Ændringslog

Paris Lodron University of Salzburg

Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.

Ændringsoversigt

Aktualitet og gennemgangsstatus for den nuværende offentlige registrering.

5 aktuelle påstande; 2 officielle kilder.

Denne side kombinerer alle offentlige udgivelsesforskelle for Paris Lodron University of Salzburg. Individuelle udgivelsesøjebliksbilleder forbliver tilgængelige fra deres udgivelsesspecifikke URL'er.

Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.

Denne tracker er ikke juridisk rådgivning, ikke rådgivning om akademisk integritet og ikke en officiel udtalelse fra universitetet, medmindre en tilknyttet kilde er universitetets egen officielle side.

Nyligt udtrukne påstande er tilføjelser til trackeren og er ikke nødvendigvis nyligt offentliggjort af universitetet. Ændringer i kildesnapshots viser hashændringer for samme kilde-URL og er i sig selv ikke politikændringer.

Diff-kategorier

Semantisk klassificering af ændringerne i denne udgivelse.

Trackerens påstandstekst0Nyligt udtrukket0Evidens0Kildeøjebliksbilleder0Kildetekst0Kilde tilføjet0Kilde fjernet0

Registrerede tekstsammenligninger

Kun registrerede sammenligninger med et nøjagtigt Claim ID-match vises.

Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.

Udgivelseshistorik

Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.

Aktuelle påstandsregistreringer

Aktuelle påstandsposter: 5.

teaching

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Gennemgang: Agent gennemgåetPålidelighed90%Evidens1Sprogde

privacy

The guide advises against entering personal or copyright-protected data into freely accessible free AI tools and recommends the University of Salzburg licensed tools Microsoft Copilot in M365 or Academic AI.

Gennemgang: Agent gennemgåetPålidelighed92%Evidens1Sprogde

academic_integrity

For exams, the guide says AI-tool use is at the discretion of teachers; if no corresponding rule has been made, AI tools are unauthorized aids and are not permitted.

Gennemgang: Agent gennemgåetPålidelighed95%Evidens1Sprogde

teaching

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Gennemgang: Agent gennemgåetPålidelighed93%Evidens1Sprogde

ai_tool_treatment

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Gennemgang: Agent gennemgåetPålidelighed94%Evidens1Sprogde

Kildeøjebliksbilleder

Officielle kildeoptegnelser: 2.