentlige oplysninger, beslutninger eller forskning skal verificeres uafhængigt. Specifikke regler om oplysning i publikationer og afhandlinger mangler fortsat.

Officiel kilde ↗

Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet

Begrænsninger i dette omfang

Bekymringer om uautoriseret GenAI følger procedurerne for akademisk uredelighed. Afgørelser ved mangelfuld praksis kan indebære skøn; fuldstændige aktuelle klagefrister er fortsat ikke verificeret.

Officiel kilde ↗

Undervisningsvejledning

Påkrævet i dette omfang

Modulkoordinatoren, studielederen eller institutlederen fastsætter legitime grænser for AI-brug i modul- eller uddannelsesdesignet.

Officiel kilde ↗

Sikkerhed og indkøb

Påkrævet i dette omfang

Cloudbaserede værktøjer skal gennemgå UL Cloud Governance-godkendelse sammen med universitetets eksisterende sikkerheds- og brugspolitikker.

Officiel kilde ↗

Gør

Følg det AI-anvendelsesniveau, der er formidlet af din fagansvarlige.
Krav inden for dette område
Følg det AI-anvendelsesniveau, der er formidlet af din fagansvarlige.
Omfang
Brug de kildespecifikke begrænsninger for målgruppe, vurdering og publicering nedenfor. Gennemgangen af institutionsdækkende politik forbliver PARTIAL.
Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.
Oprindelig dokumentation og område
Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.
coursework:ul-e1
Vilkår for bedømmelse i modul eller studieprogram; institutionens adgang til værktøjer tilsidesætter dem ikke.
it is the responsibility of the module leader/equivalent to decide and communicate the level of acceptable use of AI to students i.e. to determine what is authorised/unauthorised use.
{"section": "What is the University’s position on AI for assessment?", "physicalPdfPage": null, "printedPage": null, "lineNumbers": null}; SHA256 refers to excerpt file; not original source bytes.
Officiel universitetskilde ↗

Undlad

Gå ikke ud over modul- eller uddannelsesspecifikationerne for bedømt GenAI-brug.
Krav inden for dette område
Gå ikke ud over modul- eller uddannelsesspecifikationerne for bedømt GenAI-brug.
Omfang
Brug de kildespecifikke begrænsninger for målgruppe, vurdering og publicering nedenfor. Gennemgangen af institutionsdækkende politik forbliver PARTIAL.
Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.
Oprindelig dokumentation og område
Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.
coursework:ul-e2
Vilkår for bedømmelse i modul eller studieprogram; institutionens adgang til værktøjer tilsidesætter dem ikke.
The use of Gen AI in assessment beyond the specifications of the module lead and/or programme lead is considered to be a form of academic misconduct, as described in the Academic Integrity Policy.
{"section": "What is the protocol for managing breaches?", "physicalPdfPage": null, "printedPage": null, "lineNumbers": null}; SHA256 refers to excerpt file; not original source bytes.
Officiel universitetskilde ↗

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?Undersøgelse, mulige udfald og klage

AI-værktøjer og adgang

Microsoft CopilotOfficiel anbefalingDer gælder betingelser
Vejledning om foretrukken platform; individuel berettigelse og omkostninger er ikke verificeret. UL foretrækker i øjeblikket Microsoft Copilot via medarbejder- eller studiekonti, hvis GenAI anvendes. Individuel aktivering og tilladelse til vurderingsopgaver forbliver adskilte.
Microsoft Copilot · Adgangsbetingelser
UL foretrækker i øjeblikket Microsoft Copilot via medarbejder- eller studenterkonti, hvis GenAI anvendes. Individuel aktivering og tilladelse til brug i bedømte opgaver forbliver adskilte.
Vejledning om foretrukken platform; individuel berettigelse og omkostninger er ikke verificeret. UL foretrækker i øjeblikket Microsoft Copilot via medarbejder- eller studiekonti, hvis GenAI anvendes. Individuel aktivering og tilladelse til vurderingsopgaver forbliver adskilte.
Ikke uafhængigt fastslået for den konkrete konto og tilstand.
Microsoft Copilot · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
From a security and data integrity standpoint, if Gen AI is to be used by staff or students, the preferred platform is currently Microsoft Copilot, accessed through UL staff or student accounts.

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 1

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

Registreringer dækker kun en del af denne periode, med start 2026-10-27.

2026-10-27Sideopdatering
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

Officielle kilder

5 officielle webadresser; 5 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

Academic Misconduct and Gen AI

www.ul.ie

Officiel universitetskilde

ul.ie

Hash og indfanget version

Academic Misconduct and Gen AI · 2026-05-16T19:47:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

07c65bc24d734000fb71b9fc5a2669d348e109b6cb8b785fd305e4fa947099b3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Assessment and Gen AI

www.ul.ie

Officiel universitetskilde

ul.ie

Hash og indfanget version

Assessment and Gen AI · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

895db1df092c14ba0d9213066318180141b7cd5624876162e2c7cc51ab24bd81

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative Artificial Intelligence

www.ul.ie

Officiel universitetskilde

ul.ie

Hash og indfanget version

Generative Artificial Intelligence · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3fb3c0866dd388578e5fa5893080d43d60822fefa6e372cef5c06bd73a1a5262

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative Artificial Intelligence Principles for the University, Staff, Researchers and Students

www.ul.ie

Officiel universitetskilde

ul.ie

Hash og indfanget version

Generative Artificial Intelligence Principles for the University, Staff, Researchers and Students · 2026-05-16T19:45:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9a0425f7b5d3871c8e4f3cb04fa873c2bdde77990a4c6f5236b1951d529d0b5c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Tips for Students on the use of Gen AI

www.ul.ie

Officiel universitetskilde

ul.ie

Hash og indfanget version

Tips for Students on the use of Gen AI · 2026-05-16T19:48:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7bbfcf4b6a59a8e20218eb19f558d68adde1b4cf92924a7e682fc7e47589f5ea

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-reading-rankings-ten-20261027
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-27T19:31:14.622Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Semantisk revision på institutionsniveau forbliver PARTIAL. Private historiske objekter og ethvert nyt krav accepteres ikke automatisk ved gennemgang af offentlige Claim.
Nyt bevismateriale bevarer de oprindelige bytes, hvor det blev indhentet. Andre elementer er gennemgangsuddrag eller historiske øjebliksbilleder og fastslår ikke fulde originaldokumenter.
Uændrede offentlige API'er, snapshots, MCP, historik og værktøjsregistreringer anvender ikke denne lokale kandidat.

Current reviewed JSON

Spørgsmål, som studerende stiller

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

Modulansvarlig eller tilsvarende træffer beslutning om og kommunikerer acceptabel AI-brug. Brug ud over disse specifikationer behandles under rammerne for akademisk uredelighed.

Vis evidens →

Skal jeg oplyse om brug af AI?

UL anbefaler, at man angiver, hvordan GenAI er blevet brugt i en opgave. En kursus, en afdeling eller en underviser kan fastsætte yderligere opgavespecifikke krav.

Vis evidens →

Må jeg uploade følsomme data?

Brug af værktøjer skal overholde UL’s politikker for databeskyttelse, it-sikkerhed og acceptabel brug. Dette kildesæt fastslår ikke alle tilladte datakategorier.

Vis evidens →

Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

UL foretrækker i øjeblikket Microsoft Copilot via medarbejder- eller studenterkonti, hvis GenAI anvendes. Individuel aktivering og tilladelse til brug i bedømte opgaver forbliver adskilte.

Vis evidens →

Hvad er eksamensreglerne?

Tjek eksamenens anførte tilladte anvendelser; den generelle modulansvarlige regel etablerer ikke en generel tilladelse til eksamener.

Vis evidens →

Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

GenAI-output anvendt til væsentlige oplysninger, beslutninger eller forskning skal verificeres uafhængigt. Specifikke regler om oplysning i publikationer og afhandlinger mangler fortsat.

Vis evidens →

Hvad udgør akademisk forseelse?

Vis evidens →

Hvilken vejledning gælder for undervisning?

Modulkoordinatoren, studielederen eller institutlederen fastsætter legitime grænser for AI-brug i modul- eller uddannelsesdesignet.

Vis evidens →

Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

Cloudbaserede værktøjer skal gennemgå UL Cloud Governance-godkendelse sammen med universitetets eksisterende sikkerheds- og brugspolitikker.

Vis evidens →

Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

Registrering kontrolleret: 2026-10-26

Registreringsversion →