Registro de cambios

Paris Lodron University of Salzburg

Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.

Resumen de cambios

Estado actual de actualización y revisión del registro público.

Paris Lodron University of Salzburg currently has 5 source-backed claim records and 2 official source attributions. Latest tracked changed date: 18 may 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.

Esta página combina todas las diferencias de versiones públicas para Paris Lodron University of Salzburg. Las instantáneas individuales de lanzamiento siguen disponibles desde sus URL específicas del lanzamiento.

Aún no se han registrado filas de diferencias de políticas entre versiones para esta universidad. La página sigue rastreando afirmaciones respaldadas por fuentes actuales, atribuciones de fuentes oficiales, estado de revisión, actualidad de las fuentes y JSON públicas para su descubrimiento y citación.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen muestran cambios de hash para la misma URL de origen y no constituyen por sí mismos cambios en la política.

Categorías de diferencias

Clasificación semántica para esta diferencia de versión.

Texto de la política0Extraído recientemente0Evidencia0Instantáneas de origen0Texto de origen0Fuente añadida0Fuente eliminada0

Diferencias de versión combinadas

Diferencia del seguimiento unificado generada a partir de todas las instantáneas de lanzamiento público para esta universidad.

Paris Lodron University of Salzburg combined release diferencias

Initial tracked release. Lines represent public claim/evidence records entering the release snapshot.

+10-0
11 # Paris Lodron University of Salzburg AI policy record
2+academic_integrity: For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.
3+Evidence (de, ee7496a0b179): Auch der Einsatz von KI-Werkzeugen bei Prüfungen liegt im Ermessen der Lehrenden. Wurde keine entsprechende Regelung getroffen, sind KI-Werkzeuge unerlaubte Hilfsmittel und daher nicht zulässig (§ 2a HS QSG).
4+ai_tool_treatment: The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.
5+Evidence (de, ee7496a0b179): Lehrende und Betreuende legen für jede Lehrveranstaltung und Prüfungsleistung bzw. für jede unter ihrer Betreuung zu verfassende Abschlussarbeit individuell und spezifisch fest, ob und in welchem Umfang KI-Technologien genutzt werden dürfen oder sollen.
6+teaching: The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.
7+Evidence (de, ee7496a0b179): Es wird empfohlen, die Zulässigkeit des Einsatzes von KI-Technologien entlang einer dreistufigen Definition festzulegen: Der Einsatz von KI ist ohne Einschränkung erlaubt. Der Einsatz von KI ist in einem definierten Rahmen erlaubt. Der Einsatz von KI ist als unerlaubtes Hilfsmittel generell verboten.
8+privacy: The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.
9+Evidence (de, ee7496a0b179): Bei der Nutzung frei zugänglicher und kostenloser KI-Tools im Internet sollten keine personenbezogenen oder urheberrechtlich geschützten Daten eingegeben werden ... Es wird daher empfohlen, die für die Universität Salzburg lizenzierten Werkzeuge Microsoft Copilot in M365 oder Academic AI zu verwenden.
10+teaching: The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.
11+Evidence (de, 347c01fcd7fc): Die Curricularkommissionen können im Curriculum definierte Prüfungen identifizieren, die in einer sicheren Umgebung oder überhaupt mit analogen Mitteln abzulegen sind, um die Heranziehung von KI zu unterbinden. Sie können außerdem ... Prüfungen identifizieren, bei deren Ablegung eine Inanspruchnahme von Instrumenten der KI sinnvoll oder sogar erwünscht ist ...

Historial de versiones

0 public release diffs

Cambios en las afirmaciones

5 Afirmación registros

teaching

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza90%Evidencia1Idiomasde

privacy

The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza92%Evidencia1Idiomasde

academic_integrity

For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza95%Evidencia1Idiomasde

teaching

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza93%Evidencia1Idiomasde

ai_tool_treatment

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Revisión: Revisado por un agenteConfianza94%Evidencia1Idiomasde

Instantáneas de origen

2 source attributions